為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn）特別推薦申論熱點解讀“對癥下藥 破解‘入園難’”，希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【背景鏈接】

　　2019年春節(jié)假期剛過，不少幼兒園迎來新的學(xué)期。提及學(xué)前教育，人們的腦海中似乎總有些“刻板印象”：底子薄、欠賬多，發(fā)展不平衡不充分，“入園難”“入園貴”。如何補齊學(xué)前教育的短板、為更多家庭排除煩惱，是很多人的現(xiàn)實關(guān)切。

　　[提出觀點]

　　當(dāng)前學(xué)前教育問題突出，在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展過程中，只有真正做到統(tǒng)籌兼顧，才能在促發(fā)展的同時有效避免新問題與新矛盾。

　　[綜合分析]

　　生活中，有關(guān)幼兒園的新聞時常見諸報端。當(dāng)前學(xué)前教育確實存在一些值得關(guān)注的深層次問題，如普惠性資源仍相對不足，政策保障體系仍不完善，教師隊伍建設(shè)仍相對滯后，監(jiān)管體制機制仍不夠健全，部分民辦園過度逐利等。

　　造成學(xué)前教育發(fā)展滯后的重要原因主要有長期以來的數(shù)量不足、師資不足、投入不足等。在這種背景下，一邊是“上好園”的訴求，一邊是“入園難”“入園貴”的現(xiàn)實，增加了許多家長的焦慮感。與此同時，重教育輕保育、不尊重教育規(guī)律等現(xiàn)象，也成為了關(guān)注的焦點。特別是隨著全面二孩政策實施之后，數(shù)量不足和質(zhì)量不佳的矛盾交織在一起，更加凸顯了學(xué)前教育之困。如何開出精準(zhǔn)藥方，加快完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，更好實現(xiàn)幼有所育，已成為解民生之憂、增強群眾獲得感的重要課題。

　　有人說，學(xué)前教育是“教育之根”。根強，方能苗壯。多措并舉、加強落實，盡快補齊學(xué)前教育短板，奏響學(xué)前教育改革發(fā)展的動人樂章，我們的整個教育體系就會更健康、更穩(wěn)固，更好滿足群眾對教育的美好期盼。

　　[對策措施]

　　破除頑疾，關(guān)鍵在于對癥下藥、精準(zhǔn)施策。特別是面對學(xué)前教育長期投入不足、問題千頭萬緒、新老矛盾交織的復(fù)雜局面，更要謹(jǐn)防“按下葫蘆起了瓢”，不能只抓一點、不及其余，而應(yīng)當(dāng)學(xué)會“彈鋼琴”，做好統(tǒng)籌兼顧，照顧到方方面面。

　　一是工作中要增強系統(tǒng)思維。做到硬件軟件齊看重，標(biāo)本兼治補短板，疏堵結(jié)合防問題。比如，一只手抓住學(xué)前教育資金、設(shè)施等硬件投入，另一只手也要抓住教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)理念等軟件的提升

　　二是治標(biāo)也要治本。既要強化治標(biāo)，健全監(jiān)管機制、推進(jìn)分類管理，也要注重治本，拓展公辦資源、提升幼教師資社會和經(jīng)濟地位、探索建立學(xué)前教育成本合理分擔(dān)機制和運行保障機制;

　　三是鼓勵社會辦園并遏制逐利行為。充分調(diào)動各方面積極性，鼓勵引導(dǎo)規(guī)范社會力量辦園，還必須堅決遏制過度逐利行為，促進(jìn)學(xué)前教育回歸育人本位。

　　資料來源：

　　人民日報：對癥下藥，破解“入園難”