在公務(wù)員面試中，很多招錄單位會(huì)出演講題，演講作為常考題型困擾著很多考生，下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn）給大家分享一些提升演講能力的方法。

　　勤積累

　　演講是一個(gè)通過(guò)表達(dá)論述論證自己觀點(diǎn)的過(guò)程，因而進(jìn)行演講往往需要用到一些論據(jù)，這些可能來(lái)自名人名言、規(guī)律、道理和人物事例等。所以要做好演講，首先我們應(yīng)該多加積累，多閱讀《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》等官方媒體的文章和報(bào)道。另外，也要多關(guān)注時(shí)事，每天可以花半小時(shí)左右的時(shí)間了解近期的新聞，拓寬自己的政治視野。

　　巧設(shè)計(jì)

　　評(píng)定演講的好壞，往往是以其能否感染他人引起情感共鳴為依據(jù)的。引起情感共鳴除了發(fā)自肺腑的情緒注入，也可以通過(guò)對(duì)演講結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。這里的設(shè)計(jì)體現(xiàn)在提高聽(tīng)眾的參與感，比如我們常見(jiàn)演講中通過(guò)提問(wèn)的方式進(jìn)行展開(kāi)，通過(guò)引發(fā)聽(tīng)者的思考進(jìn)而增加其感受。所以，在演講中我們還可以運(yùn)用情景構(gòu)建、場(chǎng)景描繪、故布疑問(wèn)等方法來(lái)增強(qiáng)聽(tīng)眾的參與感進(jìn)而引發(fā)情感共鳴。

　　設(shè)計(jì)還體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)方面。演講內(nèi)容不應(yīng)是想到哪說(shuō)到哪的即興發(fā)揮，而應(yīng)是成竹在胸似的整體把握。例如常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是“三段式”，即開(kāi)頭點(diǎn)題，中間論證，結(jié)尾升華。除此以外還可以參考夾敘夾議式，即將分析的內(nèi)容通過(guò)個(gè)人體會(huì)、個(gè)人意見(jiàn)的表達(dá)穿插于自己所講事件或其他敘述中，自然又簡(jiǎn)潔，甚至有的人在其中會(huì)設(shè)計(jì)漸變的體會(huì)：先是某件事讓其感到迷茫困惑，后經(jīng)過(guò)一些事情豁然開(kāi)朗或者頓悟。在設(shè)計(jì)上還有很多方式，大家可以發(fā)揮自己的想象進(jìn)行創(chuàng)新。

　　多練習(xí)

　　演講能力的提高關(guān)鍵還是在于個(gè)人的練習(xí)。寫(xiě)出演講稿只是第一步，而且寫(xiě)和說(shuō)根本是兩種不同的感覺(jué)，一定要落實(shí)到練習(xí)上，使自己提高。

　　練習(xí)提升也要有計(jì)劃，不盲目。一般第一階段需要適應(yīng)演講的感覺(jué)并明確自身演講風(fēng)格，知道自己的演講應(yīng)當(dāng)是慷慨激昂還是娓娓道來(lái)，抑或是清新自然等。第二個(gè)階段主要提升內(nèi)容設(shè)計(jì)，可以在平鋪直敘的基礎(chǔ)上適當(dāng)加入一些修辭或?qū)懽魇址ā５谌齻€(gè)階段是突破階段，可以挑戰(zhàn)一些不同的演講主題，練習(xí)自身對(duì)嚴(yán)肅、輕松、傷感等風(fēng)格的把控。