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考試公告
2023年山東省考行測??伎键c總結(jié),考前必看
http://m.wbuztre.cn       2023-02-06      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  2023年山東公務(wù)員考試備考時間不多,除了要做整卷訓(xùn)練之外,還需要對之前的知識進(jìn)行全方位復(fù)習(xí)。有小伙伴疑惑,知識點學(xué)完了,如何查漏補缺?該總結(jié)和回顧哪些內(nèi)容?


  說到底,公務(wù)員行測的知識點無非是那些,但為何行測卻很難拿高分?因為出題方式可以千變?nèi)f化,是否能夠在扎實掌握知識點的基礎(chǔ)上靈活運用才是關(guān)鍵,也就是我們常說的“舉一反三”。


  今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)(m.wbuztre.cn)就把行測的各個考點都給大家整理好了,考前趕緊自測一下,還有哪些知識點掌握不牢固,趕緊回顧書本和視頻課。


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  一、增長率相關(guān)


  1. 增長率的計算


  (1)題型特征


  ...與上年相比上升/下降...%


 ?。?)基本公式


  x%=(現(xiàn)期量-基期量)/基期量=增長量/基期量=增長量/(現(xiàn)期量-增長量)


 ?。?)速算技巧:直除/百化分


  2. 增長率的比較


 ?。?)題型特征


  下列選項中增長最快/最慢,增長率最大/最小的是......


 ?。?)比較方法


  直接讀數(shù)比較;比較現(xiàn)期量/基期量


  3. 混合增速


 ?。?)題型特征


  多個部分混合為一個整體,如:房產(chǎn)和地產(chǎn)混合為房地產(chǎn);上半年與下半年混合為全年


 ?。?)判別方法


  混合增速居中間,更加靠近于基數(shù)較大的所對應(yīng)的增長率


  4. 間隔增長率


  (1)題型特征


  間隔一個統(tǒng)計周期求值,如:求2018年相較于2016年同比增速


  (2)基本公式


  r=a%+b%+a%×b%


 ?。?)考查形式


 ?、偾箝g隔增長率:求2018年相較于2016年的同比增速


 ?、谇箝g隔基期量:已知2018年值,2018、2017年同比增速,求2016年值


 ?、矍箝g隔倍數(shù):求2018年是2016年的多少倍


  5. 年均增長率


  (1)題型特征


  ××年--××年間,某某的年均增長率為......


  (2)基本公式


  末期量=初期量×(1+x%)^n


  二、增長量相關(guān)


  1. 增長量的計算


  (1)題型特征


  ......與上年相比上升/下降了......具體值


 ?。?)基本公式


  增長量=現(xiàn)期量-基期量=現(xiàn)期量*x%/(1+x%)


 ?。?)速算技巧


  n+1法則


  2. 增長量的比較


 ?。?)題型特征


  下列選項中,增長最多/最少、增長量最大/最小的是......


 ?。?)比較方法


  大大則大,一大一小看相對變化倍數(shù)


  3. 年均增長量


 ?。?)題型特征


  ××年--××年間,某某的年均增長量為......


 ?。?)基本公式


  年均增長量=(末期量-初期量)/n


  三、現(xiàn)期量與基期量


  1. 現(xiàn)期量的計算


  (1)題型特征


  預(yù)測年份日期更靠后的數(shù)據(jù)


 ?。?)基本公式


  現(xiàn)期量=基期量+增長量=基期量×(1+x%)


  2. 基期量的計算


  (1)題型特征


  求年份日期更靠前的數(shù)據(jù),如已知2018年數(shù)據(jù),要求2017年的值


  (2)基本公式


  基期量=現(xiàn)期量-增長量=現(xiàn)期量/(1+x%)


