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2015山東公務員考試選詞填空習題精解(10)
http://m.wbuztre.cn       2014-10-27      來源:山東公務員考試網
【字體: 】              
  1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是(?。?/div>

  ①各級領導干部一定要把人民群眾的安危冷暖時刻放在心上,勤政為民、扎實工作,為人民群眾 _____ 實實在在的利益。

 ?、谙聧彿至魅藛T自謀出路,自覺承受改革的艱難,政府相關的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當不折不扣地 _____ .

  ③由于經濟增長,去年調資滯后影響等因素,一季度城鎮(zhèn)居民收入增長較快, _____ 價格因素,比上年同期增長 16.2% .

 ?、芙幨形罢J識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的弊端,從 1992 年開始,他們就決心改變企業(yè)多而散、小而低的生產力 _____,確定了上規(guī)模、上檔次、上水平、上效益、創(chuàng)后勁的“四上一創(chuàng)”的發(fā)展思路。

  A 謀取 兌現(xiàn) 排除 格局

  B 牟取 實現(xiàn) 剔除 局面

  C 謀取 實現(xiàn) 剔除 格局

  D 牟取 兌現(xiàn) 排除 局面

  2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(?。?/div>

 ?、偌尤胧蕾Q組織后,我國在享受 _____ 的同時,也要切實 _____ 對外承諾,承擔相應的義務。

 ?、陔蹰w的第五層,據(jù)說是登臨遠眺的最佳去處。我們登上五層的回廊,_____ 天光水色,一碧萬頃,心中天地也 _____ 寬廣起來。

  A .權益 履行 突然 頓時

  B .權利 履行 果然 頓時

  C .權益 執(zhí)行 果然 立刻

  D .權利 執(zhí)行 突然 立刻

  3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是(?。?/div>

  ①市場法制不健全,監(jiān)督管理機制滯后,經濟活動中的是與非、合理與不合理的 _____ 不分明。

 ?、跒榱?_____ 經濟增長,提供更多的就業(yè)機會,支持西部大開發(fā),去年,我國共發(fā)行了 1000 億元的國債。

 ?、劾贤醪粓D名、不圖利,多年如一日精心呵護一個殘疾孤兒的事跡,在城市、在農村 _____ 開去。

  A .界限 帶動 留傳

  B .界限 拉動 流傳

  C .界線 拉動 留傳

  D .界線 帶動 流傳

  4.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是(?。?/div>

 ?、偌訌妼h員和干部,特別是對領導干部進行民主和法制的教育,使他們切實 _____ 和保障人民的民主權利,嚴格依法辦事。

  ②這篇小說,除了別的優(yōu)點之外,還有一個十分 ____ 的特點,就是比較準確地使用了富有地方特色的、生動而又形象的群眾語言。

 ?、畚覀円欢ㄒ獔猿衷瓌t,對于達不到質量標準的產品,就不能 _____ ,否則,對國家對人民就會造成不應有的損失。

  A 尊敬 明顯 接收

  B 尊敬 顯著 接受

  C 尊重 明顯 接受

  D 尊重 顯著 接收

  5.往往,無法改變生存環(huán)境的無力感,或相信有某個人在某個地方遙控我們行動的想法,都會使我們對學習產生排斥情緒;相反的,如果知道命運是操縱在自己的手中,我們就會努力不斷地學習和應變。因此當我們對自己的行動有真正的責任感時,學習的速度也變快。

  這段話主要支持這樣一個論點( )。

  A.改變生存環(huán)境是學習最有力的動力

  B.對自己行動的責任感是影響學習速度的重要因素

  C.學習是由于別人遙控的一種活動

  D.每個人都必須掌握自己的命運




  山東公務員考試網(http://m.wbuztre.cn/)答案與解析  題目或解析有誤,我要糾錯

  1.A 「解析」謀?。涸O法取得:謀取利益。牟?。褐\?。耗踩”├?。

  兌現(xiàn):①憑票據(jù)向銀行換取現(xiàn)款,泛指結算時支付現(xiàn)款:這張支票不能~ㄧ年終~時,共收入近三千元。②比喻諾言的實現(xiàn):答應孩子的事,一定要~。實現(xiàn):使成為事實:理想實現(xiàn)。

