貫徹執(zhí)行題通俗一點(diǎn)說(shuō)就是公文寫作類題目。公文和應(yīng)用文寫作類題目近年來(lái)一直都是公務(wù)員考試的重點(diǎn)，而很多考生表示對(duì)公文的寫作方法不了解，不知道如何作答，本文山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn）就帶領(lǐng)大家梳理一下貫徹執(zhí)行題的答題技巧。

　　一、貫徹執(zhí)行能力要求

　　知彼知己，百戰(zhàn)不殆。在了解貫徹執(zhí)行題的作答思路之前，我們必須來(lái)了解一下貫徹執(zhí)行題的對(duì)我們的一些要求，只有這樣，我們才能知道要如何來(lái)進(jìn)行作答。

　　貫徹執(zhí)行題的要求有：一、要點(diǎn)齊全。貫徹執(zhí)行題無(wú)論怎么說(shuō)都是申論的考察題目，所以依然逃脫不開答案來(lái)源于材料這一基本原則，因此在判卷式依舊會(huì)要求我們盡可能多寫與作答對(duì)象相關(guān)的關(guān)鍵詞;二、邏輯清晰。對(duì)于貫徹執(zhí)行的邏輯來(lái)說(shuō)，是指通過(guò)我們的日常經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際，在通過(guò)審題之后預(yù)設(shè)一下這篇文章應(yīng)該是什么樣的行文思路。三、語(yǔ)言合適。對(duì)于貫徹執(zhí)行題的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，除了要簡(jiǎn)潔流暢以外，還要根據(jù)身份和發(fā)文對(duì)象的不同選擇不同的口吻，比如生動(dòng)一些或是通俗易懂一些或是強(qiáng)硬一些等等。四、格式正確。這是貫徹執(zhí)行題與其他題最大的不同，有一些文種會(huì)有一些固定的格式，但是畢竟很多人沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，所以我們所說(shuō)的格式也只是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化后的格式。

　　二、貫徹執(zhí)行作答思路

　　貫徹執(zhí)行題的作答思路主要有四個(gè)步驟：審題、找點(diǎn)、加工和書寫。

　　(一)審題

　　對(duì)于貫徹執(zhí)行題來(lái)說(shuō)在審題時(shí)主要要審清的要素有：1、目的：每一項(xiàng)工作都有其目的所在，而只有分析清楚工作的目標(biāo)和目的，才能知道到底要如何入手來(lái)進(jìn)行工作，所以貫徹執(zhí)行題的目的決定了我們一部分的寫作內(nèi)容。2、文種：不同的文種有不同的行文邏輯和內(nèi)容，所以文種是一定要審清的。3、身份和對(duì)象：這里的身份和對(duì)象是指給考生設(shè)定的身份情景和發(fā)文對(duì)象的身份，身份和對(duì)象之間的身份地位的不同，在某種程度上決定著我們文章的語(yǔ)氣口吻，說(shuō)話方式的不同。4、是否需要寫格式：并不是所有的貫徹執(zhí)行題都需要去寫格式。那么不寫格式的情況有以下兩種：一種是要求中明確要求“不計(jì)格式”、“不考慮格式”、“不必考慮行文格式”或是“不必寫成文章”等要求時(shí)不用寫格式;另一種情況是當(dāng)題干中說(shuō)是寫主要內(nèi)容、內(nèi)容要點(diǎn)、提綱、提綱挈領(lǐng)時(shí)也不需要寫格式。但是即使是這種不需要寫格式的情況，但是為了完整依然建議大家將標(biāo)題寫上。

　　(二)找點(diǎn)

　　對(duì)于找點(diǎn)這一步來(lái)說(shuō)，只要我們牢記我們的寫作目的，然后回到對(duì)應(yīng)材料范圍內(nèi)去尋找所有與之相關(guān)的信息，可能是發(fā)文的背景現(xiàn)狀，可能是產(chǎn)生的原因或是影響，當(dāng)然也有可能是應(yīng)對(duì)的對(duì)策，總之盡可能尋找到所有能夠用得上的內(nèi)容。

　　(三)加工

　　對(duì)于加工這一步驟來(lái)說(shuō)，我們重點(diǎn)來(lái)說(shuō)明一下格式上的加工。

　　對(duì)于貫徹執(zhí)行題最基本的格式分為五部分：標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象(主送機(jī)關(guān)、稱謂)、正文、發(fā)文單位(發(fā)文機(jī)關(guān)、落款)、發(fā)文日期

　　1、標(biāo)題

　　書寫格式：原則書寫。

　　基本寫法：標(biāo)題的擬定可以有以下幾種方法：1、發(fā)文單位關(guān)于+事由+文種(eg：市政府關(guān)于節(jié)約用水的倡議書);2、關(guān)于+事由+文種(eg：關(guān)于節(jié)約用水的倡議書);3、直接寫文種(eg：通知);4、另外向短文等這種帶有一定文學(xué)色彩的文種，在書寫時(shí)可以自己擬定一個(gè)生動(dòng)一些，有文采一些的標(biāo)題。