 ?。?)速算技巧:


  |x%|﹤5%時,基期量≈現(xiàn)期量-現(xiàn)期量×x%


  |x%|﹥5%時,用直除、百化分


  3. 基期量的比較


 ?。?)題型特征


  比較年份日期更靠前的數(shù)據(jù),如已知2018年數(shù)據(jù),比較2017年的數(shù)據(jù)大小關(guān)系


 ?。?)比較方法


  當(dāng)1+x%相差不大時,著重比較現(xiàn)期量即可


  四、比重相關(guān)


  1. 現(xiàn)期比重


 ?。?)題型特征


  求年份日期與材料相同的比重


  (2)基本公式


  比重=部分/整體;整體=部分/比重;部分=整體×比重


 ?。?)速算技巧


  直除 百化分


  2. 基期比重


 ?。?)題型特征


  求年份日期與材料相比更靠前的比重


  (2)基本公式


  B/A×(1+a%)/(1+b%)


 ?。?)速算技巧


  a%與b%相差不大時,著重計算B/A即可


  a%與b%相差較大時,左右兩邊均需要計算,可用直除、百化分


  3. 兩期比重變化


  (1)題型特征


  ...占...的比重與上年相比上升/下降...百分點


 ?。?)判定依據(jù)


  b%-a%的正負(fù)決定升降,數(shù)值上一般選最小


  五、倍數(shù)與平均數(shù)


  1. 倍數(shù)


 ?。?)現(xiàn)期倍數(shù):B/A


  (2)基期倍數(shù):B/A×(1+a%)/(1+b%)


 ?。?)速算技巧:


  a%與b%相差不大時,著重計算B/A即可


  a%與b%相差較大時,左右兩邊均需要計算,可用直除、百化分


  2. 平均數(shù)


  (1)現(xiàn)期平均數(shù):總數(shù)/總個數(shù)=B/A


 ?。?)基期平均數(shù):B/A×(1+a%)/(1+b%)


 ?。?)平均數(shù)的增長率:(b%-a%)/(1+a%)


  六、速算技巧


  1. 計算類


  (1)直除法


  選項首位不同,分子不變,分母保留前兩位除一位即可


  選項首位相同,分子不變,分母保留前三位除到答案出現(xiàn)為止


 ?。?)百化分


  將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)進(jìn)行計算,常見特殊分?jǐn)?shù):


  1/3≈33.3%,1/4≈25%,1/5≈20%,1/6≈16.7%,1/7≈14.3%,1/8≈12.5%,1/9≈11.1%,1/11≈9.1%,1/12≈8.3%,1/13≈7.7%,  1/14≈7.1%,  1/15≈6.7%


  2. 比較類


 ?。?)分?jǐn)?shù)特性比較:兩個分?jǐn)?shù),若其中一個分子大,分母反而小,則其更大


 ?。?)直除法比較


  (3)差分法比較:大分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)“做差”得到差分?jǐn)?shù),比較差分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系,差分?jǐn)?shù)大于小分?jǐn)?shù),則大分?jǐn)?shù)大于小分?jǐn)?shù),差分?jǐn)?shù)小于小分?jǐn)?shù),則大分?jǐn)?shù)小于小分?jǐn)?shù)


 ?。?)化同法比較


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  一、組成相同看位置


  1. 動態(tài)位置變化


  (1)特點:元素本身大小 形狀不變,變的是方向 距離等


 ?。?)移動


  原則:就近  平均原則


  移動方向:上下  左右  折返 循環(huán) 順逆時針


 ?。?)旋轉(zhuǎn) 翻轉(zhuǎn)


  判別方法:


  ①時針法(方向一致為旋轉(zhuǎn),否則是翻轉(zhuǎn))


 ?、诩^法:(判斷旋轉(zhuǎn)方向,角度)


  (4)注意:旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)后的圖形一致,是有可能的


  2. 靜態(tài)位置變化


 ?。?)特征:元素位置不變,圖中元素的相對位置呈現(xiàn)某種規(guī)律


  (2)圖形相對位置


  相離:上下 左右 相鄰 相隔


  相交:相交關(guān)系 相交形狀 相交面積


  相切:外切 外接 內(nèi)切 內(nèi)接


  包含:內(nèi)外位置(尤其注意內(nèi)外為直 曲圖形的情況)


