小編通過解讀今年公告，發(fā)現(xiàn)山東省考申論試卷再次調(diào)整分類方式，“對市級以上機(jī)關(guān)職位、縣級以下機(jī)關(guān)職位、本土優(yōu)秀人才招考職位分別命制不同的申論科目筆試試題，更好滿足不同類別、不同層級機(jī)關(guān)對人才的不同需求?！?/p>

　　也就是說，在2018年ABCD四類考試的的基礎(chǔ)上，2019年山東申論將再次調(diào)整，新的分類仍延續(xù)ABC的名稱，但與過去六年的ABC相比，今年的A類主要是“省市級崗位”；B類為“縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位”；C類為“本土優(yōu)秀人才招錄崗位”。

　　對于不同類型的申論我們該如何備考，這是目前小伙伴們最為關(guān)注的問題。梳理歷年考情、總結(jié)命題規(guī)律，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn）小編為大家簡要分析了2019年申論備考策略，希望為大家有效備考，成功上岸提供指導(dǎo)。

　　一、分類考試：歷史求“痕”

　　從2007年山東省考大規(guī)模招錄以來，山東省考申論考試大體經(jīng)歷過4個(gè)階段。

　　第一個(gè)階段，2007-2009年，這三年山東省考采取“省直+鄉(xiāng)鎮(zhèn)”兩類考試，省直側(cè)重城市管理、社會(huì)治理、文化建設(shè)等熱點(diǎn)話題，如2008年的“守候·期待·感恩”“讓世界少一份冷漠，多一份陽光”的話題，2009年則考察了社會(huì)群體性事件的治理，以“真心·真情·真話”談?wù)勅绾位馍鐣?huì)矛盾。鄉(xiāng)鎮(zhèn)則側(cè)重農(nóng)村熱點(diǎn)話題，如2008年關(guān)注“農(nóng)村公共服務(wù)”，2009年關(guān)注“農(nóng)村生態(tài)治理”等話題。

　　第二階段，2010-2011年，山東省考申論相應(yīng)國家政策，積極參與到上半年多省聯(lián)考考試中，取消“省直+鄉(xiāng)鎮(zhèn)”兩類試卷，所有考生使用統(tǒng)一的聯(lián)考考試試卷。如2010年的“作好水資源這篇大文章”、2011年的“家底”。

　　第三階段，2012年，山東省考申論再次調(diào)整，重新調(diào)整回“省直+鄉(xiāng)鎮(zhèn)”兩類試卷的考試方式。省直考查了當(dāng)年的熱點(diǎn)話題：移民搬遷，讓我們以“新的生活 新的希望”為題撰寫文章；而鄉(xiāng)鎮(zhèn)則考查了當(dāng)年的中央一號文件，圍繞“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”進(jìn)行命題。

　　第四階段，2013-2018年，山東省考調(diào)整分類考試，推出了ABC三類試卷，并在2018年新增D類。按照要求，“各級機(jī)關(guān)中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責(zé)，以及為社會(huì)公共管理提供法律服務(wù)的職位，申論考試使用A類試卷；各級機(jī)關(guān)中從事財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理等工作的職位，申論考試使用B類試卷；各級機(jī)關(guān)中除上述職位以外的履行綜合管理以及機(jī)關(guān)內(nèi)部管理等職責(zé)的綜合管理類職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的招考職位，申論考試使用C類試卷；面向本土優(yōu)秀人才招錄的職位，則使用D類試卷?！边B續(xù)的六年分類考試，形成了獨(dú)特的山東省考風(fēng)格，引領(lǐng)各地紛紛效仿。

　　2019年這次改革標(biāo)志著山東省考申論進(jìn)入新時(shí)代。為了彰顯“基層導(dǎo)向，科學(xué)招錄”的要求，“招考職位大力向基層傾斜，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)招考數(shù)量占全省招考總數(shù)的56%。進(jìn)一步優(yōu)化基層公務(wù)員隊(duì)伍來源結(jié)構(gòu)，設(shè)置一定數(shù)量職位面向服務(wù)期滿且考核合格的服務(wù)基層項(xiàng)目人員、退役軍人定向招錄。繼續(xù)貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)心關(guān)愛基層干部的要求，拓寬基層干部成長空間，面向優(yōu)秀城市社區(qū)(村)黨組織書記、長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作人員定向招考，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選拔一批懂鄉(xiāng)音、解鄉(xiāng)情、親相鄰的本土優(yōu)秀人才?！?/p>

　　整理歷年考情，梳理出題規(guī)律，大家可以發(fā)現(xiàn)，這次申論試卷分為“省市級+縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的變化與07、08、09、12年“省直+鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的分類方式極其相似；而面向“本土優(yōu)秀人才”試卷極有可能仍然延續(xù)去年“D類試卷”的出題方式。

　　二、考察主題：和而不“同”

　　梳理十幾年的公考申論，雖然考試政策一直在變，但考察內(nèi)容主要是圍繞“政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)”五位一體進(jìn)行考察。從公告要求來看，2019年采用的申論分類考試形式，也一定會(huì)在考試主題、考查內(nèi)容上有所區(qū)別。為了更好地了解真題規(guī)律，我們可以梳理近十年來山東歷年考試的主題，找出一些備考重點(diǎn)。

　?。ㄒ唬〢類“省市級崗位”考試主題分析

　　事實(shí)上，省考申論分類的思維可以從2018年山東事業(yè)單位招錄考試“綜合寫作”的分類試卷中找出一絲端倪，在2018年先行先試的山東事業(yè)單位統(tǒng)考中，省直考查了“改革在深入”的話題，而地市考查了“工作再抓實(shí)”的話題，省直崗位更加宏觀，涉及政策認(rèn)識方面，而地市則主要突出“實(shí)干”的思想。

