學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 公告時事  >> 考試公告   
考試公告
山東省考申論作文寫到一半,發(fā)現(xiàn)跑題怎么辦
http://m.wbuztre.cn       2022-04-11      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  在申論考試中,對于考生而言最為“災(zāi)難”的事情不是時間不夠,也不是試題難度較大,而是自信滿滿地提筆,寫到一半發(fā)現(xiàn)文不對題,從而陷入到進(jìn)退兩難的境地。申論試卷往往由“題干”和“材料”兩部分組成,這兩部分集中體現(xiàn)了命題人的作答方向要求和命題人核心思想表達(dá),若處理不好兩者關(guān)系,就會出現(xiàn)“失之毫厘,謬以千里”的狀況。

 

  知癥結(jié):為何會跑題


  1. 模棱兩可,對命題人意圖不了解


  考生在作答時,通常會更加重視“寫”,而非“思考”。就申論小題而言,對于作答對象未加以細(xì)化、全面理解,就急于讀材料,其結(jié)果往往是“方向不定”,完全被材料牽著走。


  就申論大作文而言,未充分把握題干和材料意圖,未能確定中心思想,只重視達(dá)到字?jǐn)?shù),而忽略了文章質(zhì)量。


  2. 另起爐灶,未立足材料相關(guān)實(shí)際


  考生在作答時,通常會過分強(qiáng)調(diào)“主觀意識”。就小題而言,可能會曲解命題人原意,也可能會過度推斷,形成材料未出現(xiàn)的答案。就作文而言,通常只是與材料“沾邊”,在寫作過程中或過于表達(dá)“個人觀點(diǎn)”而非“命題人觀點(diǎn)”,完全憑借個人的知識儲備,脫離了文章與材料的聯(lián)系。

 

  3. 疏于練習(xí),未掌握申論作答技巧


  考生通常在考試前不會做太多申論題目,尤其是作文,更是寄希望于在考場上臨時發(fā)揮,因此對題目熟悉度不夠,加上技巧不足,導(dǎo)致作答偏離題意。

 

  知補(bǔ)救:如何補(bǔ)救跑題


  小題:在申論考試中,如果在答題過程中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跑題,若答題卡未指定題目具體區(qū)域,可適當(dāng)劃掉,重新作答,切記一定要注意時間規(guī)劃,如若時間比較緊張,可以調(diào)整心態(tài),規(guī)劃好區(qū)域,先完成后續(xù)分值較高的題目,再回過頭修改。若答題卡對于題目有具體區(qū)域和字?jǐn)?shù)劃定,則在發(fā)現(xiàn)錯誤之后不做前文修改,后面接著寫正確的內(nèi)容即可。


  作文:當(dāng)在作答過程中感覺到與命題人核心意思表達(dá)越來越遠(yuǎn)時,冷靜思考,可適當(dāng)修改總論點(diǎn)包含的關(guān)鍵詞匯,已經(jīng)寫過的分論段不建議劃掉重寫,剩下的分論段可圍繞正確的核心觀點(diǎn)延伸,自圓其說,完成論述。在書寫結(jié)尾時可重新強(qiáng)調(diào)正確的總分論點(diǎn),適當(dāng)總結(jié),重申觀點(diǎn),完成寫作。

 

  知訣竅:如何不跑題


  技巧1:作答對象具象化,遵循“問什么答什么”原則


  答題過程中不妨多花幾秒鐘時間將作答對象具象化,能夠讓答題事半功倍。在分析材料的過程中始終牢記題干對象,不斷思考驗(yàn)證是否符合題干意圖,并且總結(jié)概括出材料想表達(dá)的直接觀點(diǎn),不可“過渡推斷”和“主觀臆斷”。在平時的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不對,要及時糾錯,慢慢形成規(guī)律性認(rèn)識,對材料客觀看待,防止寫偏題。


  技巧2:學(xué)會寫作中做好謀篇布局


  作答作文題目前,要在立意的過程中明確寫作步驟和各重要環(huán)節(jié)的寫作思路,杜絕寫“偏題”的隱患。


  1. 確定立意。思考題干與核心材料的聯(lián)系,緊密聯(lián)系寫作主題立意,并結(jié)合題干材料理解立意角度,可選取材料中命題人表達(dá)最多的觀點(diǎn)確定立意。


  2. 分析材料,勾畫材料中可以用于支撐開頭、分論點(diǎn)的寫作素材。


  3. 改編材料表述,按照標(biāo)題-開頭-分論點(diǎn)-論據(jù)-結(jié)尾的思路,逐步推進(jìn)寫作。


  技巧3:考試時寫作中出現(xiàn)錯誤視情況處理,及時“止損”


  情況1:完成了三分之一,且時間較充裕。找到監(jiān)考老師更換答題卡。


  情況2:時間不充裕。寫過渡段,對上文內(nèi)容進(jìn)行過渡,強(qiáng)調(diào)上文與下文的聯(lián)系,突出主題。



免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開課信息)
互動消息