 ?。?)點、線的位置


  點的遍歷、點的位置不重合


  點、線的相對位置關(guān)系


  點與點的相對位置


  線與線的關(guān)系:平行、相交、垂直等


  點或線與其他圖形的相對位置,如點接、線接、點在銳角旁


  二、組成相似看樣式


  1. 疊加


  (1)常規(guī)考法:去異存同 去同存異


 ?。?)特別考法:黑白疊加 米字型


  2. 遍歷


  (1)單元素遍歷:不同圖中都出現(xiàn)某元素(亂中求同)


 ?。?)整體遍歷:以行/列為單位,元素整體相同(缺啥補啥)


 ?。?)局部遍歷:相鄰圖形中有某個元素相同(相鄰求同)


  三、組成凌亂看屬性


  1. 曲直性


 ?。?)圖形主要由線構(gòu)成


 ?。?)常見考法:


 ?、俣际侵本€/曲線


 ?、谥本€曲線交替,或內(nèi)外交替


  2. 封閉性


 ?。?)圖形有明顯的封閉空間,即面


 ?。?)常見考法:


  ①都是封閉/開放/半開放圖形


 ?、诜忾] 開放 半開放圖形交替出現(xiàn)


  3. 對稱性


  (1)出現(xiàn)明顯的軸對稱 中心對稱圖形,如五角星


 ?。?)常見考法:


 ?、俣际禽S對稱、中心對稱圖形,或同時兩者兼具


 ?、谳S對稱、中心對稱圖形,非對稱圖形等交替出現(xiàn)


  4. 角


  5. 重心


  6. 凹凸性


  注意:是圖形的任一條邊都符合(曲線圖形需做切線)


  四、屬性不行看數(shù)量


  1. 常規(guī)考點


 ?。?)屬性:點 線  面


 ?。?)數(shù)量規(guī)律:相同 自然數(shù)列 遞增遞減 遞推等


  2. 特殊考點


 ?。?)角:相同 遞增 遞減等


  (2)元素:種類數(shù)相同 遞增 遞減等


  五、一筆畫


  1. 定義


  一筆畫圖形:一筆畫成,路徑不重復(fù),不中斷的線條圖形


  奇點:連接奇數(shù)條線(直線或曲線)的點


  2. 方法


  筆畫數(shù)=奇點數(shù)/2


  奇點:端點、T字交點;


  偶點:角  十字交叉點


  六、空間重構(gòu)有妙招


  六面體: 時針法 公共邊法 橡皮法


  四面體:左右面 公共邊 公共點法


  七、其他考點


  1. 漢字 字母 數(shù)字類


  面 對稱


  2. 三視圖


  主視圖 俯視圖 左視圖


  3. 截面圖


  做題時注意積累各種截面


  4. 實物重組


  5. 拆/拼紙板


  題干入手:優(yōu)先拼接相同的邊


  選項入手:特殊的角,在題干中是否有對應(yīng)圖形等


  \


  一、主旨概括題


  1. 題型判斷


  主要(旨在 意在)講述(強調(diào) 說明 闡明 闡述等),主旨/主題/觀點/關(guān)鍵詞/中心議題,概括/復(fù)述/歸納/總結(jié)最恰當(dāng)/準(zhǔn)確


  2. 做題步驟


 ?。?)看問題   確定題型


 ?。?)閱讀文段  找中心


 ?。?)對比選項  優(yōu)選答案


  3. 解題思路


  (1)找中心句


  行文脈絡(luò):觀點類/對策類


  重點詞:主題詞 程度詞 觀點引導(dǎo)詞 關(guān)聯(lián)詞


 ?。?)對比選項進(jìn)行轉(zhuǎn)換


  同義替換


  精簡壓縮


 ?。?)優(yōu)選更好的選項


  與文章的相關(guān)性


  絕對選項和相對選項


  表述的明確性


  4. 常見錯誤選項(對比思想)


