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山東公務員言語理解每日練習及精解(66)
http://m.wbuztre.cn       2012-09-29      來源:山東公務員考試網
【字體: 】              
  【例題1】服裝新標志是由人的身高、胸圍和體型三部分組成的。如172/90A,斜線前面的數字表示身高172厘米,斜線后面的數字表示胸圍90厘米,最后的英文字母表示體型。A表示一般體型,B表示微胖型,C表示胖體型,Y表示胸大腰細的體型。

  這段話談的是有關哪方面

  A.介紹服裝的標志           B.介紹172/90A是什么意思

  C.介紹英文字母所表示的體型      D.介紹172表示身高

  【例題2】正常兒童一時專注于一種或兩種事情是常見的現象,比如學某部廣告片里面的叮當聲,或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來說,這些臨時的狂熱最終都會過去。有些正常兒童天生就不愛表示熱誠,不喜歡人抱,這并不說明他們就一定有孤獨癥。

  根據這段文字,可

  A.孤獨癥兒童喜歡叮當聲或米老鼠   B.不喜歡人抱的兒童容易患孤獨癥

  C.異常專注與冷漠是孤獨癥的表現   D.廣告片有可能成為孤獨癥的誘因

  【例題3】DNA的分子結構并不是一成不變的,在各種理化因素或環(huán)境因素的影響下,DNA上堿基排列順序即遺傳密碼可能發(fā)生改變,從而引起基因突變。即使在正常情況下,DNA復制過程中也發(fā)生頻率極低的突變。

  這段話主要支持一種論點,即DNA

  A.分子結構的可變性很強       B.可能發(fā)生變異

  C.非常容易產生基因突變       D.只有在特殊情況下才可能變異

  【例題4】常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,這正說明理解并不容易,被理解就更難,用無休止的抱怨、解釋、辯論、大喊大叫去求得理解,更是只會把人嚇跑了的。不理解本身應該是可以理解的。理解“不理解”,這是理解的初步,也是尋求理解的前提。他連別人為什么不理解都理解不了,又怎么能理解別人?一個不理解別人的人,又怎么要求旁人的理解呢?

  對這段話復述最準確

  A.不理解自己的人是糊涂的,愛抱怨和發(fā)牢騷的       B.理解自己容易,被他人理解卻是很困難的

  C.要獲得別人的理解,首先要理解別人           D.事物總是有一個由不理解到理解的發(fā)展過程

  【例題5】專家認為,如汽車技術行業(yè)經長年研發(fā)能降低3%的油耗就可算非常顯著的研究成果了,但即使是能降低3%的油耗,對現實生活中的消費者來說也不太明顯。而且汽車生產廠家在不影響加速動力性情況下,已經在盡量省油,目前生產的汽車在節(jié)油和動力方面效果已達最佳配置比。

  根據上文,以下說法正確的是(  )。

  A.汽車消費者對是否節(jié)約3%汽油不在乎

  B.目前生產的汽車已達到最佳制動力效果

  C.無論汽車技術怎么發(fā)展,節(jié)油效果都不會很顯著

  D.在節(jié)油和動力的最佳配置比方面再求突破,難度很大






  山東公務員考試網(http://m.wbuztre.cn/)答案與解析


  1、【解析】A。片段首句即指出服裝新標志是由人的身高﹑胸圍和體型三部分組成的,后文則通過舉例來形象的說明這個標志,所以選擇A。

  2、【解析】C。兒童對廣告片專注,是臨時的狂熱,但不能說明廣告片是孤獨癥的誘因,排除D。同時本段話前幾句說明兒童喜歡叮當聲或者米老鼠,不喜歡被人抱并不一定就是孤獨癥的表現。所以排除A、B。

  3、【解析】B。片段的首句就指出DNA的分子結構并非一成不變的,接下來則指出在各種理化因素或環(huán)境因素的影響下,甚至是在正常情況下,DNA也會發(fā)生突變。故選B。

  4、【解析】B。片段主要是圍繞雇員和雇工的關系展開的,“新的反饋機制必將形成﹑發(fā)展,老板和工人就能確定所做工作的質量了。”說明了該題應選B。

  5、【解析】C。片段中指出理解“不理解”是理解的初步,即是指出要獲得別人的理解就要先理解別人,“一個不理解別人的人,又怎么要求旁人的理解”更是確定的指出了這一點。故選C。


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