在邏輯知識(shí)的備考中，由于涉及的知識(shí)點(diǎn)多，邏輯基礎(chǔ)知識(shí)的要求愈發(fā)的高，考生經(jīng)常陷入一種模糊的困境，市面上的輔導(dǎo)資料多半是大本的邏輯知識(shí)，有心無(wú)力。 到底該掌握哪些相關(guān)的知識(shí)呢？在臨考之際，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.chinagwy.org/）在這里陸續(xù)給廣大考生以指導(dǎo)，希望你在考試中能夠發(fā)揮出自己最好的水平。

　　常見(jiàn)誤區(qū)

　　用純感覺(jué)做翻譯類推理題型

　　【例題】從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來(lái)看，如果一國(guó)或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度，大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然會(huì)隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。由此可以推出，在一定時(shí)期內(nèi)：

　　A.如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲，說(shuō)明改過(guò)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定增長(zhǎng)

　　B.如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過(guò)大，對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響

　　C.如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲，說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有保持穩(wěn)定增長(zhǎng)

　　D.如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降，該國(guó)的大多數(shù)商品價(jià)格也

　　【答案】C。

　　【解析】此題考查的是充分條件假言命題的推理，題干的邏輯關(guān)系為：①一國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度→大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然隨之上漲；②漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)→不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。A項(xiàng)根據(jù)條件①肯定后件不能肯定前件，錯(cuò)誤；B項(xiàng)根據(jù)條件②否定前件不能否定后件，錯(cuò)誤；C項(xiàng)根據(jù)條件①否定后件則否定前件，正確；D項(xiàng)根據(jù)條件①否定前件不能否定后件，錯(cuò)誤。

　　這個(gè)題目，如果你準(zhǔn)確熟練的掌握了充分條件及其逆否命題，那么題目讀完就可以非常準(zhǔn)確的做出來(lái)，當(dāng)然，我們觀察這幾年的推理題目，也總結(jié)出常常設(shè)置的錯(cuò)誤選項(xiàng)，即否前和肯后的錯(cuò)誤，如B和D。這種題目，在現(xiàn)在所有考試中依靠感覺(jué)來(lái)做是非常不明智的，還需要廣大考生真正的掌握。

　　因求全心理，不能果斷放棄非常繁瑣的題目

　　【例題】張老師將文房四寶裝在一個(gè)有四層抽屜的柜子里，讓學(xué)猜筆、墨、紙、硯分別在哪一層。按照筆、墨、紙、硯的順序，小李猜測(cè)四寶依次裝在第一、二、三、四層，小王猜測(cè)四寶依次裝在第一、第三、第四和第二層，小趙猜測(cè)四寶依次裝在第四、第三、第一和第二層，而小楊猜測(cè)四寶依次裝在第四、第二、第三和第一層。張老師說(shuō)，小趙一個(gè)都沒(méi)有猜對(duì)，小 李和小王各猜對(duì)了一個(gè)，而小楊猜對(duì)了兩個(gè)。 由此可以推測(cè)：

　　A.第一層抽屜里裝的是墨

　　B.第二層抽屜里裝的是紙

　　C.第三層抽屜里裝的不是筆

　　D.第四層抽屜里裝的不是硯

　　【答案】D。

　　【解析】小趙全部猜錯(cuò)了，所以筆不在第四層，小楊猜筆的位置錯(cuò)，故小楊猜 墨、紙、硯中有兩個(gè)正確，一個(gè)錯(cuò)。小李與小楊猜測(cè)的墨、紙的位置相同，小李猜對(duì)一個(gè)，故小 楊猜硯的位置正確，即第一盒是硯；即小王猜硯的位置錯(cuò)，筆的位置錯(cuò)，墨的位置錯(cuò)，故第四盒 是紙，即小楊猜墨的位置正確，第二盒是墨，故第三盒是筆。D。

　　這個(gè)題目是個(gè)分析推理，其實(shí)題目本身不是絕對(duì)難，不過(guò)要在短時(shí)間內(nèi)做出來(lái)實(shí)屬難得，題 目讀清楚需要至少兩遍，畫簡(jiǎn)單圖表，思考時(shí)還要用到假設(shè)思維，帶入選項(xiàng)等步驟，這些困難都 克服，至少需要2分鐘。總之，如果你的分析能力不是超強(qiáng)，不值得浪費(fèi)大量的時(shí)間在這。所謂 “舍得”，考生更應(yīng)該把精力時(shí)間花在更擅長(zhǎng)的題目上。

　　機(jī)械學(xué)習(xí)，不能靈活運(yùn)用技巧

　　【例題】一起盜竊案發(fā)生，經(jīng)調(diào)查共有二人合伙作案。警方逮捕了甲。乙。丁四名嫌 疑人，罪犯必是其中二人。經(jīng)詢問(wèn)，甲說(shuō)：“丁是罪犯”乙說(shuō)：“甲是罪犯”丙說(shuō)：“我不是罪 犯”丁說(shuō)：“我也不是罪犯”。 經(jīng)調(diào)查四人中二人說(shuō)了假話，二人說(shuō)了真話，則下列哪項(xiàng)可能為真？

　　A.甲、丁二人合伙作案

　　B.丙、丁二人合伙作案

　　C.甲、丙二人合伙作案

　　D.甲、乙二人合伙作案

　　【答案】D。

　　【解析】答案為C。 根據(jù)甲說(shuō)：“丁是罪犯”丁說(shuō)：“我也不是罪犯”可知，甲丁是矛盾關(guān) 系，必有一真必有一假；鑒于四人中二人說(shuō)了假話，二人說(shuō)了真話，因此乙丙也是必有一真必有 一假。 假設(shè)乙真丙假， 可推理出甲和丙作案， 假設(shè)乙假丙真可推出乙和丁作案。 所以選擇C選項(xiàng)。

　　真假題目，需要掌握的是矛盾和反對(duì)關(guān)系，題目難度設(shè)置上，從一真一假延伸到兩真兩假， 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一對(duì)，那么怎么往下推導(dǎo)成為難點(diǎn)，提醒大家別忘了假設(shè)，假設(shè)后推導(dǎo)發(fā)現(xiàn)矛盾，說(shuō) 明假設(shè)錯(cuò)誤， 這樣找到答案。 此題就是如此， 而且我們可以推出兩種答案， 這也就是可能性推理。 可見(jiàn)，考場(chǎng)上需要我們靈活運(yùn)用已掌握的技巧，才對(duì)于未遇到過(guò)的題型也能應(yīng)變。