 ?。?)關(guān)聯(lián)詞中的非重點部分


 ?。?)行文脈絡(luò)中的功能句(背景 例子等)


 ?。?)與主題詞不相關(guān)(無中生有)


  (4)偷換主題詞(范圍擴大 縮小 偷換)


 ?。?)不明確的表述一般不選,優(yōu)選明確表述


  二、語句排序題


  1. 題型判斷


 ?。?)題干:4-7個帶有序號的句子


  (2)問法:將以上N個句子重新排列,語序正確的是


  2. 題型剖析


  將一段話的順序打亂,要求考生選擇排序正確的一項


  查考生連貫表達(dá)和邏輯分析能力


  3. 解題思路


 ?。?)第一步:看選項


  (2)第二步:確定首尾句


  4. 解題順序


 ?。?)選項有特征


  確定首尾句


  確定前后句、緊鄰句


  通讀文段確定答案


 ?。?)選項無特征


  按順序讀


  尋找首尾句 緊鄰句


  通讀文段確定答案


  三、標(biāo)題添加題


  1. 題型判斷


  做適合做這段文字標(biāo)題的是


  為這段新聞擬寫標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>


  2. 答題原則


 ?。?)突出主旨意圖,表明作者的態(tài)度觀點,引發(fā)思考


 ?。?)不同體裁,標(biāo)題特點不同


 ?。?)最優(yōu)原則:醒目,精煉,有趣


  3. 體裁


  新聞報道、散文、議論文、記敘文、說明文


  四、語句理解題


  1. 題型判斷


  對“......”理解正確的是    ;“......”指代的是   ;文中劃線句子的解釋,最準(zhǔn)確的是


  2. 題型剖析


  考查正確理解閱讀材料中指定詞語 句子在特定語境中含義的能力


  3. 解題原則


  不脫離文段營造的語境


  4. 解題思路


 ?。?)指代詞


  (2)主題詞


 ?。?)喻體詞 借體詞


  (4)句子


  五、下文推斷題


  1. 題型判斷


  接下來文章最有可能討論/講述的是,由此可推知下文將要論述的是


  2. 題型剖析


 ?。?)一般是一篇文章的首段


  (2)先介紹背景 現(xiàn)狀,段尾引出觀點 提出問題,要求推斷下文


  3. 解題技巧-突破口在尾句


 ?。?)主題一致


 ?。?)行文思路一致


  (3)感情傾向一致


 ?。?)文段已經(jīng)論述的,下文不再論述


  六、細(xì)節(jié)理解題


  1. 題型判斷


  下列說法與原文相符/不符的是,下列表述(理解)正確/不正確的是


  2. 答題原則


 ?。?)閱讀提問,判斷題型


 ?。?)閱讀選項,固定關(guān)鍵詞


  (3)閱讀材料,鎖定細(xì)節(jié),排除干擾項


  3. 常見錯誤


 ?。?)無中生有:強加關(guān)系


 ?。?)不符原文:偷換概念、偷換時態(tài)、偷換范圍、偷換程度、意思相反


  4. 細(xì)節(jié)理解主旨化


  正確答案是對整個文段的概括,或者是作者要表達(dá)的主旨意圖


  七、語句銜接題


  1. 題型判斷


  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?,文段中有一條下劃線,需填入的句子是


  2. 題型剖析


 ?。?)選填句子,這個句子可能出現(xiàn)在段首,段尾,中間


  (2)考查語句表達(dá)連貫得體的能力,連貫是指語義和邏輯,得體是指形式


  3. 解題思路


 ?。?)形式:句法結(jié)構(gòu)完整/一個主語/成對關(guān)聯(lián)詞


  (2)語義和邏輯:話題照應(yīng)/邏輯照應(yīng)/行文思路照應(yīng)/指代照應(yīng)