　　預(yù)測今年的A類考試話題和命題形式，大家可參考2007、2008、2009、2012年省直申論試卷和2013-2018年六年的A類、B類試卷，從話題上選擇上可重點(diǎn)關(guān)注山東省政府工作報(bào)告和近年來劉家義書記的重要講話。政治，經(jīng)濟(jì)可考查的概率更大一些，如政治的“嚴(yán)格執(zhí)法履職責(zé)”“馳而不息轉(zhuǎn)作風(fēng)”“持之以恒抓廉政”；經(jīng)濟(jì)的“新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換”“加強(qiáng)海洋建設(shè)”“扶持民營企業(yè)發(fā)展”都可以作為備考的重點(diǎn)。

　　（二）B類為“縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位”考試分析

　　根據(jù)上述分析，B類備考極有可能延續(xù)之前“C類”的特點(diǎn)，大家可參考2013至2018年六年的C類試卷，話題更加務(wù)實(shí)、更具有思辨性，也更具有綜合性，經(jīng)常會(huì)涉及多個(gè)領(lǐng)域話題的交叉。

　　在內(nèi)容上，重點(diǎn)關(guān)注人的發(fā)展，青年人的成長，尤其是“青年價(jià)值觀的引導(dǎo)”。具體而言，“人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)”“我們都是追夢人”“幸福都是奮斗來的”等習(xí)近平總書記的講話將是我們備考的重點(diǎn)；另一方面，當(dāng)下時(shí)代發(fā)展遇到的困惑和迷茫，也需要大家重點(diǎn)備考，如人工智能的倫理危機(jī)、佛系人生、慢就業(yè)、信息繭房、職業(yè)道德感等熱點(diǎn)話題，具備一定的反思性。

　?。ㄈ〤類為“本土優(yōu)秀人才招錄崗位”考試分析

　　2018年，D類試卷首次出現(xiàn)在山東省公務(wù)員考試的大綱中，大綱中明確了D類考試的側(cè)重點(diǎn)，“針對基層工作實(shí)際，側(cè)重對貫徹執(zhí)行能力和解決實(shí)際問題能力的測查?！?/p>

　　2019年，新C類試卷極有可能延續(xù)這種趨勢，內(nèi)容上關(guān)注三農(nóng)話題，題型上可能會(huì)在“提出對策”“貫徹執(zhí)行”上略有側(cè)重。廣大考生可參考2007-2009年，以及2012年的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)類”申論試卷。主題上，2018年D類考察了鄉(xiāng)村振興中的組織振興，今年政府工作報(bào)告中仍然將“鄉(xiāng)村振興”作為2019年工作的重點(diǎn)，因此鄉(xiāng)村振興中的“文化振興”“產(chǎn)業(yè)振興”“人才振興”“生態(tài)振興”，以及基層人才隊(duì)伍，如何做到“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”都是備考的重點(diǎn)，此外，像“廁所革命”“鄉(xiāng)村旅游”“打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”等熱點(diǎn)也都有出題的可能性。

　　三、備考策略：穩(wěn)中有“變”

　　既然山東《申論》考試按照錄職位工作性質(zhì)進(jìn)行分類，那么對于不同類型的考試必然會(huì)存在不同之處。這三類考試依據(jù)大綱內(nèi)容會(huì)在材料設(shè)置和作答角度及其側(cè)重點(diǎn)等方面存在不同。

　　但不管什么類型的《申論》試卷，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和山東歷年省考中對《申論》能力的定義，我們可以知道《申論》都是測查大家的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。只要《申論》考試科目的大綱能力要求不變，那么其命題形式上都不會(huì)有太大的區(qū)別，依然是“給定材料”加“作答題目”的方式，仍然以歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行以及文章寫作這五大題型為主；依然是在給定方格中，以手寫作答為主。

　　當(dāng)然，三大類在考試的具體能力上可能會(huì)略有區(qū)別，按照去年D類的大綱要求，將重點(diǎn)加強(qiáng)“對貫徹執(zhí)行能力和解決實(shí)際問題能力的測查”，這種要求極有可能延續(xù)到今年的“本土人才招錄崗位”中。

　　鑒于此，小編建議考生要注重兩點(diǎn)：

　　一是掌握每一種題型的基本的作答思路和方法，研究歷練真題，從中總結(jié)每種題型的命題規(guī)律和答題特點(diǎn)。“書讀百遍，其義自見”，當(dāng)你把2007年到2018年的每套真題做到三遍以上時(shí)，任何類型的申論題目都會(huì)“似曾相識”。

　　二是養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。有句話是這樣說的“沒有人愿意通過你邋遢的外表，去發(fā)現(xiàn)你那顆美麗的心靈”，放在我們的《申論》考試中這句話同樣適用。沒有考官愿意花精力去辨認(rèn)我們潦草的字跡，也沒有考官欣賞我們“放浪不羈”的卷面，當(dāng)考官對卷面產(chǎn)生厭惡心理的時(shí)候，他所給的自然不是可喜的分?jǐn)?shù)，所以我們要認(rèn)真書寫，保持卷面的干凈整潔。

　　最后，小編提醒廣大考生，不管哪一類型的考試，要想在角逐中勝出，都應(yīng)深知，萬變不離其宗，不管材料、題目怎么設(shè)置，答案都在材料中，靜下心來，踏實(shí)做題，用心研究，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘和成功的法則。預(yù)祝廣大考試能夠成功“上岸”，一舉成“公”！