行測邏輯判斷是對考生綜合能力的考查，此部分題目包含的內(nèi)容比較多。很多小伙伴覺得邏輯判斷題型很難，有的人每解一道題要花費幾分鐘，有的人干脆放棄。其實，只要掌握解題思路，30秒就能搞定邏輯判斷題。
我們先來做一道題：
一起來看看解析：
本題考查邏輯判斷中的數(shù)量題。
題干中主要涉及書法愛好者、南方人、福建人和人大代表四個概念。要使參加會議的人數(shù)盡可能多，則概念之間盡可能是全異關(guān)系，但福建人一定真包含于南方人，所以最多應(yīng)為5+4+3=12人。
最少即概念之間盡可能互相重合，于是3個人大代表和4個南方人可以包含于書法愛好者中，但是福建人不愛好書法，則2個福建人與書法愛者是全異關(guān)系，不可能互相重合，所以最少應(yīng)為5+2=7人。故答案選D。
讀完解析，不由感慨一句，這是邏輯題嗎？全同、全異、包含、真包含，這不是高中所學(xué)的集合知識嗎？ 是的，這些是高中的數(shù)學(xué)知識，但一樣可以解答很重視邏輯思維的邏輯題，而且只要30秒！具體思路如下：
一、用集合來表示題干條件
“5人是書法愛好者，4人是南方人，2人是福建人，3人是人大代表”即
集合A：5個書法愛好者
集合B：4個南方人
集合C：2個福建人
集合D：3個人大代表
明顯，福建人肯定都是南方人，即C中的元素都屬于B，且B中有不是福建人的，可知，C真包含于B，如圖1。說明，B集合中的4個元素有2個來自C集合，即B和C的元素個數(shù)之和=4。
（圖1）
“福建人不愛好書法”用集合表示，如圖2。
（圖2）
二、分析題目
“參加會議的人數(shù)最多”即四個集合的元素之和要最多，顯然，如圖1所示，就是元素數(shù)量最多，共5+4+3=12個。即最多有12人參加會議。
“參加會議的人數(shù)最少”即四個集合的元素之和要最少。那么，A、B、D集合之間有沒有可能重合呢？
當(dāng)然是可能的，而且是重合得越多，自然多個集合的元素總個數(shù)越少，如圖3所示，元素數(shù)量只有A中的5個和C中的2個是不重合的，其他都和A或C重合了。
因此，元素總數(shù)一共是5+2=7個。即最少有7人參加會議。
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三、回顧下高中的集合知識點
1、集合
由一個或多個確定的元素所構(gòu)成的整體叫做集合。若x是集合A的元素，則記作x∈A。
2、集合中的元素有三個特征
1）確定性（集合中的元素必須是確定的）。
2）互異性（集合中的元素互不相同）。例如：集合A={1，a}，則a不能等于1）。
3）無序性（集合中的元素沒有先后之分），如集合{3,4,5}和{3,5,4}算作同一個集合。
3、集合間的基本關(guān)系
1）相等：集合A與集合B中的所有元素都相同。也可以表述為A和B全同。
2）不相等：集合A與集合B中的所有元素都不相同。也可以表述為A和B全異。
3）子集：A中任一元素均為B的元素，稱集合A是集合B的子集。也可以表述為A包含于B。
4）真子集：A中任一元素均為B的元素，且B中至少有一元素不是A的元素，稱集合A是集合B的真子集。也可以表述為A真包含于B。
5）交集和并集
①兩個集合的交集：A∩B
一般地，由屬于集合A且屬于集合B的元素所組成的集合，叫做集合A與B的交集 。記作：A∩B， 讀作：“A交B”， 即： A∩B={x|∈A，且x∈B} 。
說明：兩個集合求交集，結(jié)果還是一個集合，是由集合A與B的公共元素組成的集合。
?、趦蓚€集合的并集： A∪B
一般地，由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合，稱為集合A與B的并集記作：A∪B，讀作：“A并B”，即：A∪B={x|x∈A，或x∈B} 。
說明：兩個集合求并集，結(jié)果還是一個集合，是由集合A與B的所有元素組成的集合。注意：重復(fù)元素只看成一個元素。
四、鞏固練習(xí)
1.在某次交通整治民意代表座談會的代表中，一個是黑龍江人，兩個是北方人，一個是廣東人，有兩個人只負(fù)責(zé)客運業(yè)務(wù)，三個人只從事貨物運輸。如果以上的介紹涉及了該次座談會的所有代表，則參加這次座談會的代表：
A. 最少可能是3人，最多可能是8人
B. 最少可能是5人，最多可能是8人
C. 最少可能是5人，最多可能是9人
D. 最少可能是3人，最多可能是9人
2.在某茶館，一桌人邊喝茶邊談生意。其中，一個人是保定人，兩個人是北方人，一個人是深圳人，兩個人只做木材生意，四個人只做電子產(chǎn)品生意。如果以上介紹涉及到該桌所有的人，那么，這桌人最少和最多可能是幾個人：
A. 最少可能是6個人，最多可能是10個人
B. 最少可能是6個人，最多可能是9個人
C. 最少可能是4個人，最多可能是9個人
D. 無法確定
鞏固練習(xí)答案：
1.B 2.B
