2011年國(guó)考日益臨近，山東公務(wù)員網(wǎng)老師在深入研究近幾年公考真題的基礎(chǔ)上，結(jié)合新大綱，提出一些圖形推理的創(chuàng)新題型并對(duì)其進(jìn)行了深度剖析。判斷推理模塊在新大綱的題型設(shè)置和內(nèi)容表述上沒(méi)有大的變化，近年來(lái)一直追求穩(wěn)定。但是眾所周知每個(gè)模塊都會(huì)不斷有一些創(chuàng)新題型，而這些創(chuàng)新題型，因其區(qū)分度較大，備受命題者青睞。對(duì)考生朋友而言，這些創(chuàng)新的題目無(wú)疑是取得高分的關(guān)鍵。

　　下面山東公務(wù)員網(wǎng)老師針對(duì)圖形推理的創(chuàng)新題型為考生朋友們提出一些建議，希望能幫助考生朋友們?cè)诠珓?wù)員考試中脫穎而出。

　　近年來(lái)圖形推理模塊在國(guó)考中維持在5道題目左右，其中4道題目屬于規(guī)律推理，以測(cè)查考生“觀察，抽象，推理”的能力，最后1道一般屬于重構(gòu)推理，主要測(cè)查的是空間想象能力。山東公務(wù)員網(wǎng)老師提醒大家注意，在未來(lái)的考試當(dāng)中，規(guī)律推理應(yīng)該側(cè)重對(duì)形式創(chuàng)新題型的關(guān)注，而重構(gòu)推理需要注意的是在內(nèi)容上引入新的題型。

　　一、形式創(chuàng)新

　　規(guī)律推理類(lèi)的題型，核心本質(zhì)就是對(duì)“數(shù)量，位置，樣式”三個(gè)可變屬性變化的推理。在北京、上海等地的地方公務(wù)員考試中已經(jīng)出現(xiàn)了一些并非如以往國(guó)考一樣中規(guī)中矩的創(chuàng)新圖形題。對(duì)于這些創(chuàng)新題目，可以說(shuō)，其實(shí)質(zhì)不變，只是形式創(chuàng)新。

　　題型一：類(lèi)比推理。

　　題目給出兩組圖形，第一組圖形給出的是由某個(gè)(或某些)圖形到另一圖形的變化，第二組圖形給出變化前的一個(gè)(或一些)圖形。要求根據(jù)第一組圖形的變化規(guī)律，推出第二組圖形的變化結(jié)果。

　　答案：D

　　解析：這道題目的本質(zhì)是位置規(guī)律推理型。在第一組圖形中，圖形的變化規(guī)律是：外部的大圖形以逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，內(nèi)部的小圖形位置隨著大圖形移動(dòng)，但并不隨之旋轉(zhuǎn)。第二組圖形中保持這一變化規(guī)律的圖形為D。

　　題型二：對(duì)應(yīng)復(fù)合。

　　在4×4表格中，第一行有3個(gè)基本圖形，第一列也有3個(gè)基本圖形，行與列對(duì)應(yīng)的圖形按照某一規(guī)律復(fù)合，構(gòu)成了中間9個(gè)圖形。但是中間有一個(gè)圖形的復(fù)合是不符合對(duì)應(yīng)規(guī)律的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

　　答案：H

　　解析：這道題目的本質(zhì)是樣式屬性規(guī)律推理型。曲線(xiàn)圖形與曲線(xiàn)圖形組合為曲線(xiàn)圖形，其他組合均為直線(xiàn)圖形。但是H例外。所以正確選項(xiàng)為H。

　　題型三：逐級(jí)遞推

　　在4層圖形中，第一行有1個(gè)基本圖形，第二行有2個(gè)基本圖形，依次類(lèi)推，第四行有4個(gè)圖形，這10個(gè)圖形中間缺少一個(gè)圖形，請(qǐng)選擇相應(yīng)的圖形填充。

　　答案：B

　　解析：這道題目的本質(zhì)是樣式規(guī)律推理型。上一個(gè)圖形是下面兩個(gè)圖形去同的結(jié)果。

　　二、內(nèi)容創(chuàng)新

　　空間重構(gòu)類(lèi)的題型，請(qǐng)各位考生主要注意幾種在國(guó)考中并不常見(jiàn)，但是在地方考試中又多次出現(xiàn)的題型。比如一直在江蘇省考出現(xiàn)的兩種題型：平面拼合和線(xiàn)條拼合。平面拼合題型中，核心在于找到相同長(zhǎng)度的直線(xiàn)，將相同的直線(xiàn)拼合在一起，并將相同直線(xiàn)消去。而線(xiàn)條拼合類(lèi)題目中各選項(xiàng)非常相似，解題方法是兩兩選項(xiàng)進(jìn)行比較，就其差別在原圖中對(duì)應(yīng)查找，逐個(gè)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　題型四：平面拼合

　　左邊的4個(gè)圖形可以拼成右邊的哪個(gè)形狀的圖形(主要指外部結(jié)構(gòu))?

　　答案：B

　　解析：第一幅圖左上和第三幅圖右下有一條共同的直線(xiàn)，拼合在一起，第一幅圖右下和第四幅圖左上有一條共同的直線(xiàn)，拼合在一起，第四幅圖右側(cè)和第二幅圖左側(cè)有一條共同的直線(xiàn)，拼合在一起，由此可得B項(xiàng)。

　　題型五：線(xiàn)條拼合

　　左邊的4個(gè)圖形可以拼成右邊的哪個(gè)形狀的圖形(外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部線(xiàn)條結(jié)構(gòu))?

　　答案：C

　　解析：A、B的區(qū)別在于中部相差一條短斜線(xiàn)，對(duì)應(yīng)原圖發(fā)現(xiàn)中部包含短斜線(xiàn)，排除A。B、C的區(qū)別在于中上部左側(cè)相差一條短斜線(xiàn)，對(duì)應(yīng)原圖發(fā)現(xiàn)中上部左側(cè)包含短斜線(xiàn)，排除B。C、D的區(qū)別在于左下部相差一條短橫線(xiàn)，對(duì)應(yīng)原圖發(fā)現(xiàn)左下部沒(méi)有短橫線(xiàn)，排除D，應(yīng)選C。
　　相信各位考生從形式和內(nèi)容上深入理解創(chuàng)新題型，把握內(nèi)在脈絡(luò)，一定能在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。