學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 行測(cè)資料  >> 其它   
其它
山東公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧:三途徑找關(guān)鍵詞
http://m.wbuztre.cn       2014-07-18      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
 ?。ㄒ唬╆P(guān)聯(lián)詞

  例題1:目前,我國雖然與許多發(fā)達(dá)國家簽有雙邊貿(mào)易協(xié)定,但是中國的出口仍然成為各種歧視貿(mào)易措施的目標(biāo),仍然面對(duì)著各種歧視性數(shù)量限制、選擇性保障措施,以及建立在歧視性標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的反傾銷和反補(bǔ)貼措施。

  這段話主要說明了:

  A.針對(duì)各種歧視性貿(mào)易,我們應(yīng)該制定各種保障措施

  B.中國的出口,應(yīng)避免成為各種歧視性措施的目標(biāo)

  C.面對(duì)種種歧視性的措施,我們也不得不建立反傾銷和反補(bǔ)貼措施

  D.許多發(fā)達(dá)國家仍針對(duì)中國的出口產(chǎn)品制定種種具有啟歧視性的貿(mào)易措施

  【解析】  表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”多強(qiáng)調(diào)“但是”后面的內(nèi)容,由此可初步判斷文段強(qiáng)調(diào)的是“但是”后面的內(nèi)容,即中國的出口仍受發(fā)達(dá)國家各種歧視性貿(mào)易措施的限制,綜觀各選項(xiàng),D項(xiàng)表述與此最相吻合。

  關(guān)聯(lián)詞是連接上下文的紐帶,對(duì)理解文意、把握題干重點(diǎn)具有重要意義。借助關(guān)聯(lián)詞往往能較快理解題意。

  1.轉(zhuǎn)折關(guān)系。典型如“雖然(盡管)……但是……”、“卻”、然而“等,其一般將強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)后置。

  2.并列關(guān)系。典型如”不是……而是……“,其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)一般后置?!笔恰皇恰皠t是將強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)前置。

  3.條件關(guān)系。可分為兩種,有條件的一般強(qiáng)調(diào)前者,如”只要(一旦)……就(便)……“、”只有……才……“、”否則“等等。無條件的則一般強(qiáng)調(diào)后者,如”無論……都……“等。

  4.因果關(guān)系。典型如”因?yàn)椋ㄓ捎冢裕ㄓ谑?、以致)……“、”因此“等等,其大多?qiáng)調(diào)結(jié)果。需要注意的是”之所以……是因?yàn)椤?,其一般?qiáng)調(diào)的是后面的原因。

 ?。ǘ└痹~

  例題2: 建立社會(huì)保障制度的主要目的是為了更好地體現(xiàn)公平原則。但公平與效率之間存在矛盾。公平只能是相對(duì)的,特別是對(duì)我國這樣一個(gè)發(fā)展中國家來說,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還比較低,發(fā)展生產(chǎn)力,提高效率應(yīng)放在第一位。只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高了,才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

  這段話主要支持的觀點(diǎn)是:

  A.從我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的情況來看,片面追求公平是不合適的

  B.只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上不去,就不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

  C.生產(chǎn)力決定社會(huì)公平原則的實(shí)現(xiàn)程度

  D.公平在任何國家都只能是相對(duì)的

  【解析】  ”特別是“表示更進(jìn)一步。文段主要強(qiáng)調(diào)的是”特別是“后面的內(nèi)容,即在我國經(jīng)濟(jì)水平較低的情況下,應(yīng)該把效率放在首位,不能片面的追求公平。故正確答案為A。

  從句子成分來說,副詞可能并不重要,缺少了副詞并不影響句子基本意思的表述。但換個(gè)角度來看,副詞卻是至關(guān)重要的,尤其在片段閱讀里提問方式為”文段強(qiáng)調(diào)的是……“的強(qiáng)調(diào)式主旨類題型中,副詞往往直接提示了文段的論述重點(diǎn),體現(xiàn)了題干(作者)的語氣程度、情感傾向。抓住了關(guān)鍵性副詞,就找到了解答此類題目的一條捷徑。

  我們總結(jié)出言語理解和表達(dá)中常出現(xiàn)的副詞主要有以下兩大類:

  1.程度副詞。表示程度、等級(jí)等意義的副詞。如:很、最、太、更、非常、特別、十分、格外、更、更加、稍微、略微、還、還要、多么、何等、過于、尤其等。

  2.語氣副詞。體現(xiàn)了作者說話的語氣,因此不可避免地會(huì)帶有一定的主觀性,并且或多或少地反映了作者的立場、態(tài)度或情感。如:其實(shí)、實(shí)際上、事實(shí)上、倒、當(dāng)然、明明等。

  (三)其他提示性詞語

  例題3:歷史是前進(jìn)的歷史,歷史也是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史。人們總會(huì)在_______之后,認(rèn)認(rèn)真真地______歷史的是非功過。然而,無論什么樣的歷史,什么時(shí)段的歷史,當(dāng)它面對(duì)一個(gè)人的時(shí)候,總是會(huì)毫不留情地 ________他的靈魂。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.事過境遷  評(píng)價(jià)  拷問        B.塵埃落定  回顧  凈化

  C.痛定思痛  檢驗(yàn)  感化        D.物是人非  反省  觸動(dòng)

  【解析】  根據(jù)”毫不留情“所體現(xiàn)的語氣期可知,第三空只能填”拷問“。

  不過,文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞、副詞等不一定都有提示作用,要學(xué)會(huì)鑒別、體會(huì),如果考生一味尋找關(guān)聯(lián)詞或副詞作為解題的突破口,也會(huì)有造成理解失當(dāng)?shù)目赡苄浴?/div>

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。


互動(dòng)消息