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  一、詞語辨析


  1. 詞語搭配


  不同詞語有不同的搭配對象和適用范圍


  2. 詞義輕重


  選項中的詞語意思相近,但有程度輕重的區(qū)別,解題的時候根據(jù)文段語境的輕重判斷


  3. 詞義側(cè)重


  意義相近但語義上的側(cè)重點卻有所不同,組詞法區(qū)分側(cè)重點


  4. 感情色彩


 ?。?)文段感情傾向積極選褒義詞


 ?。?)文段感情傾向消極選貶義詞


  (3)文段并沒有明顯的感情傾向選中性詞


 ?。?)在積極或消極的語境中,選項沒有與之對應(yīng)的褒義詞或貶義詞,也可以用中性詞


  5. 語體風(fēng)格


  優(yōu)先排除口頭語


  二、語境分析


  1. 特殊標(biāo)點


 ?。?)頓號分號:表正向并列


  要點:感情傾向以及語義均保持一致


 ?。?)冒號破折號:表解釋說明


  要點:符號后面找相關(guān)提示信息


  2. 提示詞句


 ?。?)對應(yīng)關(guān)系:對比/對偶/排比


  (2)解釋說明:隱含的提示信息/本身具有特定含義


  3. 關(guān)聯(lián)詞語


 ?。?)并列


 ?、僬?/strong>


  標(biāo)志:A或者B


  要點:A B語義和感情傾向一致


 ?、诜聪?/strong>


  標(biāo)志:不是A而是B/不是A就是B/是A不是B/要么A要么B


  要點:A B語義和感情傾向相反


  (2)遞進(jìn)


  格式:不但...而且.../不僅...還... /不止...也.../非但...連.../甚至/尚且/何況


  要點:前后感情傾向和語義一致,但遞進(jìn)后程度更重


  (3)轉(zhuǎn)折


  格式:雖然...但是.../盡管...然而... /固然...卻.../不過/只是/倒


  要點:前后語義和感情傾向相反


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  一、必然性推理


  1. 關(guān)于 “有些”


  邏輯中的"有些"和生活中的"有些"有區(qū)別,邏輯中的"有些"強調(diào)"有",表示至少有一個,有多少不確定,可能是"一個",也可能是"部分",還有可能是“所有”


  2. 直言命題


 ?。?)定義:斷定事物對象是否具有某種性質(zhì)的命題


 ?。?)矛盾關(guān)系


  ①找矛盾:在命題前加否定詞,對整個命題進(jìn)行否定


 ?、谔卣鳎夯槊艿膬蓚€命題必然一真一假


 ?、?組矛盾:


  所有是 與 有些非


  所有非 與 有些是


  某個是 與 某個非


 ?。?)反對關(guān)系


 ?、偕戏磳?/strong>


  所有是 與 所有非


  特征:可以同假,但不可以同真,即至少一假


 ?、谙路磳?/strong>


  有些是 與 有些非


  特征:可以同真,但不可以同假,即至少一真


 ?。?)推出關(guān)系


 ?、僖粋€命題為真,則可推出另一個命題也為真


 ?、?組推出


  所有是→某個是→有些是


  所有非→某個非→有些非


  3. 聯(lián)言命題


 ?。?)定義:表示若干個判斷都存在的命題


  (2)關(guān)聯(lián)詞: ...和...;...并且...;既...又...;不僅...而且...;雖然...但是...


 ?。?)翻譯:A且B(A B是分別為聯(lián)言命題的支命題)


 ?。?)推理:


  若(A且B)為真,則A真、 B真;


  當(dāng)(A且B)為假時,若A真,可推知B假;若B真,可推知A假。


 ?。?)矛盾:  “A且B” 的矛盾是“非A或非B”


  4. 相容選言命題


 ?。?)定義:表示若干個判斷至少有一個存在的命題


 ?。?)關(guān)鍵詞: 或;或者...或者...;A B中至少有一個


  (3)翻譯:  A或B(A且B,A 且非B;B且非A)


