什么是背景鋪墊？這里講的背景鋪墊實(shí)際就相當(dāng)于語(yǔ)法中的狀語(yǔ)，狀語(yǔ)的作用是介紹事情發(fā)生在一個(gè)什么狀態(tài)下，這個(gè)狀態(tài)可能是時(shí)間的狀態(tài)，可能是地點(diǎn)的狀態(tài)，也可能是環(huán)境的狀態(tài)，通常放在中心事件的前面，為中心事件的發(fā)生作一個(gè)烘托或鋪墊。

　　既然背景是為中心事件作烘托和鋪墊的，那么這個(gè)背景通常不是文段的中心內(nèi)容，可以快速瀏覽，而我們要注意的是這個(gè)背景之后引出的重要內(nèi)容。

　　怎么樣看出文段中的背景內(nèi)容呢？在此給大家介紹一些引導(dǎo)背景材料的標(biāo)志詞：

　　隨著……、目前、近年來(lái)、在……中（之內(nèi)，的時(shí)候）、在……的形勢(shì)下、當(dāng)……、在這種情況下、在這種背景下等等。

　　這些標(biāo)志詞我們又可以細(xì)分為三類(lèi)，背景的位置也相應(yīng)的不同。

　?。ㄒ唬╇S著、目前、近年來(lái)

　　這三個(gè)詞后面緊跟著的那句話是背景，我們通過(guò)一些文段來(lái)看背景，并學(xué)習(xí)順著背景的指引找到主題句。

　　【例1】（2010年廣東）隨著全球能源、環(huán)境以及氣候變化等問(wèn)題日益突出，空間太陽(yáng)能引起了美國(guó)等國(guó)家的興趣。長(zhǎng)期來(lái)看，空間太陽(yáng)能不但能夠使人類(lèi)減少對(duì)有限的化石能的依賴(lài)，也是替代核能大規(guī)模擴(kuò)散使用的一種途徑，并且空間太陽(yáng)能還將帶來(lái)空間利用和探索的新時(shí)代。

　　最能反映上述問(wèn)題主旨的一項(xiàng)是（ ）

　　A.空間太陽(yáng)能引起了美國(guó)等國(guó)家的興趣

　　B.空間太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用具有重要意義

　　C.空間太陽(yáng)能可以解決當(dāng)前全球的能源問(wèn)題

　　D.空間太陽(yáng)能將給宇航工業(yè)帶來(lái)革命性的影響

　　【解析】“隨著”引導(dǎo)的這句話為介紹空間太陽(yáng)能作了一個(gè)背景鋪墊，在這個(gè)背景下“空間太陽(yáng)能”怎么樣了呢？下文用遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)中心句?！安坏病⑶摇倍际窃诒磉_(dá)空間太陽(yáng)能的積極作用。所以選B。

　　【例2】近年來(lái)全球油價(jià)持續(xù)上漲，隨著各國(guó)原油生產(chǎn)能力的日益提高，全球原油儲(chǔ)備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測(cè)，這一上漲趨勢(shì)絕不會(huì)在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響，盡管汽車(chē)已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具，但越來(lái)越多的人決定暫緩買(mǎi)車(chē)或者開(kāi)始暫停用車(chē)。照此看來(lái)，整個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里有增無(wú)減。 這段文字的主旨是：（ ） A. 預(yù)測(cè)未來(lái)石油行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì) B. 說(shuō)明汽車(chē)銷(xiāo)售業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加 C. 探討能源行業(yè)與交通運(yùn)輸行業(yè)存在的聯(lián)系 D. 認(rèn)為能源行業(yè)將逐漸影響人們的出行方式 【解析】“近年來(lái)”引導(dǎo)的這句話交代了一個(gè)油價(jià)上漲的背景，在這個(gè)背景下人們暫緩買(mǎi)車(chē)暫停用車(chē)，導(dǎo)致了汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)有增無(wú)減，所以答案是B。

　　接著我們現(xiàn)練習(xí)看兩個(gè)文段的背景，

　　【例3】目前，我國(guó)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。在當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，我們已有的外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來(lái)越小。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的避風(fēng)港，只有通過(guò)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，來(lái)全面提高農(nóng)民收入，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場(chǎng)需求的大升級(jí)，才能全面擴(kuò)大內(nèi)需，推進(jìn)我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型。

　　【解析】文段“目前”后的這句話是背景。

　　【例4】隨著新的傳播技術(shù)的出現(xiàn)，新的傳播媒介也應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。手機(jī)媒體由于發(fā)展時(shí)間短、相關(guān)技術(shù)瓶頸尚需突破，目前尚未找到合理的商業(yè)模式，但是手機(jī)由于具有巨量的用戶群，必將在不遠(yuǎn)的未來(lái)迎來(lái)黃金發(fā)展期，進(jìn)一步顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局。 【解析】文段“隨著”后的這句話是背景。

　?。ǘ┰凇校ㄖ畠?nèi)，的時(shí)候）、在……的形勢(shì)下、當(dāng)……

　　這幾個(gè)詞省略號(hào)中間的部分是背景，也可以說(shuō)這幾個(gè)詞在的這句話本身是背景。通過(guò)文段感受一下。

　　【例】在二次大戰(zhàn)后的快速工業(yè)化過(guò)程中，日本的工業(yè)用水量在1973年達(dá)到頂峰，到1989年下降了24%，而工業(yè)產(chǎn)量仍穩(wěn)定增長(zhǎng)。美國(guó)也與此相仿，美國(guó)的工業(yè)用水量自1950年起下降了36%，而工業(yè)產(chǎn)出卻增長(zhǎng)了3.7倍。

