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申論指導(dǎo)
山東公務(wù)員申論提高四種能力輕松駕馭
http://m.wbuztre.cn       2013-12-12      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  備考時(shí)只要能了解申論作答本質(zhì),掌握管理者思維,提高大綱中要求四種能力:閱讀能力、綜合分析能力(貫徹執(zhí)行能力)、提出和解決問題的能力以及文字表達(dá)能力,就可以在申論考試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。怎樣提升考綱要求的這四種能力,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.wbuztre.cn/)給出了如下建議:

  閱讀理解能力

  四種能力的第一個(gè)能力就是閱讀能力。信息社會(huì)不缺少信息,而是缺少對(duì)路的信息,急用的信息,潛在的信息。你要有能力通過你的閱讀迅速地把有利于領(lǐng)導(dǎo)決策的信息在信息的海洋中打撈出來。所以要訓(xùn)練讀的能力是快速閱讀。

  而我們應(yīng)該怎樣閱讀?帶著問題,通讀、細(xì)讀、精讀。

  1、通讀,建立聯(lián)系。申論給定資料與所答考題之間的聯(lián)系帶著問題,對(duì)申論給定資料與所答考題之間的聯(lián)系,這就是大卸八塊,拆解的能力。

  2、細(xì)讀,構(gòu)建結(jié)構(gòu)。圍繞所答的問題,再細(xì)細(xì)閱讀,快速結(jié)構(gòu)文章。

  3、精讀。字斟句酌。對(duì)于觀點(diǎn)要正確。關(guān)鍵詞要抓準(zhǔn)。

  整個(gè)過程就是“提煉”的能力。

  綜合分析能力

  提升綜合分析能力,首先要處理好觀點(diǎn)與資料的關(guān)系。絕對(duì)不能只背預(yù)設(shè)的要點(diǎn)。觀點(diǎn)已經(jīng)含在了資料之中。資料是在模擬現(xiàn)實(shí),要能夠做到閉門造車,出門合轍。雖然是關(guān)起門來在家里制造的車子,拿出門去使用的時(shí)候,卻能和車轍完全適合。

  提升推斷與評(píng)價(jià)的能力。申論的國考妙就妙在這里。有味道。申論的給定資料中并沒有直白地告訴你觀點(diǎn)或問題。但是給了基本材料。就像積木一樣,給了基本資料,怎樣搭,需要你去思考。要有分析的能力、有歸納的能力、有集思廣益的能力。

  提出和解決問題能力

  第一,界定問題。首先我們要明確,在公共事務(wù)的管理中,不是所有的問題都是要決策的問題。要找到要決策的問題是什么?其次,界定“問題與問題的界限”。筋與肉在連接著,你要分得出來。比如,2008年國考,給定資料中涉及到怒江水電站的開發(fā)。有的考生一看到資料,非常高興,信馬由韁地圍繞環(huán)保問題進(jìn)行構(gòu)思。其實(shí),縱觀考題的整體設(shè)計(jì)是要回答“如何處理發(fā)展與環(huán)保的關(guān)系”,這是發(fā)展中的國家都要面對(duì)的問題。

  第二,提出方案。解決問題是公務(wù)員的工作常態(tài)。在明確問題之后,如何能夠解決問題。答題要求中或者是寫方案;或者是寫措施;或者是寫啟示,都是在考察考生解決問題的能力。

  文字表達(dá)能力

  大綱中寫到“要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)?!?,對(duì)于這些考生應(yīng)該怎樣理解和準(zhǔn)備呢?我們指出:

  第一,語種。要了解行政公文的文種有哪些。

  第二,方式。提出了三種運(yùn)用說明、陳述、議論等方式。各有各的寫作規(guī)律。

  第三,言辭。簡(jiǎn)明暢達(dá)地。文章有字?jǐn)?shù)要求。

  第四,思想觀點(diǎn)。所有的文字表達(dá)是為了表達(dá)思想觀點(diǎn)。思想觀點(diǎn)錯(cuò)了、偏了,文辭、結(jié)構(gòu)再好也是南轅北轍。

  我們提醒廣大考生,在平時(shí)練習(xí)申請(qǐng)時(shí)按照以上方法去培養(yǎng)提升考綱當(dāng)中要求的四種能力,無論考綱怎樣變,我們都可以以不變應(yīng)萬變。

   申論更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。


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