 ?。?)推理規(guī)則:


  若A或B為假,則A、B都為假


  當(dāng)A或B為真時,若A假,可推知B真;若B假,可推知A真


 ?。?)矛盾:非A且非B


  5. 不相容選言命題


 ?。?)定義:表示若干個判斷有且僅有一個存在的命題


 ?。?)關(guān)鍵詞:要么...要么...;A、B有且僅有一個


 ?。?)翻譯:  A要么B(要么A要么B)


 ?。?)2種可能: A且非B,B且非A


  (5)推理


  “A要么B”為假時,則A、B同時為真或A、B同時為假


  當(dāng)“A要么B”為真時,則A、B必一真一假


  若A真,可推知B假;若B假,可推知A假;


  若A 假,可推知B真;若B假,可推知A真


 ?。?)矛盾


  “A要么B”的矛盾是(非A且非B)或(A且B)


  6. 條件命題


  (1)定義:  陳述某一事物存在與發(fā)生是另一事物存在與發(fā)生的條件的命題


 ?。?)充分條件命題(前推后)


  如果...那么(就)..;只要...就... ;若 ... 則...;所有/凡是;... 都... ;


  ... 是...的充分條件;... 就/則/都/一定...


 ?。?)必要條件命題(后推前)


  只有... 才...;不... 不... ;...是... 的必要條件/前提/先決條件


  (4)除非...否則...


  否一推一;否前→后;否后→前


 ?。?)矛盾命題


  “A→B”的矛盾命題是“A且-B”


  (6)等價命題


  逆否等價      “A→B”等價于“非B→非A”


  矛盾的矛盾是原命題        ”A→B” 等價于“-A或B”


 ?。?)推理規(guī)則


  肯前必肯后,否后必否前;否前、肯后無確定結(jié)論


  連鎖推理:A→B、B→C  成立,則可知A→C也成立


  7. 樸素邏輯


 ?。?)突破口


  ①已知中出現(xiàn)次數(shù)最多的信息


 ?、跅l件中的確定信息


  (2)代入排除法


 ?、兕}干已知條件多且看起來復(fù)雜難易梳理


  ②選項信息充分


 ?、蹎柗ㄖ袉枴白睢钡念},如 “最多” “最高” “最大”等


 ?。?)假設(shè)法


  題干所給的信息有限,或者根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)可以得出很多可能性,無法得出確定的答案


 ?、佼?dāng)出現(xiàn)前后矛盾,則該假設(shè)不成立,應(yīng)換一種假設(shè)


