語(yǔ)句排序題是山東省考行測(cè)必考的題目，其重要性不容小覷。語(yǔ)句排序題主要考查考生對(duì)于句子之間的閱讀理解能力和上下文邏輯排序能力。由于考試時(shí)間有限，考生要把每個(gè)選項(xiàng)都驗(yàn)證一遍再確定答案是很難實(shí)現(xiàn)的。

 

　　接下來(lái)山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn）就給大家介紹一下語(yǔ)句排序題的四個(gè)解題技巧，可以幫助大家在不浪費(fèi)時(shí)間的前提下，確定正確答案。

 

　　一、確定首句

 

　　即什么樣的句子適合作首句，首先給大家介紹幾種首句的特征：①下定義：……就是/是指；②提出觀點(diǎn)：有人說(shuō)、人們普遍認(rèn)為、……認(rèn)為；③背景引入：隨著、近年來(lái)、在……大背景/環(huán)境下。值得注意的是，首句的確定需要對(duì)比，忌一看到上述形式就直接確定，需結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行判斷。

　　除此之外，我們可以另辟蹊徑，因?yàn)椴贿m合作首句的原則是確定的，那我們接下來(lái)就看看非首句特征的幾種情形：①關(guān)聯(lián)詞后半部分（但是、因此、另一方面等）；②指代詞單獨(dú)出現(xiàn)，沒(méi)有指代對(duì)象，比如，人稱代詞：他/她/它/他們；指示代詞：這/那/該/其/此。這些情況是不適合作首句的，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)的首句中有這些特征，就可以直接排除哦。

 

　　二、確定捆綁集團(tuán)

 

　　確定捆綁集團(tuán)可以幫助我們建立句子之間的緊密聯(lián)系，也是快速解題的小技巧哦。捆綁集團(tuán)有下列兩種情形：①指代詞捆綁：這、那、他、該、其、此/這些、那些、他們；②關(guān)聯(lián)詞捆綁。當(dāng)我們?cè)谟^察句子時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情形，接下來(lái)要做的就是“配對(duì)兒”：出現(xiàn)指代詞，就要找到其指代的是哪句話內(nèi)容；出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，就要找到構(gòu)成關(guān)聯(lián)關(guān)系的另一句話，進(jìn)而把它們組合在一起就完成了這一步哦。

　　考點(diǎn)：指代詞捆綁、關(guān)聯(lián)詞捆綁

 

　　三、確定順序

 

　　眾所周知，語(yǔ)句排序題是考查大家的邏輯思維能力，這一部分需要大家掌握下面兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：①時(shí)間順序：年代、朝代、時(shí)間標(biāo)志詞（過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)），當(dāng)看到時(shí)間，要稍微注意一下，在排序題當(dāng)中，基本是按照正常順序來(lái)的，不太會(huì)出現(xiàn)倒敘、插敘。②邏輯順序的三種情形：a.觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明：一般先給出觀點(diǎn)，然后進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明；b.提出問(wèn)題+解決問(wèn)題：一般會(huì)先提出問(wèn)題，接下來(lái)給出解決的對(duì)策；c.A和B句式：通常會(huì)先論述A，再論述B。如果考生發(fā)現(xiàn)句子存在上述特征，一定要觀察好句子內(nèi)容之間的聯(lián)系，做好判斷哦。

　　考點(diǎn)：時(shí)間順序、邏輯順序

 

　　三、確定句尾

 

　　即什么樣的句子適合作尾句，一般情況下，尾句具有以下特征：①結(jié)論引導(dǎo)詞：因此、所以、看來(lái)、于是、這；②對(duì)策引導(dǎo)詞：應(yīng)該、需要。當(dāng)句子中出現(xiàn)這些特征時(shí)，要注意它可能適合作尾句哦。

 

　　以上，最后再給大家總結(jié)一下，語(yǔ)句排序題一定要先從選項(xiàng)入手，然后將選項(xiàng)和句子結(jié)合觀察，最終對(duì)應(yīng)選出答案，這樣做題事半功倍哦。