　　這段話的主要意思是：（ ）

　　A. 降低用水成本可擴(kuò)大產(chǎn)出

　　B. 節(jié)約工業(yè)用水大有潛力

　　C. 工業(yè)的增長(zhǎng)取決于減少工業(yè)用水

　　D. 工業(yè)的發(fā)展提高了工業(yè)用水的效率

　　【解析】“在……中”表示在這樣一個(gè)時(shí)間狀態(tài)中，后面是引出的事件，用日本和美國(guó)兩個(gè)國(guó)家的例子說(shuō)明，工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)用水降低，所以選D。

　　【例】在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí)，才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國(guó)家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國(guó)普遍開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過(guò)1億人次。

　　【解析】在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下，表示在這樣的一個(gè)狀態(tài)下要發(fā)生某些事。這句話本身是背景并不重要，重點(diǎn)肯定在這句話之后。

　?。ㄈ┰谶@種情況下、在這種背景下

　　這兩個(gè)詞的前面是背景，因?yàn)橹甘敬~“這”指代上文。這兩個(gè)背景引導(dǎo)詞在文段中出現(xiàn)時(shí)通常和“隨著”連用，連用的時(shí)候，背景非常明顯，就是“隨著”和“在這種情況（背景）下”中間的部分，我們都可以略讀。 【例】（2011浙江）大學(xué)的真正自治，是中國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，自然也是最為關(guān)鍵的一步。一個(gè)自治的教學(xué)和學(xué)術(shù)共同體作為一個(gè)充分的自為者，不僅有建立自己的宗旨、品格、學(xué)術(shù)與道德標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)的必要，而且也有聯(lián)合其他大學(xué)共同捍衛(wèi)大學(xué)的聲譽(yù)、學(xué)術(shù)和道德標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)力。在這樣一種情況之下，中國(guó)大學(xué)和學(xué)術(shù)界種種腐敗以及更為普遍的灰色學(xué)術(shù)，才會(huì)失去所以滋生的土地和庇護(hù)的依靠。中國(guó)大學(xué)就能走進(jìn)它們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)的象牙之塔。

　　這段文字意在說(shuō)明：（ ）

　　A.中國(guó)如何才能建立現(xiàn)代大學(xué)制度

　　B.中國(guó)大學(xué)真正自治的重要性

　　C.中國(guó)學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源

　　D.中國(guó)大學(xué)如何才能擺脫象牙塔的限制

　　【解析】文段第一句講大學(xué)自治的重要意義，然后用“在這樣一種情況之下”概括前面的內(nèi)容，同時(shí)也說(shuō)明前面的內(nèi)容在為文段的中心事件闡述一個(gè)大背景，那在這種情況下有什么事或有什么要注意的呢，后面一句話的意思表述大學(xué)自治可以防治學(xué)術(shù)腐敗，大學(xué)就可以走入象牙之塔，同樣還是在說(shuō)明大學(xué)自治的重要作用和意義，所以選B。

　　【例】（2009聯(lián)考）隨著通信技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見(jiàn)空間加大，意見(jiàn)力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。

　　對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（ ）

　　A.說(shuō)明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式

　　B.對(duì)比不同時(shí)期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式

　　C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因

　　D.分析通信技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系

　　【解析】通過(guò)“隨著”和“在這樣的背景下”我們知道這兩個(gè)詞中間的部分在陳述一個(gè)背景，那么在這個(gè)背景下發(fā)生了什么事呢？后面這句是作者通過(guò)背景引出來(lái)的事件，由必要條件“需要”引導(dǎo)。所以選A。

　　【例】隨著社會(huì)老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來(lái)越多，他們生活小事不能自理，需要社會(huì)特殊照顧，目前，社會(huì)對(duì)一些獨(dú)居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過(guò)節(jié)，雖然有關(guān)部門(mén)上門(mén)送糧油、衣物、金錢(qián)等進(jìn)行慰問(wèn)，但對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō)，關(guān)心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，既可以滿足老年人的生活需要，還解除子女的后顧之憂，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來(lái)越多的老人晚年生活得豐富多彩。

　　【解析】“隨著”和“在這種情況下”中間的部分為下文交代一個(gè)大背景可略讀，該言文段的重點(diǎn)在后面。

　　綜上所述，引導(dǎo)背景的標(biāo)志詞有三類(lèi)：（1）隨著、目前、近年來(lái)這樣的幾個(gè)詞后面的這句話是背景。（2）在……中（之內(nèi)，的時(shí)候）、在……的形勢(shì)下、當(dāng)……，這幾詞所在的這句話本身是背景。（3）在這種情況下、在這種背景下，這兩個(gè)標(biāo)志詞的前面是背景，它們通常和“隨著”連用。學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)背景陳述，對(duì)于背景陳述的內(nèi)容我們可以快速閱讀以節(jié)省做題時(shí)間，同時(shí)如果有選項(xiàng)是圍繞背景材料的，也可以排除。

　　行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。