 ?、诋?dāng)沒有出現(xiàn)矛盾,則該假設(shè)成立,符合題干要求


  二、可能性推理


  1. 一般論證


 ?。?)削弱型


  題型特征:問法中出現(xiàn)了”削弱、 反駁、 質(zhì)疑”等關(guān)鍵詞


  削弱結(jié)論:直接否定結(jié)論


  削弱論證:割裂前提和結(jié)論的關(guān)系


  削弱前提:質(zhì)疑前提的真實性


  否定隱含假設(shè):說明題干默認(rèn)的前提是不成立的


 ?。?)加強型


  題型特征:問法中出現(xiàn)了“加強、支持”等關(guān)鍵詞


  加強結(jié)論:直接肯定結(jié)論


  加強論證:建立前提和結(jié)論的關(guān)系


  補充前提:補充其他有利結(jié)論的前提


  肯定隱含假設(shè):說明題干結(jié)論默認(rèn)的前提是成立的


  (3)前提假設(shè)型


  題型特征:問法中出現(xiàn)了“前提、假設(shè)”等關(guān)鍵詞


  搭橋:當(dāng)題干前提與結(jié)論之間的出現(xiàn)了明顯概念上的跳躍,就可以用搭橋法,在兩個跳躍概念之間搭橋,讓題干的論證過程更加完整


  否定代入:將選項否定再代入題干論證,如果否定之后的選項代入之后題干論證不成立,那么該選項的正面必須存在,則為題干的必要前提


  2. 因果論證


 ?。?)知果求因


  定義:如果求因是指題干的前提是一個已知的結(jié)果,結(jié)論是推測導(dǎo)致該結(jié)果的原因


  削弱:①否定此因,②另有他因,③切斷因果聯(lián)系


  加強:①肯定此因,②排除他因,③建立因果聯(lián)系


 ?。?)知因求果


  定義:知因求果是指題干前提為一個事實原因,結(jié)論是推測該事實可能導(dǎo)致的結(jié)果


  削弱:①否定此果,②切斷因果聯(lián)系


  加強:①肯定此果,②建立因果聯(lián)系


 ?。?)因果共存


  定義:因果共存是指題干給出兩個同時存在的事實A B,結(jié)論推測A是B的原因


  削弱:①因果倒置,②顛倒時序,③另有他因,④切斷因果聯(lián)系


  加強:①排除他因,②建立因果聯(lián)系,③解釋因果關(guān)系


  大家可以參考以上知識點梳理,捋出自己的行測提分突破口,能不能拿到高分并不在于是否熟記知識點,而是在于知識點的靈活運用。


  我們都知道公考是一場艱難的征途,需要比智慧、比勇氣、拼耐力、拼心理。最后幾天時間好好把握,然后信心滿滿地進(jìn)入考場!

 

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  2023山東省考重啟確定在2月25日筆試,你復(fù)習(xí)的怎么樣了?


  數(shù)百萬考生這會兒肯定正在奮筆疾書刷題,試圖用題海戰(zhàn)術(shù)讓自己迅速上分。


  通勤刷題、上廁所刷題、吃飯刷題、做核酸排隊也在刷題......有的考生已經(jīng)繃不住了,在群里吐槽:


  “刷題刷暈了,行測真是讓人摸不著頭腦,絕了,就沒超過60,不想讓我考上就直說,大可不必這么費勁為難我!”

 

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  刷題沒有錯,也能提高,初期可以像無頭蒼蠅一樣刷題,但分?jǐn)?shù)到一定程度就無法繼續(xù)提升了。


  行測要歸納總結(jié),研究題目之間的共通性,要做到看到題目就能迅速做出正確判斷。


  申論要學(xué)習(xí)如何看材料、找關(guān)鍵詞,要做到掌握申論的答題原理。


  那么問題來了,當(dāng)備考遇到瓶頸,怎么全面快速提升行測、申論能力呢?

 

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  公考通上線的【山東省考沖刺課】涵蓋行測和申論雙科,已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了具有代表性的經(jīng)典真題,學(xué)會一題,會做一類!

 

  行測


  行測分為言語、判斷、數(shù)量、資料四大模塊,專項刷題,精準(zhǔn)提升。


  我們安排了兩位有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗、受考生歡迎的的老師上課,不講廢話,只刷重點題,只拎關(guān)鍵考點,節(jié)奏快,穩(wěn)準(zhǔn)狠。


  比如說行測邏輯填空模塊,老師會先介紹正確的解題思路和步驟,提醒大家這類題有哪些容易掉進(jìn)的陷阱和誤區(qū),教你如何規(guī)避。


  再結(jié)合真題實戰(zhàn)演練,教你如何找提示信息,如何分析選項。不靠主觀語感,不靠死記硬背詞語釋義,就能迅速找出正確答案。


  同理其他模塊也是全程干貨,節(jié)省你大把無效刷題的時間!


  查漏補缺+錯題總結(jié)+針對薄弱點有規(guī)劃的刷題,咱不僅僅要刷題,還要更高效的刷題!

 

  申論


  申論部分為【申論真題訓(xùn)練搶分班】,邵寧老師通過6套省考真題卷,把自己十幾年對申論的研究凝結(jié)成干貨,用自己研究的申論學(xué)習(xí)方法帶領(lǐng)大家真正掌握申論的答題原理。錯過直播有回放~


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