1.流行音樂對(duì)大學(xué)生的沖擊，正對(duì)他們產(chǎn)生惡劣的影響。書籍需要潛心鉆研，它們自然無法去與流行音樂的通俗易懂、猛烈激昂競(jìng)爭(zhēng)。怎能設(shè)想，一旦大學(xué)生沉溺于流行音樂的激烈喧囂之中不能自拔，他們還能去孜孜研讀柏拉圖或愛因斯坦的鴻篇巨制？流行音樂引發(fā)的興趣，使大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣相形見絀。而且，事情還不僅僅如此，學(xué)生們?cè)絹碓皆V諸流行音樂來回答人生和世界的種種問題，而完全忽視了先賢和教授們的復(fù)雜理念。

　　以下哪項(xiàng)是上述論證所必須假設(shè)的？

　　Ⅰ。熱衷于流行音樂，并不能舒展身心，只能增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

　?、?。用于流行音樂的時(shí)間，正是擠占了孜孜學(xué)習(xí)的時(shí)間

　?、?。流行音樂歌詞優(yōu)美，曲調(diào)悠揚(yáng)，怡情養(yǎng)性

　　Ⅳ。學(xué)生們不能擺脫流行音樂的誘惑，無法在該認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)就投身于學(xué)習(xí)

　　A.僅僅Ⅰ和Ⅱ                                B.僅僅Ⅰ和Ⅳ

　　C.僅僅Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ                            D.僅僅Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ

　　2.某大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教師的平均收入是歷史系教師的2倍，因此，經(jīng)濟(jì)系教師的收入普遍都比歷史系教師高。

　　以下哪項(xiàng)，如果是真的，則最能削弱上述論證？

　　A.經(jīng)濟(jì)系教師的實(shí)際人均年工作時(shí)數(shù)要超過歷史系教師25%，因此收入高些是很正常的

　　B.經(jīng)濟(jì)系教師的收入懸殊大，其最高收入與最低收入間的差別要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于歷史系教師

　　C.經(jīng)濟(jì)系教師的人數(shù)只是歷史系教師的8%

　　D.經(jīng)濟(jì)系教師中有30%享受大學(xué)的特殊津貼，歷史系教師中則有10%享受此種津貼

　　3.有人向某市政府提議應(yīng)該在所有新建的房屋內(nèi)安裝一種起火時(shí)會(huì)自動(dòng)激發(fā)的灑水器。但是一位房地產(chǎn)開發(fā)商認(rèn)為，既然90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的，所以安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器對(duì)滅火意義不大。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱房地產(chǎn)開發(fā)商的觀點(diǎn)？

　　A.大多數(shù)人都沒有經(jīng)過滅火技能的正規(guī)訓(xùn)練

　　B.在住宅內(nèi)安裝煙霧探測(cè)器比安裝灑水器要便宜得多

　　C.該市消防隊(duì)奔赴火場(chǎng)的時(shí)間要比全國平均時(shí)間短

　　D.住宅著火導(dǎo)致的大部分財(cái)產(chǎn)損失是因?yàn)槠鸹饡r(shí)家人都不在場(chǎng)

　　4.一般認(rèn)為，出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示，夫妻均是本地人，其所生子女的平均智商為102.45;夫妻是省內(nèi)異地的，其所生子女的平均智商為106.17;而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達(dá)109.35。因此，異地通婚可提高下一代智商水平。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

　　A.統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠多

　　B.不難發(fā)現(xiàn)，一些天才兒童的父母均是本地人

　　C.不難發(fā)現(xiàn)，一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn)

　　D.能夠異地通婚者是智商比較高的，他們自身的高智商促成了異地通婚

　　5.某年，電信公司投入了巨資改善網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)，結(jié)果當(dāng)年用戶增加了20%，但是利潤(rùn)卻下降了10%。

　　以下選項(xiàng)中最可能解釋上述情況發(fā)生的原因是：

　　A.新增用戶的消費(fèi)總額較低                     B.網(wǎng)絡(luò)包年費(fèi)大幅度降低

　　C.電信公司當(dāng)年的管理出了問題                 D.電信公司為擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)投入的資金過多

　　

　　1.【答案】C。解析：前提型題目。題干的論證認(rèn)為，流行音樂會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面的影響。Ⅰ是論證必須假設(shè)，否則如果流行音樂可以舒展身心，不會(huì)增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，負(fù)面影響就不存在；同理，Ⅱ和Ⅳ也是必須假設(shè)的，否則題干的論證就不成立。而Ⅲ說的是流行音樂的好處，削弱了題干的論證，不能作為題干論證的假設(shè)。

　　2.【答案】B。解析：削弱型題目。題干由“經(jīng)濟(jì)系教師平均收入比歷史系老師高”得出結(jié)論“經(jīng)濟(jì)系老師普遍比歷史系收入高”。

　　B項(xiàng)指出經(jīng)濟(jì)系老師收入懸殊大，因此即使平均收入高，也未必收入普遍比歷史系老師高；其他幾項(xiàng)都不能削弱論證。故選B。

　　3.【答案】D。解析：削弱型題目。結(jié)論是“安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器對(duì)滅火的意義不大”，論據(jù)是“90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的”。

　　D項(xiàng)指出起火時(shí)家人不在場(chǎng)是導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失的主要原因，故安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器還是有意義的，削弱了題干的結(jié)論。A、B兩項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)；C項(xiàng)加強(qiáng)了題干結(jié)論。

　　4.【答案】D。解析：削弱型題目。題干結(jié)論是“異地通婚可提高下一代智商水平”，論據(jù)是“有資料顯示，異地通婚的夫妻所生子女的智商較高”。

　　D項(xiàng)說明異地通婚的夫妻所生子女的智商較高是“另有他因”，而不是異地通婚的結(jié)果，從而削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)削弱了論據(jù)的代表性，但力度不如D項(xiàng)；B、C兩項(xiàng)都只是一些特例，削弱力度不大。故答案選D。

　　5.【答案】D。解析：解釋型題目。題干要求解釋用戶增加但利潤(rùn)卻下降的原因。

　　D項(xiàng)指出電信公司投入的資金過多，故盡管用戶增加，所增加的費(fèi)用卻仍然不抵公司的投入資金，導(dǎo)致了利潤(rùn)的下降。A、B、C三項(xiàng)都不一定會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)的下降。