判斷推理是公考行政職業(yè)能力測驗測查的重要組成部分,而在判斷推理模塊中,削弱型題目又是考察重點,一方面此類題型的考題數量較多,另一方面其難度略大。許多考生在備考過程中都對削弱題型感到十分頭疼。國家公務員網老師總結多年教學實踐,對削弱題型進行系統(tǒng)梳理,向大家介紹五種最為常見的、可以快速掌握、清晰界定的削弱方法,希望能對大家備戰(zhàn)公考有所幫助。
解削弱題型的關鍵是首先應明確原文的推理主線是什么,即什么是前提(因)、什么是結論(果),明確“推理主線:前提 à 結論”之后,尋找削弱的基本方向可以是針對前提、結論和論證本身。但是,在實際解題過程當中,這種分類方法過于籠統(tǒng),并不能很好的把削弱方法界定清楚,所以,根據我們的長期教學經驗和實踐總結,把削弱方法劃分為五類:他因削弱、否因削弱、反例削弱、因果倒置、以偏概全。這五類方法雖然沒有涵蓋所有削弱方法,但是它們是最為常見的、可以快速掌握、可以清晰界定清楚的削弱方法,因此,是我們解決削弱題型的重要基礎。
下面我們針對這五種削弱方法,分別對其削弱的本質進行分析,并輔以真題實例,
一、他因削弱
推理主線AàB,他因反駁:CàB
【例】在瘧疾流行地區(qū),許多人多次感染瘧疾后,對此病產生免疫力。很明顯,感染一次瘧疾后人的免疫系統(tǒng)僅受到輕微的激活;而多次感染瘧疾,與瘧原蟲接觸,可產生有效的免疫反應,使人免于患瘧疾。
以下哪項如果為真,最能削弱上述結論?
A.瘧疾病人由于體質的嚴重消耗,極易同時感染其他疾病。
B.有幾種不同類型的瘧疾,身體對某一種瘧原蟲的免疫反應并不能保護其免于其他類型的瘧疾感染。
C.瘧疾只通過蚊子傳播,現在的蚊子對殺蚊劑已產生抵抗力。
D.將瘧疾患者隔離不能阻止此病的流行。
【解析】推理主線:每次感染輕微激活免疫系統(tǒng) à 多次感染后有免疫
B項,是因為每次感染的是不同類型,所以感染多次有免疫,而不是題干給出的原因,他因削弱。
二、否因削弱
推理主線:AàB,指出A不成立或者起不到作用。
【例】有些外科手術需要一種特殊類型的線帶,使外科傷口縫合達到十天,這是外科傷口需要線帶的最長時間。D型帶是這種線帶的一個新品種。D型帶的銷售人員聲稱D型帶將會提高治療功效,因為D型帶的粘附時間是目前使用的線帶的兩倍長。
以下哪項如是成立,最能說明D型帶銷售人員所做聲明中的漏洞:
A.大多數外科傷口愈合大約需要十天。
B.大多數外科線帶是從醫(yī)院而不是從藥店得到的。
C.目前使用的線帶的粘性足夠使傷口縫合十天。
D.現在還不清楚究竟是D型帶還是目前使用的線帶更有利于皮膚的愈合。
【解析】推理主線:D型帶是普通帶粘附時間的兩倍 à 提高治療效果
C項,目前使用的線帶已經足夠使傷口縫合10天,那么銷售人員強調的“兩倍時間”就起不到提高治療效果的作用,否因削弱。
三、反例削弱
找出一個反例情況來削弱論證,既滿足你的因,卻得不到你的果
【例】美國的一個動物保護組織試圖改變蝙蝠在人們心目中一直存在的恐怖形象。這個組織認為,蝙蝠之所以讓人覺得可怕和遭到捕殺,僅僅是因為這些羞怯的動物在夜間表現出特別的活躍。
以下哪項如果為真,將對上述動物保護組織的觀點構成最嚴重的質疑?
A.蝙蝠之所以能在夜間特別活躍,是由于它們具有在夜間感知各種射線和聲波的特殊能力。
B.蝙蝠是夜間飛行昆蟲的主要捕食者。在這樣的夜間飛行昆蟲中,有很多是危害人類健康的。
C.蝙蝠在中國及其他許多國家同樣被認為是一種恐怖的飛禽。
D.美國人熟知的浣熊和中國人熟知的食蚊雀,都是些在夜間特別活躍的羞怯動物,但在大眾的印象中一般并沒有恐怖的印象。
【解析】推理主線:夜間活躍 à 導致恐怖形象
D項,舉出兩個反例,浣熊和食蚊雀都夜間活躍,卻沒有恐怖的印象,證明夜間活躍和恐怖形象之間沒有必然聯(lián)系。所以,題干中夜間飛行不能成為導致恐怖形象原因。
四、因果倒置
當兩個現象A和B同時出現,就斷定A是B的原因,但實際上可能恰恰相反,B是A的原因,這種削弱方式稱為因果倒置。
【例】一項調查統(tǒng)計顯示,肥胖者參加體育鍛煉的月平均量,只占正常體重者的不到一半,而肥胖者的食物攝入的月平均量,基本和正常體重者持平。專家由此得出結論,導致肥胖的主要原因是缺乏鍛煉,而不是攝入過多的熱量。
以下哪項如果為真,將嚴重削弱上述論證?
A.肥胖者的食物攝入平均量總體上和正常體重者基本持平,但肥胖者中有人是在節(jié)食。
B.肥胖者由于體重的負擔,比正常體重者較為不樂意參加體育鍛煉。
C.某些肥胖者體育鍛煉的平均量,要大于正常體重者。
D.體育鍛煉通常會刺激食欲,從而增加食物攝入量。
【解析】推理主線:肥胖者鍛煉少,同時和正常體重者吃的一樣多 à缺乏鍛煉導致肥胖
推理過程,肥胖和缺乏鍛煉同時出現,而吃的卻一樣多(排除吃的因素干擾),就認為:缺乏鍛煉導致肥胖。但實際上的因果關系為:肥胖導致沒法鍛煉。
B項,指出由于體重負擔,他們不樂意參加體育鍛煉。
五、以偏概全
調查的樣本不具有代表性,由此得出的結論缺乏可信性。
【例】為了估計當前人們對管理基本知識掌握的水平,《管理者》雜志為讀者開展了一次管理知識有獎答卷活動。答卷評分后發(fā)現,60%的參加者對于管理基本知識掌握的水平很高,30%左右的參加者也表現出了一定的水平。《管理者》雜志因此得出結論,目前社會群眾對于管理基本知識的掌握還是不錯的。
以下哪項,如果為真,則最削弱以上結論?
A.管理基本知識的范圍很廣,僅憑一次答卷得出結論未免過于草率。
B.管理基本知識的掌握與管理水平的真正提高還有相當的差距。
C.并非所有的《管理者》的讀者都參加了此次答卷活動。
D.從定價、發(fā)行渠道等方面看,《管理者》的讀者主要集中在高等學歷知識階層。
【解析】推理主線:《管理者》雜志讀者中調查發(fā)現管理知識水平很高 à 社會群眾對管理知識掌握好
D項,指出《管理者》雜志的讀者比較特殊,并不能代表社會群眾,指出題干犯了以偏概全的錯誤,有力地削弱了題干的結論。
這五種方法是較為常見、可以快速掌握、可以清晰界定清楚的削弱方法,它們是我們解決削弱題題的重要基礎,同時配合提取“推理主線”的讀題技巧,同學們就能系統(tǒng)和高效地解決所有削弱類題型。祝大家在公考中取得理想的成績!