申論指導
山東公務員考試申論寫作素材:百姓話就業(yè)
http://m.wbuztre.cn 2014-01-03 來源:山東公務員考試網(wǎng)
距離山東公務員考試時間越來越近了,考生們此刻臨時抱佛腳最重要的是記憶一些可以增加寫作亮點的箴言,山東公務員考試網(wǎng)(http://m.wbuztre.cn/)建議考生,高手在民間,老百姓的話代表了民聲民意,同時也是你寫作時的寶貴財富。
觀點一 就業(yè)形勢依然嚴峻 就業(yè)環(huán)境仍然存在不公平現(xiàn)象
人民網(wǎng)網(wǎng)友“222.73.41.”:缺乏公平競爭,缺少監(jiān)管制度。社會上有些單位部門公開網(wǎng)上招工,其實是一種晃子,上面壓下來的、相關(guān)部門打招呼的,由于招工名額往往有限,所以很大部分招聘應征者在提交個人信息時,還沒開始,其實就已經(jīng)結(jié)束了,這種現(xiàn)象公平嗎?
鳳凰網(wǎng)山東省青島市網(wǎng)友“gs04lqs”:大學生就業(yè)問題怎么解決我怎么就沒看明白,大學就業(yè)是民生問題,教學質(zhì)量就是要和學費成正比
新浪網(wǎng)友“xnr1”:“當前中國面臨的挑戰(zhàn)是,勞動力大軍教育程度越來越高,如何創(chuàng)造與他們志向相匹配的就業(yè)崗位” -- 是就業(yè)崗位與教育程度相匹配還是大學生大學生要放下架子,解決大學生就業(yè)問題的不同的思維。
觀點二 學生應提前適應社會 專業(yè)設(shè)置應考慮社會需求
人民網(wǎng)網(wǎng)友“61.160.226.”:就業(yè)問題的嚴重在我看來有很大部分是因為高等教育專業(yè)的設(shè)置問題。我認為政府應考慮高等教育的專業(yè)設(shè)置問題,就業(yè)難的可以少招,多多關(guān)注社會的實際需求。
人民網(wǎng)網(wǎng)友“121.14.234.”:解決就業(yè)問題是解決其他民生問題的前提,特別是應屆畢業(yè)生和農(nóng)民工的就業(yè)問題,希望政府高度重視,提出更多促進就業(yè)的相關(guān)政策措施。
騰訊網(wǎng)友“飄雪”:大學生就業(yè)難不是只在中國難,韓國也是,招聘高中生,他們會降低學歷來就業(yè)。所以說我個人認為不如學一技之長。
觀點三 就業(yè)歧視亟待消除 用工制度需規(guī)范
人民網(wǎng)網(wǎng)友“61.160.226.”:國家一直在提倡事業(yè)單位改革,其中一點就是聘用制,但現(xiàn)在還是存在事業(yè)單位兩種聘用制,一種是編內(nèi)聘用,另一種就是編外聘用。其實這是一種歧視現(xiàn)象。這是事業(yè)單位改革過程中存在的問題。
人民網(wǎng)網(wǎng)友“60.217.241.”:年齡歧視比較嚴重,只要超過35歲,不僅不能參加公務員考試,即使高學歷,有專業(yè)成果和工作經(jīng)驗,也很難進入正規(guī)單位。
新浪網(wǎng)友“攝像影視在北京”: 【大學生為何就業(yè)難?】是什么讓農(nóng)民工比大學生更搶手?為何教育程度越高,越可能失業(yè)?中國大學生就業(yè)難的根源有三:①靠投資拉動經(jīng)濟,第三產(chǎn)業(yè)不振,高學歷需求少;②年輕人盲目“求穩(wěn)”似乎稱了中國特色,背后是公務員超國民待遇的誘惑;③用大學擴招來解決就業(yè)問題,債終究是要還的。
新浪網(wǎng)友“-momo108”:如果說大學生就業(yè)困難是由于體制原因,那么短期內(nèi)也別指望解決了。而公務員事業(yè)編制又憑什么讓人做著相對輕松的活、拿更高的工資?
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