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2015山東公務員考試片段閱讀習題精解(18)
http://m.wbuztre.cn       2015-01-19      來源:山東公務員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.檢驗一個作家的主觀愿望即其動機是否正確,是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行為,主要是作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果。


  最能準確復述這段話的意思的是(    )。


  A.一個作家的愿望是通過他的宣言表達出來的


  B.作家的動機是否正確主要看其是否善良


  C.作家的主觀愿望只有從他的作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果來檢驗


  D.作家的行為應該在社會大眾中產(chǎn)生良好的效果


  2.去工作而不要以掙錢為目的;去跳舞而不管是否有他人關注;去唱歌而不要想著有人在聽;去愛而忘記所有別人對你的不是;去生活就像這世界是天堂。


  這段文字意在告訴我們(    )。


  A.幸福其實就在一念之間                     B.生活需要多一些想象


  C.走自己的路,讓別人說去吧                 D.做事情不要有太強的目的性


  3.孩子之間升學競爭之激烈,同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達、吃“大鍋飯”依然十分嚴重的狀況,形成了強烈的反差。細想一下,前者競爭過于激烈,后者競爭極不發(fā)達事出一源:爭得大學文憑,正是為了畢業(yè)后捧上最保險、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學率怪圈陰影之下,許多中小學生并不是按照四化建設要求選定自己的學歷、職業(yè)理想,于是學習的大目標失落了,對學歷、職業(yè)理想的追求過分地實惠化了。


  本文不能給我們提供的信息是(    )。


  A.許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭


  B.孩子之間的升學競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達是有聯(lián)系的


  C.作者主要目的是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達的現(xiàn)象


  D.作者反對片面追求升學率


  4.原子結(jié)構很像太陽系,中心是原子核,周圍環(huán)繞著一些帶負電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核,它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。


  對這段話最準確的復述是(    )。


  A.原子核處于太陽系的中心


  B.原子核由帶負電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成


  C.原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成


  D.原子核由核外電子、質(zhì)子和中子組成


  5.法國16歲以前兒童實行義務教育,全國中學的創(chuàng)辦經(jīng)費和免費上學都由省里負責,學生上學交通問題由政府給予補貼。


  這段話表明了(    )。


  A.法國重視基礎教育                         B.法國各省經(jīng)費較多


  C.法國人少                                 D.法國交通費便宜

 

 

  山東公務員考試網(wǎng)(http://m.wbuztre.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯


  1.【解析】C。本片段主要講了檢驗一個作家的主觀愿望即其動機正確、善良與否的標準, 然后否定了宣言,肯定了行為,即作品在大眾中產(chǎn)生的效果。故答案為C。


  2.【解析】A。用排除法。與A和C相比,B和D很容易就被排除。C項看起來是符合題意的,但是其表達的意思顯然不能與“去工作而不要以掙錢為目的”相符,因此不能選;本題的意思是教導人們要看到生活中充滿希望的一面,而不要太過在乎負面的影響,從而得到幸福,因此選項為A。


  3.【解析】C。從文中可以看出,說明企業(yè)職工競爭不激烈的目的就是為了說明學生升學競爭激烈的原因,A、B、D項都能在文中得以體現(xiàn),故選C。


  4.【解析】C。本片段主要是用打比方的說明方法來講述原子核的構成,故A錯誤。B、D兩項錯誤理解了文意,因此選C。


  5.【解析】A。通過義務教育的時間長、中學教育經(jīng)費由省里負責、交通問題政府給予補貼的現(xiàn)象不難看出這是國家對教育的關心和重視。因此選A。



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