1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）

　　①毫無疑問，入世后凡是違反世貿(mào)組織規(guī)則的外資限制政策都必須。

　?、谌祟惢顒拥募觿茐脑械牡乇碇脖?，加速沙塵天氣發(fā)生的頻率，加重沙塵天氣發(fā)生的程度。

　?、廴姽俦J(rèn)清新的形勢和任務(wù)，進(jìn)一步增強憂患意識、責(zé)任意識，忠實_____人民軍隊的神圣使命。

　　A.取締 反而 履行 　　B.取消 反而 執(zhí)行

　　C.取締 從而 執(zhí)行 　　D.取消 從而 履行

　　2.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）

　?、?1876年，英商在上海鋪了十幾公里長的輕便鐵路。這“沒有馬的車”驚動了腐朽的清政府的官僚認(rèn)為它破壞了“風(fēng)水”，竟花285000兩白銀，高價買下了鐵路，然后把它拆掉了。

　?、?在中國統(tǒng)一大勢不斷鞏固與發(fā)展的過程中，博大精深、與時俱進(jìn)的中華文化起到了團(tuán)結(jié)各族、促進(jìn)國家統(tǒng)一的重要作用，為合理統(tǒng)一道路上所遇到的各種矛盾提供了重要的智力資源。

　?、?作為一位德高望重的醫(yī)生，一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)者，他救死扶傷的品性，也體現(xiàn)在追求科學(xué)真理的執(zhí)拗不屈上。

　　A. 愚昧 不但 而且 化解 仁厚 　　B. 愚笨 如果 就 解決 仁厚

　　C. 愚昧 不但 而且 解決 仁德 　　C. 愚笨 如果 就 化解 仁德

　　3.依次填入下列各句橫線外的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

　?、僬n堂教學(xué)對話是平等的對話，是打破了時空________的對話，是心靈的交流與撞 擊。

　?、谌ツ辏?1家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘________。

　?、踎_______職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，________備受重視。

　　A.界限　　意向　　由于/因而　　　　B.界限　　意見　　因為/從而

　　C.界線　　意見　　由于/因而　　　　D.界線　　意向　　因為/從而

　　4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

　　①馬加爵事件啟示我們，培養(yǎng)學(xué)生的人格，成了中學(xué)教育一個當(dāng)務(wù)之急的問題。

　?、谒斑m量的運動可以分散注意力，使緊張的精神下來，有利于睡眠。

　　③昨晚，湖北武當(dāng)山突發(fā)大火，有著千年歷史的玉真宮主殿化為灰燼。

　　A.健全 松弛 頓時 　　B.健康 松弛 馬上

　　C.健康 松懈 馬上 　　D.健全 松懈 頓時

　　5.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

　?、佟爸袊　钡脑瓌?chuàng)者郭春寧在談到他的創(chuàng)作思路時，曾說“奧運徽寶”所有尺寸都有特殊________。

　　②為了早日抓到犯罪嫌疑人，警察在各交通要道設(shè)卡_________過往行人。

　?、墼陂喿x的過程中，我們可能發(fā)現(xiàn)，________每個作家都有自己的風(fēng)格，但同時代的作品總還會有某些共同的特點。

　　A.含義 盤問 即使　　 B.含義 盤查 雖然

　　C.寓意 盤查 雖然 　　D.寓意 盤問 即使

　　山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.wbuztre.cn/）答案與解析 　題目或解析有誤，我要糾錯。

　　1.【解析】D。取締：明令取消或禁止；取消：使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利失去效力。從而：連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等；反而：連詞，表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料的常情。履行：實踐自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事。執(zhí)行：實施；實行政策、法律、計劃、判定中規(guī)定的事項。

　　2.【解析】A?！坝廾痢逼赜诰?、認(rèn)識；“愚笨”偏重于智力。這里官僚精神認(rèn)識，應(yīng)當(dāng)用“愚昧”。“不但……而且”表遞進(jìn)關(guān)系；“如果……就”表假設(shè)關(guān)系，這里應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系?！盎狻庇幸粋€過程，一般采用懷柔的方法；“解決”則不一定體現(xiàn)這兩點?！叭屎瘛敝溉蕫酆竦?，心腸好；“仁德”指施行的一種德政。對醫(yī)生應(yīng)當(dāng)用“仁厚”。

　　3.【解析】A。①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界線”是兩地區(qū)分界的線，多用于具體事物；②“意向”是“意圖”、“目的”，“意見”是“對事情的看法”；③“因為”與“從而”不搭配。

　　4.【解析】A。健全；強健而沒缺陷；健康：生理機能正常，沒有缺陷和疾病。松弛：“不緊張”；松懈：注意力不集中，做事不抓緊。頓時：立刻只用于敘述過去的事情、局面；馬上：立刻。

　　5.【解析】C?！霸⒁狻敝讣耐谢螂[含的意思；“含義”指詞句等包含的意思?！氨P問”指仔細(xì)、全面查問，在盤問者心目中，對象是“某壞事的嫌疑人”；“盤查”指反復(fù)、仔細(xì)詢問、檢查，在盤查者心目中，對象是“可疑人或物”。句②用“盤查”恰當(dāng)。③句前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然”為妥。