  剔除:把不合適的去掉:剔除糟粕。排除:除掉消除:排除積水|排除險情|排除萬難,奮勇直前。

  格局:結構和格式:經濟迅速發(fā)展,不斷打破舊~,形成新~ㄧ這篇文章寫得很亂,簡直不成個~。局面:①一個時期內事情的狀態(tài):穩(wěn)定的~ㄧ生動活潑的政治~。②〈方〉規(guī)模:這家商店~雖不大,貨色倒齊全。

  2. B「解析」權利:公民或法人依法行使的權力和享受的利益(跟‘義務’相對);權益:應該享受的不容侵犯的權利:保護公民的合法權益。

  履行:實踐(自己答應做的或應該做的事):履行諾言|履行合同|履行手續(xù)。執(zhí)行:實施,實行(政策、法律、計劃、命令、判決中規(guī)定的事項):嚴格執(zhí)行|執(zhí)行計劃|執(zhí)行命令?!皥?zhí)行”“履行”共同語素是‘行’,實行的意思?!畧?zhí)行’側重在按規(guī)定實行,有一定的約束性、強制性,如嚴格執(zhí)行物價政策;‘履行’強調按約定或規(guī)定的實行,一般指帶有約束性的或雙方商定的事情。例句:對上級下達的這個命令我們必須立即執(zhí)行。||履行諾言的時候到了。突然:在短促的時間里發(fā)生,出乎意外:突然襲擊|他來得很突然。

  果然:①副詞,表示事實與所說或所料相符:~名不虛傳丨他說要下雪,~下雪了。②連詞,假設事實與所說或所料相符:你~愛他,就該幫助她。頓時:立刻(只用于敘述過去的事情):喜訊傳來,人們~歡呼起來。立刻:副詞,表示緊接著某個時候;馬上:請大家~到會議室去ㄧ同學們聽到這句話,~鼓起掌來。

  3.B 「解析」

  界限:①不同事物的分界:劃清~ㄧ~分明。②盡頭處;限度:殖民主義者的野心是沒有~的。界線:①兩個地區(qū)分界的線:跨越~。②不同事物的分界。界限、界線:都指不同事物的分界,但“界限”多指抽象的、范圍大的;而‘界線’則指具體的分界。

  帶動:

  1.通過動力使有關部分相應地動起來:機車帶動貨車。

  2.引導使之前進;帶頭做并使別人跟著做:抓好典型,帶動全局|在校長的帶動下,參加義務植樹的人越來越多。 拉動:采取措施使提高或發(fā)展:~經濟增長|~文化市場?!瓌印瓤芍妇唧w的事物,也可指帶動經濟。

  留傳:遺留下來傳給后代:祖輩留傳下來的秘方。流傳:傳下來或傳播開:大禹治水的故事,一直流傳到今天|消息很快就流傳開了。

  4.D 「解析」

  尊敬:①重視而且恭敬地對待:尊敬老師|受人尊敬。②可尊敬的:尊敬的總理閣下。

  尊重:①尊崇而敬重:尊重老人|互相尊重。②重視并嚴肅對待:尊重歷史|尊重事實|尊重權利|尊重他的意見。③莊重(指行為):放尊重些,不要過分放縱。

  明顯:清楚地顯露出來,容易讓人看出或感覺到:字跡明顯|目標明顯。‘明顯’強調顯露得很清楚、很明白,含有顯然的意思;顯著:非常明顯:效益顯著|取得顯著成就|發(fā)生顯著變化|顯著功績。

  接受:指對事物容納而不拒絕:接受任務|接受考驗|接受教訓|虛心接受批評。接收:①收受:~來稿 ㄧ~無線電信號。②根據(jù)法令把機構、財產等拿過來:~逆產。③接納:~新會員。

  5.B 「解析」本題由兩個句子組成,句子之間的關系是遞進關系,第二句“因此當我們對自己的行動有真正的責任感時,學習的速度也變快”才是本文段的重點,點明了主旨,應選B。


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