1、 偏離材料主旨

　　給定資料作文，首先必須讀懂給定資料，正確理解才聊的主旨，總體上把握材料的精髓，然后才能進(jìn)入寫作程序。切不可斷章取義，或望文生義，摯其一端，或把枝葉當(dāng)主干，或只見樹木不見森林，未明題意就匆匆下筆，造成審題失誤，導(dǎo)致偏離題意。

　　在行文之前一定要讀懂材料，準(zhǔn)確立意，也就是說(shuō)要全面分析、研究材料，分清主次，抓住精髓，選準(zhǔn)最佳角度，在確定中心后方可動(dòng)筆。

　　2、 材料使用不當(dāng)

　　議論文中的論證部分是由申論材料引發(fā)而來(lái)的。寫議論文，切忌開頭不引述材料，也不能整篇脫開材料。開頭不引述材料而在論證過(guò)程中使用，就把話題引子當(dāng)成了論據(jù)，使讀者不明白你的中心是根據(jù)什么提出來(lái)的。如果整篇文章不見所給定的材料，你的作文與試題提供的材料和寫作要求則無(wú)法直接聯(lián)系起來(lái)，使人產(chǎn)生一種另起爐灶的感覺。因此，給定資料作文一定要正確使用給定資料，論文一開頭即要引述引述材料，論證時(shí)還要回頭再扣住材料。

　　3、 行文不和題意

　　申論試題一般包括兩個(gè)部分：一部分是材料，另一部分是寫作要求。寫作要求或以提示語(yǔ)出現(xiàn)，或另列出“要求”“注意”。審題時(shí)，不僅要吃透材料，還必須看清寫作的具體要求，按照試題的指令寫作。特別要注意場(chǎng)合、身份等方面的要求；切忌不看要求，或未看清題目要求就匆匆下筆?，F(xiàn)實(shí)中，有些應(yīng)試者的作文若拋開試題的限制，確是好作文，但是未按指令寫作，不合題目要求，此類試卷只能被評(píng)為三類以下。

　　申論寫作語(yǔ)言表達(dá)的基本要求

　　1、 表達(dá)準(zhǔn)確

　　議論文的語(yǔ)言，必須是準(zhǔn)確的。因?yàn)樽h論文是講道理的，要講清道理，就必須有明確的概念、準(zhǔn)確的判斷和嚴(yán)密的推理。而反映這些概念、判斷和推理的語(yǔ)句、句群以及段落，自然也必須是準(zhǔn)確的。

　　論文的準(zhǔn)確性主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　第一， 把我語(yǔ)言的分寸感。在不同的對(duì)象、場(chǎng)合，根據(jù)不同的寫作目的，來(lái)選擇不同的詞語(yǔ)，恰如其分的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確，首先體現(xiàn)為把我語(yǔ)言的分寸感。

　　第二， 用詞貼切，用句規(guī)范。貼切，就是說(shuō)，一個(gè)詞在同一種語(yǔ)境中沒有任何其他詞語(yǔ)可以替代，一定要使用它才好。規(guī)范，就是句子合乎語(yǔ)法邏輯，這就需要在用詞上，尤其是在用同義詞、反義詞上下功夫，反復(fù)考量，嚴(yán)加挑選。古人講“百煉為字，千煉為句”，說(shuō)的就是用字用句這兩方面。

　　第三， 恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行修飾和限制。申論文章為了論證嚴(yán)密，常常需要多層次的修飾與限制，以避免片面化、絕對(duì)化、不周密等毛病的出現(xiàn)，這充分體現(xiàn)在狀語(yǔ)和定語(yǔ)的運(yùn)用上。

　　2、 高度概括

　　概括是指抓住事物的特征，反映普遍本質(zhì)，做到文約而旨豐，詞簡(jiǎn)而理周，這就需要在深刻認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)上刪繁就簡(jiǎn)，在精煉上下功夫。要做到必要的話一句不少，不必要的話一句不多，言簡(jiǎn)意賅，干凈利落。

　　申論更多作答思路和作答技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。