總結(jié)歷年高分范文的經(jīng)驗，申論文章開頭的經(jīng)典法則有三：1、開宗明義，首段就要明確中心論點；2、形式新穎、語言引人入勝，句子要簡短而緊密銜接；3、字?jǐn)?shù)不宜超過200字，以免閱卷疲勞。

　　該如何同時滿足這三個條件呢？山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.wbuztre.cn/）結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)以下五種典型形式供考生參考。需要說明的是，這些形式并非是刻板單一的，實際考試中要根據(jù)題干要求和材料特點做到靈活運用?？梢灾饕\用一種形式，也可以綜合使用兩種或多種形式。

　　一、一針見血——點題式

　　點題式是在文章的開頭就把文章的中心突出出來。這種開頭非常直接明了直入主題，便于讓閱卷者在最短時間內(nèi)抓住文章的重點和中心。

　　例一

　　健康與精神

　　“健康的精神寓于健康的軀體之中”，這是奧運會的發(fā)起者古希臘人的一個重要的觀念。這句話道出了身體的健康和精神的健康之間存在著密切的關(guān)系。有健康的身體才有健康的精神。同樣，精神的不健康也會影響到身體健康。在我們的生活中，一些不健康的觀念是導(dǎo)致我們身體不健康的直接原因。

　　例二

　　走出金融危機的關(guān)鍵在于加強合作

　　美國次貸危機引發(fā)的金融風(fēng)暴對我國經(jīng)濟社會的發(fā)展造成了嚴(yán)重影響。面對金融危機，我們沒有坐以待斃。政府一開始就采取了嚴(yán)密措施，加強了宏觀調(diào)控。一些企業(yè)也正通過加強資源共享、實現(xiàn)規(guī)模生產(chǎn)等方式進行合作，共度難關(guān)。這些做法都取得了一定成績。在這些工作中，很重要的一點就是加強合作。只有全面加強合作，才能很好的抵御危機，才能達到共贏，才能盡早、盡快的度過危機。

　　點題式開頭的經(jīng)典結(jié)構(gòu)：

　　1、以名言名句點題提出自己的中心論點；

　　2、從新聞實例中提煉出自己的中心論點。

　　二、圖窮匕見——排比式

　　排比式開頭是通過一系列的現(xiàn)象或問題作為開篇的寫作方式。經(jīng)典手法是層層展開，對仗工整，最后點出中心論點。其特點是生動形象，給人以視覺沖擊力。這種開頭主要適用于題干要求“聯(lián)系實際、語言生動”的文章。

　　其要求是：

　　1、首段文字就要明確中心，讓閱卷者剛接觸就知道你在寫什么；

　　2、一般要遵循“層層分析問題(提出問題)——解決問題”的內(nèi)在邏輯安排論述順序，以備正文部分有序展開。

　　例一：

　　樹立以人為本的安全觀

　　歲末年初，歷來是安全事故多發(fā)期。黑龍江七臺河礦難教訓(xùn)還在總結(jié)，又聞河北唐山劉官屯礦難，再傳河南寺溝煤礦透水事故；吉林遼源醫(yī)院大火剛滅不久，廣東中山酒吧火災(zāi)接踵而來；震驚全國的松花江水污染仍在處理，廣東北江又出現(xiàn)令人驚憂的污染事件。血淋淋的礦難、逝者家屬的悲痛、城市大停水的不便、火燒醫(yī)院的慘烈，屢屢敲擊著我們緊繃的神經(jīng)，同時也在警醒我們，樹立以人為本的安全觀刻不容緩。

　　我們看一個東西要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看一段話也是如此，不僅要看到一段話的內(nèi)容的，還要看到一段話的結(jié)構(gòu)。

　　這段話的語言表達結(jié)構(gòu)為：

　　……還在總結(jié)，又聞……，再傳……；……不久，……接踵而來；……仍在處理，……又出現(xiàn)令人驚憂的……事件?！瓕覍仪脫糁覀兙o繃的神經(jīng)，同時也在警醒我們，……刻不容緩(勢在必行)。

　　三、左右逢源——對比式

　　對比式就是通過成績和問題的對比，或者通過兩個截然相反的事件的對比來作為開頭的。其特點是對比鮮明，給人以強烈的反差，正反兩方面的論述都同時指向中心論點。這樣的開頭使人讀來有一種 “山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的清明感覺。

