一、脫貧攻堅
1.農(nóng)村貧困人口全部脫貧。十八大以來，平均每年1000多萬人脫貧，2000多萬貧困患者得到分類救治，近2000萬貧困群眾享受低保和特困救助供養(yǎng)，2400多萬困難和重度殘疾人拿到了生活和護理補貼。
2.整體面貌發(fā)生歷史巨變。新改建農(nóng)村公路110萬公里，農(nóng)網(wǎng)供電可靠率達到99%，大電網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)貧困村通動力電比例達到100%，貧困村通光纖和4G比例均超過98%。790萬戶、2568萬貧困群眾的危房得到改造，安置住房266萬套。
3.群眾精神風(fēng)貌煥然一新。群眾激發(fā)了奮發(fā)向上的精氣神，社會主義核心價值觀廣泛傳播，文明新風(fēng)廣泛弘揚，艱苦奮斗、苦干實干的精神在廣大貧困地區(qū)蔚然成風(fēng)。
4.黨群干群關(guān)系明顯改善。基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，基層治理能力明顯提升。貧困地區(qū)廣大群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走，都說“黨員帶頭上、我們跟著干、脫貧有盼頭”黨群關(guān)系、干群關(guān)系得到極大鞏固和發(fā)展！
5.減貧治理創(chuàng)造中國樣本。擺脫貧困一直是困擾全球發(fā)展和治理的突出難題，世界銀行國際貧困標(biāo)準(zhǔn)，我國減貧人口占同期全球減貧人口70％以上，我國提前10年實現(xiàn)《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標(biāo)，贏得國際社會廣泛贊譽。
二、科技振興
1.6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船在長征2F運載火箭的托舉下，以一往無前之勢沖入澄澈霄漢。時隔五年，神舟飛船再返蒼穹！這也標(biāo)志中國空間站建造任務(wù)再次向前邁出了一大步。
2.三名航天員計劃在軌駐留3個月，這是目前為止中國航天員一次在太空停留的最長時間。在軌駐留期間，他們主要完成包括艙外維護維修、科學(xué)應(yīng)用載荷等一系列操作任務(wù)，這對三位航天員來說也是巨大的挑戰(zhàn)。這次是中國空間站建設(shè)過程當(dāng)中首次載人飛行，三名航天員是中國空間站“天和”核心艙的首批入駐人員，進駐之后，他的第一要務(wù)就是把“天和”核心艙的各項設(shè)備進行調(diào)試，包括5月29號天舟二號已經(jīng)送到空間站中的一些裝備和物資，要進行進一步的檢測和各方面的配套協(xié)調(diào)工作。
3.在可見的未來，新一代載人飛船將繼承神舟飛船的太空旅程，作為中國載人航天事業(yè)的主力，在人類探索太空的歷史上留下自己的印跡。
三、學(xué)習(xí)黨史
1.學(xué)史明理，把握規(guī)律悟思想。從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。
2.學(xué)史增信，堅定信仰擔(dān)使命。堅定信仰信念、增強“四個自信”，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。
3.學(xué)史崇德，賡續(xù)精神葆本色。傳承弘揚黨在各個歷史時期形成的偉大精神、優(yōu)良作風(fēng)和革命傳統(tǒng)，明大德（黨性修養(yǎng)、理想信念）、嚴(yán)公德（宗旨意識、人民至上）、守私德（立德修身、拒腐防變）。
4.學(xué)史力行，為民辦事謀福祉。引導(dǎo)黨員干部通過學(xué)習(xí)黨史鑒往知來，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效。
申論規(guī)范表述也叫申論概括詞，它是申論高分的關(guān)鍵，考試時可以直接用。
但，你會概括嗎？，來直接看下面的例題↓↓
劃線的這些都是申論給出的材料，“要素回流鄉(xiāng)村”、“產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展”，這些就是申論的概括詞。
對比劃線的詞句，概括詞是不是很有政府的味道。如果你也能分分鐘提煉出來，申論前面的小題你基本沒問題了。
其實上面的兩條申論概括詞，小編一開始也試著提煉了：
這么一對比，難怪很多人靠申論就能輕松拉開幾十分的差距
很多同學(xué)肯定和我有一樣的感受：申論概括詞，看起來簡單，但真要自己提煉，不是跑偏就是腦袋空白。
那么和小編有一樣的毛病，并且想提升申論概括能力的同學(xué)趕快跟緊隊伍啦，這里有300組申論概括詞給你專項拆解練習(xí)。
提醒大家
購課后為了保證事半功倍的學(xué)習(xí)效果
一定要做到以下幾點
?、?課前預(yù)習(xí)，嘗試自己寫出答案
?、?課上聽講，提升歸納概括能力
?、?課后練習(xí)，加強鞏固概括水平
若還有疑問
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