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申論指導(dǎo)
2016山東公務(wù)員考試申論指導(dǎo):從審題開始學(xué)申論
http://m.wbuztre.cn       2015-06-23      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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    在任何一次申論考試中,審題是切中命題人意圖,得分高低的關(guān)鍵。所謂審題就是深入思考和反復(fù)推敲,以求理解其含義,弄清具體要求,確定范圍和重點(diǎn),確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào),明確方式和方法的過程。但這樣一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻往往被廣大考生忽視,考生一般會(huì)認(rèn)為,審題沒什么重要的,無非就是把題目看一遍,殊不知,我們的作答思路和作答范圍全部來自于題干。接下來山東公務(wù)員考試網(wǎng)為各位考生詳細(xì)講解審題的具體方法,考生需要判斷題型確定作答方法,針對(duì)對(duì)象做到準(zhǔn)確作答,理清范圍降低尋找難度,這便是審題的制勝法寶。


  第一步 審清題型


  在申論考試的過程中,一般會(huì)分成五大類題型,分別是歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析、申發(fā)論述。什么題算是歸納概括題,什么題算是貫徹執(zhí)行題,就需要我們從題干中的關(guān)鍵詞中尋找答案。一般在歸納概括的題干中會(huì)出現(xiàn)歸納、概述、概括等詞語;在提出對(duì)策的題干中一般會(huì)出現(xiàn)對(duì)策、建議、措施等詞語;在貫徹執(zhí)行類的題干中一般會(huì)出現(xiàn)《***》,告知我們要寫的公文;在綜合分析的題干中一般會(huì)出現(xiàn)理解、啟示、評(píng)價(jià)、看法等詞。這些詞的作用就是讓我們來確定題型。但凡出現(xiàn)了題干中的關(guān)鍵詞,題型就可以輕而易舉的確定下來了。


  第二步 找準(zhǔn)作答對(duì)象


  找準(zhǔn)作答對(duì)象的作用有兩個(gè),一個(gè)是幫助考生們確定題型,只要有歸納概括題的作答對(duì)象出現(xiàn),這個(gè)題一定是歸納概括題。另一個(gè)是符合問什么答什么的核心要求,如果這道題的作答對(duì)象是問題,那所有的答案只回到材料中找出問題,影響或者對(duì)策的部分就都可以忽略了。歸納概括題的作答對(duì)象一般有問題、影響、原因、現(xiàn)狀、主旨、主要內(nèi)容、概念。提出對(duì)策題的作答對(duì)象一般為針對(duì)問題提對(duì)策、針對(duì)原因提對(duì)策、材料直接給對(duì)策。貫徹執(zhí)行題的作答對(duì)象一般為公開信、倡議書、匯報(bào)綱要、回帖、編者按、整改通知書等公文。綜合分析題的作答對(duì)象一般有談對(duì)觀點(diǎn)、現(xiàn)象、句子、詞匯之間的關(guān)系的理解。


  第三步 理清范圍


  在審題的過程中,審清了范圍就會(huì)降低作答的難度,更準(zhǔn)確地找到答案要點(diǎn)。但作答范圍也分成三種不同的情況。第一種情況,題干會(huì)明確給出作答范圍,一般為“根據(jù)、依據(jù)、結(jié)合、圍繞、針對(duì)”給定材料4或者某一段話,那么這道題的答案要點(diǎn)只要材料4中選擇。第二種情況,如“給定資料5”出現(xiàn)了劃線的一句話,如網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。在題干中,“給定資料5”之前沒有任何修飾和限定性的詞語,所以這道題在答題時(shí)要重點(diǎn)看“給定資料5”,但答案來源于全篇資料。最后一種情況是結(jié)合“給定資料”進(jìn)行設(shè)問。在題干中沒有給定具體的材料,需要通讀全篇來尋找答案來源。


  在審題的過程中,只要大家能夠?qū)W會(huì)判斷題型確定作答方法,針對(duì)對(duì)象做到準(zhǔn)確作答,理清范圍降低尋找難度,那么在考試的過程中一定會(huì)準(zhǔn)確地理解命題人的意圖,取得事半功倍的效果。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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