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考試公告
2016年山東公務(wù)員考試備考一招快解定義判斷題
http://m.wbuztre.cn       2016-04-07      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  定義判斷中有些定義會(huì)很長(zhǎng),如果抓住每一個(gè)字都看一下事例是否符合,很顯然時(shí)間上不允許,并且許多符合定義的事例也并不一定與定義中的每一個(gè)字都嚴(yán)絲合縫,往往選出的也不過(guò)是最優(yōu)的一個(gè)選項(xiàng)。這就要求我們閱讀定義的時(shí)候就能夠提煉出關(guān)鍵點(diǎn),抓住定義中的關(guān)鍵信息。通常是現(xiàn)有一種社會(huì)現(xiàn)象,然后有人對(duì)這種現(xiàn)象的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了提煉,并且最后凝結(jié)成了最關(guān)鍵的幾個(gè)字,這就是被定義項(xiàng)。所以,關(guān)鍵信息無(wú)非就是被定義項(xiàng),而定義項(xiàng)是對(duì)關(guān)鍵信息的解釋。


  所以,我們做定義判斷最關(guān)鍵的一招就是要對(duì)被定義項(xiàng)進(jìn)行拆分,然后找到在定義項(xiàng)中的對(duì)應(yīng)。


  如:角色過(guò)載沖突是指一個(gè)人的角色要求太多,工作量太大,不可能完成所有覺(jué)得所要求的工作時(shí)所面臨的沖突。


  分析被定義項(xiàng),關(guān)鍵信息就是“角色過(guò)載”和“沖突”,至于如何理解,則在定義項(xiàng)中尋找,“角色過(guò)載”對(duì)應(yīng)的是“角色要求太多”,“沖突”對(duì)應(yīng)的是定義項(xiàng)中的“所面臨的沖突”。抓住這兩點(diǎn),再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷,往往事半功倍。下面通過(guò)兩道例題來(lái)熟悉一下這種方法:


  例1、統(tǒng)計(jì)性歧視,是指將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中的個(gè)體具有的特征,并將此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。


  根據(jù)上述定義,下列屬于統(tǒng)計(jì)性歧視的是( )。


  A.小莉覺(jué)得周?chē)S多金牛座的人都不太誠(chéng)實(shí),她就認(rèn)為金牛座的人都不誠(chéng)實(shí)可靠


  B.公司認(rèn)為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠,該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取


  C.某專(zhuān)家根據(jù)北京市過(guò)去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平


  D.一名外國(guó)游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾,周?chē)藗冋J(rèn)為來(lái)自這個(gè)國(guó)家的人素質(zhì)普遍較低


  【學(xué)寶云課堂老師解析】第一步拆分被定義項(xiàng),找關(guān)鍵信息:(1)“統(tǒng)計(jì)性”對(duì)應(yīng)定義中的“一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中的個(gè)體具有的特征”:(2)“歧視”對(duì)應(yīng)定義中的“此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。


  第二步結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析: A項(xiàng)中,小莉的推斷過(guò)程為,由“周?chē)S多金牛座的人”推斷出“所有金牛座的人”,方向是從個(gè)體到群體,與統(tǒng)計(jì)性歧視的推斷方向相反,排除;B項(xiàng)該公司的推斷過(guò)程為:“某高校畢業(yè)生”推斷出“小劉”,由群體的特征推斷出小劉也具有這一特征,符合統(tǒng)計(jì)性歧視;C項(xiàng)中由“過(guò)去十年”推斷“今年”,是由過(guò)去推斷將來(lái),不存在群體與個(gè)體,排除;D項(xiàng)的推斷方向是“一名外國(guó)游客”到“來(lái)自這個(gè)國(guó)家的人”,即從個(gè)體到群體,與統(tǒng)計(jì)性歧視相反,排除。因此,本題答案為B選項(xiàng)。


  例2、客體行政文化是指作為行政管理對(duì)象的個(gè)人、群體和組織對(duì)行政主體(主要是指行政機(jī)關(guān))的行為做出合理的評(píng)價(jià),其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)因各自利益的不同而呈現(xiàn)多樣性。


  根據(jù)上述定義,下列屬于客體行政文化的是( )。


  A.某地環(huán)保部門(mén)加大對(duì)污染嚴(yán)重企業(yè)的監(jiān)管力度,其嚴(yán)肅執(zhí)法的態(tài)度受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)


  B.小王是某政府部門(mén)工作人員,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),他的主管領(lǐng)導(dǎo)和同事都認(rèn)為小王是一名合格的工作者


  C.個(gè)體經(jīng)營(yíng)者張某未按規(guī)定繳稅,稅務(wù)部門(mén)向其下達(dá)限期繳納稅款的通知書(shū),張某不但置之不理,還責(zé)怪稅務(wù)部門(mén)不該向其征稅


  D.某市工商部門(mén)為支持當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的發(fā)展,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對(duì)這些企業(yè)實(shí)施優(yōu)惠政策,這一舉措得到了廣大中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的歡迎


  【學(xué)寶云課堂老師解析】第一步拆分被定義項(xiàng),找關(guān)鍵信息:(1)“客體”對(duì)應(yīng)定義中的“作為行政管理對(duì)象的個(gè)人、群體和組織對(duì)行政主體”:(2)“行政文化”對(duì)應(yīng)定義中的“對(duì)行政主體的行為做出合理的評(píng)價(jià)”。


  第二步結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷,A項(xiàng)中的“當(dāng)?shù)厝罕姟辈环?1),B項(xiàng)中的小王是某政府部門(mén)工作人員,并不是行政管理的對(duì)象,也不符合(1);C項(xiàng)中稅務(wù)部門(mén)依法辦事,張某的評(píng)價(jià)“不該向其征稅”屬于一種不合理的評(píng)價(jià),不符合(2),排除C項(xiàng);D項(xiàng)的主體“廣大中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者”符合(1),并且對(duì)“某市工商部門(mén)”的做法表示歡迎,是一種合理的評(píng)價(jià),屬于客體行政文化。因此,本題答案為D選項(xiàng)。


  綜上,定義判斷的基礎(chǔ)知識(shí)并不多,最主要的是解題方法的學(xué)習(xí),所謂“一招鮮,吃遍天”,學(xué)會(huì)拆解被定義項(xiàng),絕對(duì)會(huì)讓你做題的效率事半功倍!



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