為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀之“從‘殺魚弟’悲劇中該反思什么”，希望考生閱讀本文，對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

　　【相關(guān)背景】

　　據(jù)報(bào)道，8月3日晚上7點(diǎn)，蘇州市立醫(yī)院東區(qū)沖進(jìn)來兩個(gè)神色匆忙的赤膊少年，醫(yī)生一問才知，其中一個(gè)男孩與家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，一氣之下服用了劇毒農(nóng)藥百草枯，這名男孩竟然是幾年前爆紅網(wǎng)絡(luò)的“殺魚弟”。（2010年底一段視頻在網(wǎng)上瘋傳，一個(gè)小男孩在自家魚攤上熟練地將一條條魚開腸破肚，他因純熟的殺魚技巧和倔強(qiáng)犀利的眼神被網(wǎng)友戲稱為“殺魚弟”。）

　　[綜合分析]

　　發(fā)生在“殺魚弟”身上的悲劇，是值得整個(gè)社會(huì)反思的。他9歲就輟學(xué)殺魚，網(wǎng)友們沒有意識(shí)到這是輟學(xué)，而陷入無意識(shí)的輿論狂歡，這是漠視《義務(wù)教育法》的表現(xiàn)；他的父母也沒有認(rèn)真履行《義務(wù)教育法》規(guī)定的監(jiān)護(hù)人責(zé)任，所有這些因素綜合在一起導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生?！读x務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定必須被嚴(yán)格執(zhí)行，家長(zhǎng)必須履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任，讓孩子完成義務(wù)教育，同時(shí)在家庭教育中不體罰、家暴孩子，要嚴(yán)肅追究不履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)的監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，直至剝奪不合格監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)資格，這些都應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。

　　據(jù)報(bào)道，在好心人的幫助下原本輟學(xué)的殺魚弟也重回了課堂，可沒過多久，因?yàn)楦簧蠈W(xué)校的節(jié)奏，他的父親又讓他回去殺魚了。他父親認(rèn)為讀書無用，只有干活掙錢才行。這里面反映出兩方面問題：其一，對(duì)于輟學(xué)的學(xué)生，地方政府應(yīng)該依法責(zé)成其監(jiān)護(hù)人送孩子進(jìn)學(xué)校接受義務(wù)教育，這就需要追問當(dāng)時(shí)有關(guān)部門是否批評(píng)教育其父母必須送孩子接受義務(wù)教育？其二，為何孩子上學(xué)后又輟學(xué)，難道教育部門和學(xué)校視而不見？適齡兒童不完成義務(wù)教育，將影響他們?nèi)谌肷鐣?huì)，也會(huì)成為社會(huì)問題。

　　由于在我國(guó)一些地方出現(xiàn)新的讀書無用論，他們號(hào)稱讀完初中還不是一樣要打工，所以讀書沒有意義。記得當(dāng)年和“殺魚弟”一起走紅的還有合肥的“燒烤弟”，也是輟學(xué)打工。通過這些事件，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到輟學(xué)對(duì)未成年人造成的傷害是很巨大的，我們應(yīng)該形成全社會(huì)的合力，降低我國(guó)農(nóng)村學(xué)生的輟學(xué)率。2017年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，我國(guó)義務(wù)教育鞏固率為93.8%。在今年的政府工作報(bào)告中，切實(shí)降低農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)率，已經(jīng)成為發(fā)展教育的一項(xiàng)重要工作。

　　我國(guó)《未成年人保護(hù)法》還明確規(guī)定了家庭對(duì)未成年人孩子的保護(hù)責(zé)任，其中包括禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，但是，對(duì)于父母打罵孩子，周圍鄰居往往把這視為家務(wù)事，并不干預(yù)也不會(huì)報(bào)警，這就讓未成年孩子長(zhǎng)期被置于家庭暴力的陰影之下，人格被扭曲。而同樣這類家庭暴力行為，在美國(guó)、加拿大只要發(fā)生一次，父母就可能受到被剝奪監(jiān)護(hù)人資格的處罰。我們不能以國(guó)情不同為對(duì)未成年孩子實(shí)施家庭暴力的父母開脫，任何開脫都是暴力行為的幫兇。

　　“殺魚弟”目前正在醫(yī)院搶救，希望他能平安無事。而他帶有悲劇色彩的人生發(fā)展軌跡，警示我國(guó)落實(shí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》還任重道遠(yuǎn)。讓適齡孩子都回到校園，享有公平而有質(zhì)量的教育，不再有輟學(xué)的“殺魚弟”“燒烤弟”，這才是發(fā)展現(xiàn)代教育的底線目標(biāo)。

　　來源：北京青年報(bào)：從“殺魚弟”悲劇中該反思什么（作者：艾萍嬌）