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山東公務(wù)員言語理解每日練習(xí)及精解(61)
http://m.wbuztre.cn       2012-09-17      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  1.依次填入句中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

 ?、偕霞壖热幌逻_(dá)了這項(xiàng)任務(wù),雖然時(shí)間緊,我們也只能__為之。

 ?、?老先生深有感觸地說:“葉落要?dú)w根,那__他鄉(xiāng)的滋味實(shí)在不好受呀!”

 ?、勖褡鍏^(qū)域__是我國的基本民族政策,也是我國的一項(xiàng)重要政治制度。

  A.勉力  作客   自治       B.勉勵(lì)   作客   自制

  C.勉力  做客   自制       D.勉勵(lì)   做客   自治

  2.依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

 ?、賰r(jià)值最初是在商品交換中__出來的一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。

 ?、趯ξ膶W(xué)作品中的許多知識內(nèi)容,同學(xué)們不必從概念上去__,而應(yīng)重在感受和體驗(yàn)。

 ?、蹧]有__過人生的苦辣,又怎能懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?

  A.概括  推敲  體察    B.抽象   推求   體驗(yàn)

  C.概括  推敲  體會    D.抽象   推求   體味

  3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

  ①新中國成立后,我們在__建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步,但以言代法,以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。

 ?、谌丝诙?,資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為__我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主要因素。

 ?、蹖W(xué)習(xí)古詩詞,應(yīng)當(dāng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦,使自己__受用不盡。

 ?、苡械慕處熯€運(yùn)用音樂幫助學(xué)生作文,借以__學(xué)生的想象和思維,收到良好的效果。

  A. 法治   限制   終生   激勵(lì)    B.法治   制約   終生   激勵(lì)

  C. 法制   限制   終身   激發(fā)    D. 法制   制約   終身   激發(fā)

  4. 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

 ?、贅s耀與羞辱之下,心靈始而防范,繼而___,終至孤單。心靈于是呻吟,同時(shí)也在呼喚。

 ?、陔S著我國證券市場的進(jìn)一步發(fā)展,證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的某些強(qiáng)制執(zhí)行___,亟需加以規(guī)范。

 ?、叟笥咽且话褌?,___不能遏制狂風(fēng)惡浪,___也能撐起一方晴空,讓你備感真誠和友誼的難能可貴。

  A.疏離   權(quán)限   雖然/但        B.疏離   權(quán)利   即使/可

  C.疏遠(yuǎn)   權(quán)利   雖然/但        D.疏遠(yuǎn)   權(quán)限   即使/可

  5. 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

 ?、倏偨?jīng)理那樣做,    是提高工作效率,但由于種種原因,其效果不盡如人意。

  ②解放后,由于眾所周知的原因,我國著名作家沈從文    歷史博物館多年。

 ?、埕斞赶壬鷮懗觥逗籼m河傳》的青年作家蕭紅    很大的希望。

  ④頒獎(jiǎng)會結(jié)束,與會者    著今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者庫切走出會場。

  A. 本意   蟄居   寄予   簇?fù)?         B.本意   蟄居   寄寓   蜂擁

  C.本義   謫居   寄寓   簇?fù)?         D.本義   謫居   寄予   蜂擁






  山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.wbuztre.cn/)答案與解析


  1.答案:A(勉力:努力;勉勵(lì):勸人努力。作客:寄居在別處;做客:訪問別人,自己當(dāng)客人。自制:克制自己;自治:民族、團(tuán)體、地區(qū)等除了受所隸屬的國家、政府或上級單位領(lǐng)導(dǎo)外,對自己的事務(wù)行使一定的權(quán)力。)

  2.答案:D(抽象:指從許多事物中,舍棄個(gè)別的、非本質(zhì)的屬性,抽出共同的、本質(zhì)的屬性;概括:指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起。推求:指根據(jù)已知的條件或因素探索(道理、意圖等);推敲:比喻斟酌字句,反復(fù)琢磨。體察:指體驗(yàn)觀察;體驗(yàn):指用實(shí)踐來認(rèn)識周圍的事物。體會:指體驗(yàn)領(lǐng)會;體味:指仔細(xì)體會。)

  3.答案:D(法治:依法治理國家; 法制:法制制度。限制:規(guī)定范圍,不許超過;制約: 指一事物的存在和變化以另一事物的存在和變化為條件,那么,前者就受到后者的制約?!敖K生”和“終身”都是一生,前者多就事業(yè)說,后者多就切身的事說。 激勵(lì):激發(fā)鼓勵(lì),范圍較寬;激發(fā):刺激使奮發(fā),范圍較窄。)

  4.答案:A (“疏離”比“疏遠(yuǎn)”程度更甚,與后面的“孤單”相照應(yīng)?!皺?quán)限”指職權(quán)范圍,“權(quán)利”指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益,根據(jù)語境和搭配,應(yīng)選“權(quán)限”。 “雖然”表示轉(zhuǎn)折,“即使”表示假設(shè)讓步,根據(jù)語境,應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系,且“即使”一般不與“可”搭配)

  5.答案:A{本意:原來的意思或意圖;本義:詞語的本來的意義。 蟄居:(書)像動(dòng)物冬眠一樣,長期躲在一個(gè)地方,不出頭露面。謫居:被貶謫之后住在某個(gè)地方。寄予:寄托;給予(同情關(guān)懷等);寄寓:(書)寄居;寄托。簇?fù)恚海ㄔS多人)緊緊圍著;蜂擁 :像蜂群似的擁擠著(走)。}


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