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申論指導
2016年山東公務員考試申論指導:主體分類法解題技巧
http://m.wbuztre.cn       2016-04-07      來源:山東公務員考試網(wǎng)
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  2016年山東公務員考試是一場“千軍萬馬過獨木橋”的選拔性考試。它和過關(guān)考試的區(qū)別就在于,過關(guān)性考試只要分數(shù)能過線,一切萬事大吉,所以,這就要求考生每一分都不要錯過。而選拔性考試就要求考生,不是分數(shù)一定高就一定能考上,還得看自己的競爭對手的分數(shù)。往年經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象,就是考生的分數(shù)很高,但沒有考上,而比他分數(shù)低的人,卻考上了其他崗位。這就是說明,選拔性考試就是要求考生,大家會的分我們一分不能丟,別人不會我們要掌握,如果大家都不會的分數(shù),丟掉不可惜。所以,公務考試一場細節(jié)性的考試,這些分數(shù)好拿,但往往卻被忽視。今天山東公務員考試網(wǎng)就來幫助拿下這些容易被忽視的格式分。


  考生可以簡單回顧歷年申論考試試題中的作答要求,基本都會出現(xiàn):“條理清楚”、“層次分明”等字眼,這是要求考生作答之間要有一定的邏輯關(guān)系和層次關(guān)系。如果考生在寫答案時能注意到這點,會給閱卷老師留下不錯的印象。因此,考生有必要掌握一些對策的邏輯整理思路,使得我們的對策全而成體系,避免雜亂無章。下面介紹一種比較容易掌握的方法,即主體法。


  在答題中,考生可以按照不同主體進行劃分答案,這樣會顯得答案更加有條理。也更加方便閱卷人尋找考生的答案,因為申論考試一定是按照踩點給分的方法進行給分。下面通過一道例題進行詳細的講解。


  給定材料:(部分材料)


  年輕的孔子學院與古老的歌德學院,英國文化委員會及法語聯(lián)盟相比仍有仍有差距。歌德學院中國總院前院長阿克曼說,歌德學院之所以成功是因為一開始就重視建立職業(yè)化隊伍,現(xiàn)有專職人員3000人,據(jù)了解,英國文化委員化有專職人員7000多人,法語聯(lián)盟有專職人員2萬人。孔子學院呢?每一年,孔子學院總部都要外派中方院長,漢語教師,志愿者等非專職人員近萬人,至今仍在“抓壯丁”。25歲的北京志愿者小王,在匈牙利布達佩斯“匈中雙語學?!笨鬃诱n堂教漢語,她說:“孩子們很喜歡中國教師!近年來因為報名入學的匈籍學生越來越多,教課壓力越來越大,公派教師和志愿者都不是專職人員,缺乏穩(wěn)定性、連續(xù)性,不利于孩子們學漢語。


  語言作為文化載體和交流工具,架起了文明間對話的橋梁;文化作為民族智慧和心理特征的精神反映,促進了國家間相互的了解,孔子學院蘊涵著“語言”和“文化”兩大特征,使它不僅成為國際漢語教育與推廣的重要品牌,更成為中華文化傳播的重要載體和開展民間外交的友好平臺。世界各地的孔子學院結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日和特色文化,舉辦形式多樣、主題鮮明的活動,在樹立中國良好形象、提升中國軟實力、促進中外人文交流方面起到了舉足輕重的作用,可謂21世紀文化的“新絲綢之路”。但這條路并不好走,既有國家投入不夠的問題,又有社會參與不足的問題。還有不少人認為,目前國內(nèi)教育發(fā)展也不平衡,國家應該在國內(nèi)教育上投入更多。國外的經(jīng)驗表明,語言和文化的推廣是一個緩慢的過程,如果要等國內(nèi)的教育發(fā)展平衡了,再去推動自己國家的文化交流,恐怕為時已晚。


  網(wǎng)友A:孔子學院大部分都來自于政府的投入。據(jù)國家漢辦《關(guān)于2009年孔子學院總部工作計劃的匯報顯示,2008年中央財政給孔子學院的投入逾50億多元。而國內(nèi)的教育投入呢?中國的農(nóng)村中小學的人均教育經(jīng)費每年300元都難以保證,外來務工子女因為教育資源的不均衡而流離失所,讀書越來越難。這真是一個巨大的反差。難道不應該把有限的銀子用到解決中國國內(nèi)兒童失學等問題上嗎?


  網(wǎng)友B:我們知道,孔子學院受到了國外熱烈的歡迎,甚至掀起了一股“漢語熱”。


  這也確實使中國的傳統(tǒng)文化傳播了出去??墒牵瑖鴥?nèi)似乎對中國的傳統(tǒng)文化沒有那么重視。對于孔子的“仁說”,有多少青年朋友信奉?中國的傳統(tǒng)節(jié)日,甚至沒有國外的“洋節(jié)”受歡迎。為什么不在國內(nèi)加強傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣呢?


  請根據(jù)給定資料,概括孔子學院在當前發(fā)展中所面臨的困難。【2012年915聯(lián)考】


  要求:全面、準確、有條理,不超過200字。


  【參考答案】


  從國家角度: 國家支持力度不夠;從群眾角度: 社會參與度不足,群眾不認同。從師資角度: 師資隊伍不穩(wěn)定,缺專業(yè)性、連續(xù)性。(答案的節(jié)選部分)


  通過一些方法將答案分類,有利于閱卷人能夠看清楚我們的答案,更容易的踩點給分。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務員考試技巧手冊。



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