貫徹執(zhí)行在公務(wù)員申論考試中的出題率比例較高,都對貫徹執(zhí)行有著“難以割舍的情懷”,作為一種有獨特氣質(zhì)的題目,其中解題也必將伴隨一定的靈活性與特殊性。
在解題的過程中,仍有一部分同學(xué)將理論僵化處理,僅僅從理論中所講的部分進行尋找答案,如此不僅難以保證要點齊全,更是容易錯解題目的出題方向致使答案有偏頗。所以為了能夠解決這一問題,需要堅持靈活性與原則性相統(tǒng)一,既可以滿足出題越來越新的趨勢,還能保證對于要點齊全的要求,一方面結(jié)合理論整理邏輯思路,另一方面遵循歸納概括的原則,以及貫徹執(zhí)行的本質(zhì)即為歸納概括加一點點格式,重點突出對于核心內(nèi)容的整理,特別是在寫作的主體部分,當我們在作答中存在不知所措的情況下,可以結(jié)合文章的中心內(nèi)容進行對文章主旨的梳理,將核心內(nèi)容有邏輯的加工整理就是最終我們的主體部分的答案。
另外,在貫徹執(zhí)行題目中總會碰到不熟悉的文種,讓很多考生望而卻步,沉穩(wěn)冷靜是考場的法寶,對于任何情況應(yīng)泰山崩于前而面不該色。不熟悉的文種對于多數(shù)同學(xué)來說都是陌生的,所以題目是客觀公平的,一方面需要我們在平時提升做題數(shù)量,在選擇性客觀題目的時應(yīng)該以貫徹執(zhí)行作為重中之重,堅持處理不同的事務(wù)性文種,通過對于不同事務(wù)性文種進行掌握,以備不時之需,勿臨渴而掘井,應(yīng)未雨綢繆??偸撬尖馇О俣?,不如親手下地鋤,以前應(yīng)以實踐為先。
貫徹執(zhí)行難點在于樹立邏輯,對于邏輯部分一是可以通過閱讀來完成,二是可以通過寫作來完成,作文的論證部分是對于邏輯思維訓(xùn)練很關(guān)鍵,另外可以通過增強對于行測中邏輯題目的訓(xùn)練來完成基本邏輯的表達與認知,雖然可以通過要點來判斷題目的最終得分,但是有邏輯的書寫要點必然會為其增色,乃至于增加分數(shù),也許分數(shù)不會太多,但微分競爭的壓力告訴我們不允許放棄任何一處得分的細節(jié),同時也提示出貫徹執(zhí)行需要多元化把握得分的特點。
更多解題思路和解題技巧,可參看最新版公務(wù)員考試技巧手冊