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申論指導(dǎo)
山東公務(wù)員考試申論指導(dǎo):申論作文結(jié)尾有三招
http://m.wbuztre.cn       2014-11-25      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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      公務(wù)員申論考試中大作文寫作一直是考生比較擔(dān)心的,它不僅難寫,更難得高分。很多考生也參加過公務(wù)員考試,申論往往只有四五十分,在一起復(fù)習(xí)的考友分?jǐn)?shù)也大致相當(dāng),就以為不管申論怎么復(fù)習(xí)也不會得高分,而那些申論高手、申論大神只是運(yùn)氣比自己好點。其實不然,我們說申論作文寫作也是有技巧的。在此,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.wbuztre.cn/)和大家一起談?wù)劥笞魑膶懽魅绾谓Y(jié)尾。


  一、改傳統(tǒng)式升華模式為升級版升華模式


  很多考生由于在考前復(fù)習(xí)時背誦了很多申論模板,在申論作文結(jié)尾時習(xí)慣用傳統(tǒng)式華模式來結(jié)尾。如:總而言之,只要我們團(tuán)結(jié)一致,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,我們必然會走上社會和諧之路,推進(jìn)小康社會的全面建設(shè),實現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興。但這種模式老套、呆板,容易給閱卷老師帶來視覺疲勞,從而影響作文的賦分。其實除了傳統(tǒng)的升華式結(jié)尾,考生完全可以換一種思路,采用分析方法來結(jié)尾,即升級版升華結(jié)尾模式。但在使用分析法時一定要注意具體問題具體分析,比如,不能在所有文章結(jié)尾的時候都用政府、單位或個人這樣的表述,因為這樣會很容易出現(xiàn)模板化,要根據(jù)文章中所涉及的主體進(jìn)行分析。例如:對于政府而言,更深入的理解和落實科學(xué)發(fā)展觀,在加強(qiáng)政府的自身建設(shè),更加注重民生的困境;對于弱勢群體而言,有利于堅定信心,主動作為,不斷提升意識和素質(zhì),努力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀和局面;對于社會公眾而言,更加合理的去利用輿論媒介,引導(dǎo)社會資源,伸出援助之手,實現(xiàn)共享、和諧!


  二、靈活想像,憧憬未來式結(jié)尾


  憧憬未來式結(jié)尾一般先會講一講現(xiàn)在的情況,然后通過什么措施,在將來就會有什么樣的變化。從而引起人們對未來的向往,繼而堅定目標(biāo),實干當(dāng)下。在這一結(jié)尾模式中,現(xiàn)狀、措施和未來憧憬都不宜語句太長,重點突出對未來的憧憬,讓閱卷老師能一眼看見只要實施了這些措施就能達(dá)到什么樣的有益效果。這里憧憬的對象可以是某一具體的問題也可以是某一對策的意義。例如:俗話說:“健康是福?!碑?dāng)我們建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度之后,到那時,人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),基本適應(yīng)人民群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需求,人民群眾健康水平進(jìn)一步提高。讓我們攜起手來,堅定信心,共同為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力吧!又如:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!惫磐駚恚》渴冀K傾注著人們許多的希冀與憧憬。隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展和住房制度改革不斷深化,通過黨和政府、社會各方面堅持不懈的努力,不久的將來,廣大群眾的住房問題會得到更好的解決,“住有所居”的目標(biāo)將一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。


  三、極端假設(shè),引起共鳴深思


  極端假設(shè)式結(jié)尾就是我們可以通過反問、設(shè)問的方式,表達(dá)出如果我們沒有這樣做會怎么樣。具體方法為:第一步,假設(shè)情鏡。第二步,引發(fā)思考。例如:水是生命的起源,假如我們再也喝不到干凈的水,看不見清溪河流,難道真要到地球上最后一滴水是我們的眼淚時,我們才拷問自己:是誰導(dǎo)致生命之水干涸!這樣會讓閱卷人覺得考生是在反思,是在思考,會起到正向的效果。


  以上三種方法供考生參考借鑒,希望考生在實際練習(xí)中一定要勤思考、多總結(jié),形成自己的答題特色,這樣在才能在多變的考題面前立于不敗之地。

 

   申論更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。



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