1.某班級有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。
甲說：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的。”
乙說：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會做?！?/p>
丙說：“這件事如果李四不做，則王五也不做；趙六也不會是做這件事的人?！?/p>
丁說：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會做?！?/p>
事后得知，四位老師的看法中只有一種是對的。
據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是（ ）。
A.張三
B.李四
C.王五
D.趙六
2. 威爾和?？怂惯@兩家公司，對使用他們字處理軟件的顧客，提供24小時的熱線電話服務(wù)，既然顧客僅在使用軟件有困難時才打電話，并且威爾收到的熱線電話比?？怂故盏降臒峋€電話多四倍，因此，威爾的字處理軟件一定是比?？怂沟淖痔幚碥浖y用。
下列選項，如果為真，則最能有效支持上述論證的是（ ）。
A.平均每個?？怂篃峋€電話比威爾熱線電話時間長兩倍
B.擁有埃克斯字處理軟件的顧客數(shù)比擁有威爾字處理軟件的顧客數(shù)多三倍
C.?？怂故盏降年P(guān)于字處理軟件的投訴信比威爾多兩倍
D.這兩家公司收到的熱線電話數(shù)量逐漸上升
3.有一件未留姓名的好人好事在某社區(qū)傳開，甲乙丙丁四人有如下對話：
甲說：這件事肯定是乙、丙、丁中的一位做的。
乙說：我沒有做這件事，好人好事是丙做的。
丙說：此事是甲和乙中的一位做的。
丁說：乙說的是事實。
經(jīng)調(diào)查，證實這四人中有兩人說的符合實際。
由此推出（ ）。
A.是甲做的好事
B.是乙做的好事
C.是丙做的好事
D.是丁做的好事
4.按照公布的計劃，“昊鯤”戰(zhàn)機部署到扶桑洲機場后，將在扶桑洲北部的訓(xùn)練航線上進(jìn)行超低空飛行訓(xùn)練，訓(xùn)練時間段的28%為傍晚。這意味著居住在訓(xùn)練航線下的居民，將要承受更多的噪音困擾。
以下哪項如果為真，最能支持上述論述？（ ）
A.其他飛機傍晚的飛行訓(xùn)練量減少了26%
B.“昊鯤”的加入，將使原有訓(xùn)練航線的利用率增加21%
C.“昊鯤”部署后，政府將對居住在訓(xùn)練航線下的民眾進(jìn)行搬遷
D.“昊鯤”戰(zhàn)機是大型運輸機，在傍晚的轟鳴聲較之其他類型的飛機稍大
5.一次競賽中，王明、李峰、趙梅分別參加一門科目的考試，但不知道他們每人參加的是什么考試，只知道這三門考試科目是語文、數(shù)學(xué)、英語。另外還知道下面一些情況：
(1)王明參加的考試全部用漢語答題；
(2)參加英語考試的人是校長的兒子；
(3)趙梅是女生，她向三人中參加數(shù)學(xué)考試的同學(xué)借了一支鋼筆。
由此可知，王明、李峰、趙梅參加的考試分別是( )
A.數(shù)學(xué)、英語、語文
B.語文、英語、數(shù)學(xué)
C.英語、語文、數(shù)學(xué)
D.數(shù)學(xué)、語文、英語
山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn） 題目或解析有誤，我要糾錯
1.答案: C
解析:
2.答案: B
解析:
上述推理過程是：由于顧客只在使用軟件有困難時才打電話，威爾公司公司接到的電話比?？怂构径?，所以它的軟件比較難用。要加強這個結(jié)論，B項最合適，A、C兩項是一種削弱，D項則與推理無關(guān)。
3.答案: B
解析:
第一步：找突破口
由題干可知，乙和丁的話是突破口乙和丁同真同假。
第二步：建立假設(shè)，逐一判斷選項
假設(shè)乙為真，則甲和丁都真，“甲、乙、丁都為真”與題干中“兩真兩假”不符，所以假設(shè)不成立，乙為假。
假設(shè)乙為假，則乙、丁為假，甲、丙為真，這與題干中“兩真兩假”符合，所以假設(shè)成立，乙為假。由乙為假可以推出好事是乙做的。故正確答案為B。
4.答案: D
解析:
題目結(jié)論“居民將受到更多的噪音”，D選項說明“昊鯤”比其他的飛機聲音更大，能夠充分解釋說明為什么會是更多的噪音，屬于點明前提。
5.答案: A
解析:
本題可用列表法解決。先列出表格，然后根據(jù)條件逐步推理，不可能的在相應(yīng)的格中寫“0”，可能的寫“1”。根據(jù)條件(1)可知，王明不可能參加英語考試，就在相應(yīng)一格中寫“0”；由條件(2)可知，參加英語考試的是男生，而由條件(3)可知，趙梅是女生，所以趙梅也不可能參加英語考試，在相應(yīng)格中也寫“0”；于是可知，李峰參加了英語考試，在相應(yīng)格中寫“1”。
據(jù)此依次推理，可得如下表格：
所以，王明參加了數(shù)學(xué)考試，李峰參加了英語考試，趙梅參加了語文考試。因此，本題答案為A。
