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申論指導(dǎo)
2014山東公務(wù)員考試:申論學(xué)習(xí)最后沖刺60天
http://m.wbuztre.cn       2014-04-28      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  申論學(xué)習(xí)最后沖刺60天,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.wbuztre.cn/)建議你每天至少要拿三小時(shí)學(xué)習(xí)申論知識(shí),因?yàn)闆]有一個(gè)時(shí)間的量,難以支撐一個(gè)能力的質(zhì)。充分利用這些時(shí)間,我們可以做好如下工作。


  一、熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟。


  書中沒有高富帥,書中沒有黃金屋,但是書中卻有“優(yōu)則仕”。申論考家底、考儲(chǔ)備、靠存貨。許多學(xué)員反映作文沒話說,反映用詞太幼稚,反映閱讀沒速度,這些毛病的出現(xiàn)源于平時(shí)不積累,肚里沒有貨。要想解決這些問題,不去讀,不去看,妄圖人品爆發(fā)、投機(jī)取巧是沒什么戲的。那讀什么呢?


  讀真題。把歷年的國考、省考、聯(lián)考題目找過來,反復(fù)閱讀,閱讀真題材料的過程,就是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備的過程,就是一個(gè)速度提升的過程,就是一個(gè)學(xué)習(xí)熱點(diǎn)的過程。比如2011年和2013年國家公務(wù)員考試中用了三套試卷分別考察了“農(nóng)村文化失根”、“文化遺產(chǎn)破壞”和“民族文化復(fù)興”。這三則材料就是三個(gè)關(guān)于文化建設(shè)的基本知識(shí),讀好了這三則,寫2014年聯(lián)考作文時(shí)就可以派上用場(chǎng),因?yàn)槁?lián)考就考了文化這個(gè)主題。


  讀報(bào)紙。讀《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》,積累作文素材和時(shí)政熱點(diǎn)。這些報(bào)紙不需訂閱,完全可以在線閱讀,或許在手機(jī)上下一個(gè)APP就可以看到每日的報(bào)紙。讀報(bào)紙是為了學(xué)習(xí)官話、套話、新話、領(lǐng)導(dǎo)講話。這可以很好的克服用詞幼稚、作文沒話的毛病。并且讀的多了,理論高度自然就有了,這是一個(gè)潤物細(xì)無聲的過程。


  二、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。


  光說不練假把式,光看不寫虛把式。申論有千看不如一練的說法??词腔A(chǔ),是積累,但是只看不寫,眼高手低也絕對(duì)考不了高分,許多同學(xué)都有一個(gè)通病,覺得自己很明白,寫的自己很無奈;腦子里指點(diǎn)江山,筆端上兵將全無。這種毛病很普遍,這種毛病很好治。藥方就是多寫、多練。


  練習(xí)歷年真題。申論求質(zhì)不求量,真題雖然數(shù)量少,但是質(zhì)量高。要想考上公務(wù)員,沒買幾本真題是空談。一定反復(fù)練習(xí)真題,每年的真題至少做三遍,反復(fù)練習(xí),反復(fù)研究。揣摩命題人的陷阱,總結(jié)作答的規(guī)律,只要練好了真題,才能算得上了解申論。


  練習(xí)作文書寫。每周都有社會(huì)熱點(diǎn)、每天都是網(wǎng)絡(luò)頭條。平時(shí)要養(yǎng)成看熱點(diǎn)、寫評(píng)論的習(xí)慣。對(duì)于時(shí)政的熱點(diǎn)要全面分析,努力思考,找出原因,想出對(duì)策。這既是關(guān)心國家大事,也是提升寫作水平。


  三、凡事預(yù)立先需預(yù),未有事成不部署


  沒有部署,如何落實(shí)?最后60天一定要制定周密的復(fù)習(xí)時(shí)間表,每天按部就班,定時(shí)定量,咬定青山不放松,一張藍(lán)圖干到底。


  二十天通幾遍真題。前二十天一定要將近三年省考做三遍,反復(fù)閱讀材料,反復(fù)修改答案,真正的明白要點(diǎn)為什么在此出現(xiàn),明白要點(diǎn)為什么如此加工。這就是我們第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


  二十天搜一些熱點(diǎn)。中間二十天重在能力提升,一定要關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注新聞時(shí)事,堅(jiān)持每三天寫一個(gè)時(shí)事評(píng)論,真正的掌握申論思維,努力的提升寫作能力。


  二十天來幾次模擬。最后時(shí)間是沖刺練習(xí),保證每兩天來一次全真模擬,在規(guī)定時(shí)間作答規(guī)定題目,找到臨場(chǎng)感,提升應(yīng)變能力。



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