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申論指導(dǎo)
2014上半年公務(wù)員考試申論題型題量統(tǒng)計(jì)
http://m.wbuztre.cn       2014-04-14      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  4月12日,15省舉行公務(wù)員考試,那么與之前的省考有何區(qū)別呢?


  自2014年國(guó)家公務(wù)員考試結(jié)束后,各地公務(wù)員考試你方唱罷我登場(chǎng),各省試題命制各有特色,共性與個(gè)性并存,一起扮靚了2014年公務(wù)員考試的“春天”。

 

序號(hào)

省份

主題

材料邏輯

題量

題型

1

上海

A:簡(jiǎn)政放權(quán)

常規(guī)型

5大6小

概括\分析+概括+對(duì)策+對(duì)策+作文

B:新型城鎮(zhèn)化

常規(guī)型

5大6小

概括+概括\分析+對(duì)策+對(duì)策+作文

2

北京

城市發(fā)展與水資源

常規(guī)型

4

概括+分析+貫徹+作文

3

天津

傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新

爭(zhēng)議型

4

概括+分析+對(duì)策+作文

4

廣東

綠色發(fā)展

常規(guī)型

4

概括+概括+對(duì)策+作文

5

浙江

消費(fèi)引擎

常規(guī)型

3

概括+貫徹+作文

概括+對(duì)策+作文

6

江蘇

家庭幸?!ぶ袊?guó)夢(mèng)

常規(guī)型

4

概括+分析+貫徹+作文


  申論篇2014上半年公務(wù)員考試申論題型題量匯總統(tǒng)計(jì)第一,主題選擇——冷熱結(jié)合“群眾路線、反腐倡廉、簡(jiǎn)政放權(quán)、新型城鎮(zhèn)化、中國(guó)夢(mèng)……”,一系列被媒體譽(yù)為“習(xí)李新政”的舉措在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的強(qiáng)力推動(dòng)下,在全國(guó)范圍內(nèi)緊鑼密鼓地開(kāi)展著。作為選拔公務(wù)員的筆試科目之一,申論與社會(huì)熱點(diǎn)的鏈接程度在一定程度上也反映出時(shí)下社會(huì)的熱點(diǎn)話題??v覽2014年國(guó)考之后的各省(市)申論真題,不難發(fā)現(xiàn),其關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn),冷熱并存。如2014上海申論考查“簡(jiǎn)政放權(quán)”、“新型城鎮(zhèn)化”;2014年江蘇考查家庭幸福·中國(guó)夢(mèng),即是對(duì)時(shí)下社會(huì)最新最熱的話題的關(guān)注和反映;再如2014年北京考查“城市發(fā)展與水資源”、2014年浙江考查“消費(fèi)引擎”等,則關(guān)注一些持續(xù)的比較爆冷的話題;而2014年天津考查“傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新”,從時(shí)下霧霾天燃放煙花爆竹引入,考查傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新,則酒壺裝新酒,冷熱相接。


  第二,材料組織——常規(guī)為主申論考試根據(jù)材料所給的話題,命制相應(yīng)的作答題目,來(lái)測(cè)查考生是否具備機(jī)關(guān)工作的基本能力,測(cè)查考生是否具備一定的閱讀理解能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、綜合分析能力及語(yǔ)言表達(dá)能力等。這種考試形式,就決定其材料具有一定的話題性、消極性和辯證性,因此,申論材料一般會(huì)反映問(wèn)題,分析影響、原因,提出解決思路或措施等,這種思路即為常規(guī)型的材料邏輯思路;除此之外,有些申論材料還會(huì)選取一些爭(zhēng)議型比較強(qiáng)的熱點(diǎn)話題,如活熊取膽、高速公路免費(fèi)行、強(qiáng)制執(zhí)行帶薪休假等,對(duì)于這些熱點(diǎn)話題,社會(huì)上爭(zhēng)議頻頻,有贊成,有反對(duì)等,此類即為爭(zhēng)議型的材料邏輯思路。


  縱覽上述六?。ㄊ校┥暾摽荚囌骖}材料,不難發(fā)現(xiàn),其材料邏輯均以常規(guī)型為主,探討所涉話題的問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策等方面的內(nèi)容,如2014年浙江考查消費(fèi)引擎、2014年上??疾楹?jiǎn)政放權(quán)和新型城鎮(zhèn)化、2014年深圳考查法治精神等,均是常規(guī)型材料,足見(jiàn)常規(guī)型材料是當(dāng)前公務(wù)員考試的主流趨勢(shì)。此外,也有爭(zhēng)議型的材料邏輯,如2014年天津市考申論材料就涉及關(guān)于“城市該不該禁放煙花爆竹”的爭(zhēng)議型材料。


  第三,題目命制——特色鮮明當(dāng)前,各?。ㄊ校┕珓?wù)員考試申論命題日趨成熟和科學(xué),各?。ㄊ校┥暾摼鶐в絮r明的特色,有著自己的一套命題機(jī)理和考試規(guī)律,在響應(yīng)當(dāng)前公考申論的潮流的同時(shí),也具有本?。ㄊ校┑孽r明命題特色??v覽上述各?。ㄊ校┕珓?wù)員考試申論真題,不難發(fā)現(xiàn)其題目設(shè)置除作文必考外,概括也是各省比較青睞的題型,歸納概括題型在各省題目中均有出現(xiàn),此為各?。ㄊ校╊}目命制的共同特點(diǎn)。除此之外,各?。ㄊ校╊}目設(shè)計(jì)風(fēng)格不一,測(cè)查重點(diǎn)各有不同,如2014年上海市考五道大題,測(cè)查對(duì)概括及對(duì)策的考查;2014年北京四題題量,五大題型除對(duì)策未考外,其余均有涉及;2014年廣東四題題量,偏重概括題型考查等等。


  綜上所述,自2014年國(guó)考結(jié)束后,上海、北京、天津、浙江、廣東、江蘇六?。ㄊ校┮严嗬^拉開(kāi)了公務(wù)員考試的大旗,其申論命題在延續(xù)各省命題特色的同時(shí),也具有一定的共同特點(diǎn),各省(市)公務(wù)員考試申論百花競(jìng)放,為2014公考之春增添了一抹抹靚麗的色彩!



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