　　2、主送單位(主送機(jī)關(guān)、稱謂)

　　主送單位即這篇文章給誰(shuí)看，比較正式的公文例如公告、通知等我們叫主送機(jī)關(guān)，靈活一些應(yīng)用文如公開信等我們叫主送單位或稱謂。在寫主送單位時(shí)如果對(duì)象是人，那么必須是群體的人，如:廣大市民朋友;如果是單位或機(jī)構(gòu)名，那么直接寫機(jī)構(gòu)名即可。而如果一些文種不確定是給誰(shuí)看得情況下，可以用XXX或者省略不寫。

　　3、正文

　　正文是公文的核心部分，分為開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。

　　開頭主要是說(shuō)明我們的發(fā)文緣由，引出主體。開頭可以用，問(wèn)題式開頭。當(dāng)前有什么問(wèn)題需要我們解決;原因式開頭。由于……現(xiàn)狀、原因、影響、意義等事由;目的式開頭。為了……;貫徹精神指示。一些政府的公文、政策或領(lǐng)導(dǎo)人講話;靈活式。結(jié)合生活實(shí)際，例如發(fā)言稿，開頭的問(wèn)好開場(chǎng)白

　　主體部分主要是發(fā)文的具體內(nèi)容。需要從文種出發(fā)，回到材料中去找相關(guān)要點(diǎn)，具體內(nèi)容依據(jù)材料確定。

　　結(jié)尾部分基本寫法有：呼吁號(hào)召式，常用于宣傳類文種中，比如宣傳稿、倡議書等,呼吁大家怎么做;提出要求式，當(dāng)上級(jí)給下級(jí)提出要求，如工作部署、指導(dǎo)意見、通知時(shí)，結(jié)尾會(huì)對(duì)下屬單位提出明確要求;自然收束無(wú)結(jié)尾，常用于一些歸納概括類的文種，比如匯報(bào)材料、總結(jié)、以及計(jì)劃組織類，活動(dòng)計(jì)劃、策劃、戰(zhàn)略規(guī)劃等文種中，這類文種可以不寫結(jié)尾;日常用語(yǔ)類。對(duì)于一些文種可能在日常生活中已經(jīng)有了固定的用語(yǔ)作為結(jié)尾，比如通知，結(jié)尾通常是“特此通知”，對(duì)于這一類型的文種，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)去書寫即可。

　　4、發(fā)文單位(發(fā)文機(jī)關(guān))

　　發(fā)文單位或者叫發(fā)文機(jī)關(guān)，但是在書寫時(shí)要注意是單位而不是個(gè)人，所以一定是機(jī)構(gòu)或單位組織名。如果明確直接書寫，如果不明確的可以寫XXX。

　　5、發(fā)文日期

　　分為實(shí)寫和虛寫。虛寫是指XX年X月X日。實(shí)寫是指直接寫考試當(dāng)天。兩個(gè)數(shù)字占一格，不用0占虛位，如2018年6月11日是正確的，但是2018年06月11日是錯(cuò)誤的。

　　(四)書寫

　　最后的書寫要保證卷面的工整和卷面的美觀，據(jù)對(duì)部分考生的調(diào)查顯示，字跡潦草的考生的分?jǐn)?shù)通常不會(huì)太高，所以各位考生一定要謹(jǐn)記，書寫時(shí)的整潔美觀。

　　三、常見文種格式

　　因?yàn)樨瀼貓?zhí)行題文種的類型太多，而格式也并不是一成不變的，所以給大家總結(jié)一下?？嫉奈姆N的格式。

　　1、宣傳稿、公開信、倡議書。格式：(完整)標(biāo)題、稱呼、正文、發(fā)文單位、日期。其中正文部分：發(fā)文背景、發(fā)文內(nèi)容、呼吁號(hào)召

　　2、發(fā)言稿、講解稿、講話稿。格式：標(biāo)題、稱呼、正文。其中正文部分：發(fā)文背景、發(fā)文具體內(nèi)容、總結(jié)式

　　3、短文、短評(píng)類。格式：標(biāo)題、正文。其中正文部分：發(fā)文背景、內(nèi)容、總結(jié)(一般是對(duì)策)

　　4、編者按。格式：編者按：+正文

　　四、小結(jié)

　　以上就是我們貫徹執(zhí)行題的一些基本常識(shí)。貫徹執(zhí)行題雖然一般字?jǐn)?shù)比較多，但事實(shí)上并不難。關(guān)鍵是要確定好是否寫格式以及是什么樣的格式。其余的具體內(nèi)容只要回到材料去尋找相關(guān)的要點(diǎn)就可以了。所以說(shuō)貫徹執(zhí)行題其實(shí)本質(zhì)上還是歸納概括的基礎(chǔ)上在加一點(diǎn)格式。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看最新版公務(wù)員考試技巧手冊(cè)