　　例一：并列式的對比

　　好人必有好報！

　　彭宇熱心扶起倒地老人被冤枉為肇事者而官司纏身……一時間，“好人有好報”這一道德信仰受到了極大懷疑，以至動搖，人們?yōu)橹箲]唏噓而不知所措。前不久，劉女士熱心搭載李老太太，不料途中三輪車翻致其身亡。劉女士多次主動提出補償，李老太太家屬堅拒不受。他們說：“我們不能讓好人做了好事，卻得不到好報”。

　　好人不能沒有好報！這猶如當(dāng)頭棒喝，提醒我們該反思和重建當(dāng)下社會的道德基礎(chǔ)了。

　　例二：遞進式的對比

　　叩問土地

　　過去人們常講：不了解土地，就不了解中國農(nóng)村。今天我們要說：不了解土地，就不了解當(dāng)下中國。土地是社會矛盾的一個焦點。多少問題在生成，多少力量在博弈，多少歧途在伸展。

　　對比式開頭的經(jīng)典結(jié)構(gòu)：

　　1、并列式對比沒有固定結(jié)構(gòu)，只要通過對比顯示出中心論點即可；

　　2、遞進式對比比較常用的有時間結(jié)構(gòu)：“過去……，今天……”；空間結(jié)構(gòu)：“我國……發(fā)達國家……”。

　　四、刨根問底——追問式

　　追問式的開頭方式是通過對一些問題或現(xiàn)象的追問作為開頭，提出文章的中心議題。其風(fēng)格是氣勢洶洶，咄咄逼人。這樣的開頭有二：1、只問不答，帶有強烈的批判性，文風(fēng)犀利；2、自問自答，設(shè)置疑問，引人深思，再給出答案，從而引起閱卷者的注意，激發(fā)興趣，引導(dǎo)思路。需要提醒的是，追問式中的追問應(yīng)該建設(shè)性的追問。

　　例一：反問——只問不答

　　也說釘子戶

　　近年來，我國城市房屋拆遷過程中，由于一些被拆遷戶的拒不拆遷，無論何種原因，都一律被冠以“釘子戶”的惡名。我們不禁要問，什么是“釘子戶”？難道不遷就是“釘子戶”嗎？“釘子戶”是誰造成的？又是什么原因使“釘子戶”屢見不鮮？我們應(yīng)該怎么對待“釘子戶”問題？

　　例二：設(shè)問——自問自答

　　政府要積極促進社會公平

　　改革開放以來，我國GDP總量目前位居世界前列，經(jīng)濟增長迅速。但隨之也產(chǎn)生了許多社會問題，如貧富分化引發(fā)的自愿及財富分配不均，資源享用機會不公平等等矛盾日益突出。這些“不公平”的問題應(yīng)如何解決？政府作為公共權(quán)力的管理者，就要成為探索、實施并不斷完善促進社會公平的積極力量。

　　追問式開頭的經(jīng)典結(jié)構(gòu)：

　　1、只問不答：是……？，還是……？，難道是……？

　　2、自問自答：……該如何……？……作為……就要……

　　五、引經(jīng)據(jù)典——說理式

　　說理式是通過引經(jīng)據(jù)典，闡述一個道理來作為開頭的方式。其特點是顯得高屋建瓴，論述深刻。其注意事項是：1、應(yīng)用準(zhǔn)確、不能因斷章取義而文不對題；2、經(jīng)典與上下文銜接恰當(dāng)；3、經(jīng)典要簡潔明了，內(nèi)容不要過多。

　　例一

　　道德與政治

　　孔子有言：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。中國歷來強調(diào)德的重要性：不僅在日常生活中強調(diào)以德服人，更是在政治上強調(diào)德治。然而這樣的傳統(tǒng)卻為現(xiàn)代強調(diào)普遍化、制度化法治政治所不容。德治被認(rèn)為是人治，不具有普遍性。德治傳統(tǒng)正在被遺忘，被貶低，被批判，被拋棄……

　　例二

　　真心·真情·真話

　　佛教有句偈語 “道高一尺，魔高一丈”。對這句的一種解釋是：我們越往前發(fā)展，遇到的困難就越多。一些常做群眾工作的地方干部對此深有體會：社會經(jīng)濟越發(fā)展，群眾工作越難做。是的，社會進步了，群眾的權(quán)利意識隨之不斷增強，對政府工作的要求不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)干部需要協(xié)調(diào)的關(guān)系因此也越來越多。面對這些復(fù)雜多變的情況，我們應(yīng)有一套穩(wěn)固而靈活的處理模式。

　　說理式開頭的經(jīng)典結(jié)構(gòu)：

　　(1)經(jīng)典名句居首，引出自己的論點；

　　(2)經(jīng)典名句居中，支撐自己的觀點；

　　(3)經(jīng)典名句居尾，強化自己的觀點。

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