歸納概括題，是申論考試中的典型題型之一，與其他幾類題型相比而言得分較高。在遼寧近幾年的申論考試中，都設(shè)置有歸納概括題，可見該題在遼寧省公務(wù)員考試中所占的比例還是較重的。歸納概括題的答案基本上都是來源于給定材料當(dāng)中，因此概括全面是重點(diǎn)。歸納概括題基本分為：詞語(yǔ)解釋闡釋、歸納概括主要內(nèi)容、歸納概括主要問題、歸納概括部分內(nèi)容四種題型，在此，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn）專家對(duì)如何作答歸納概括主要內(nèi)容的題型做一講解。

　　一、基礎(chǔ)理論

　　歸納概括主要內(nèi)容的作答原則，就是“材料說了什么，答案中就要體現(xiàn)什么”，即答案是材料的“濃縮版”。具體來說，歸納概括主要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)涉及材料中的方方面面，包括現(xiàn)狀、問題、影響、原因、成功經(jīng)驗(yàn)、對(duì)策措施等等。因此，歸納概括主要內(nèi)容的作答形式一般為：

　　實(shí)際作答中，答案具體包括哪些內(nèi)容，還要依據(jù)材料而定，切不可固守形式。

　　具體來看，作答歸納概括主要內(nèi)容依然遵循審清題意、提煉要點(diǎn)和加工要點(diǎn)這一流程。

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　　1.表述方式：根據(jù)題目的具體要求，確定試題類別。由于歸納概括主要內(nèi)容所涉信息較多，故組織答案應(yīng)當(dāng)做到語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)明扼要，不可冗長(zhǎng)啰嗦，一般也不直接引用具體事例或數(shù)字。

　　2.范圍限定：只能在給定資料的范圍中概括，不能跳出限定的范圍隨意發(fā)揮。

　　3.權(quán)衡輕重：既然是歸納概括主要內(nèi)容，作答重點(diǎn)應(yīng)突出在“主要”上，即主要的事實(shí)或觀點(diǎn)。答題時(shí)不可過于關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚，從宏觀的范圍來把握?？梢哉J(rèn)為，“主要”內(nèi)容是在文中帶有傾向性的內(nèi)容，它決定或支配著文章思路的走向或觀念的變遷。

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　　任何文章都是有筋脈可循的，申論中的給定資料也不例外。筋，是文章、語(yǔ)句的外在形式，是語(yǔ)言、語(yǔ)法層面的規(guī)則；脈，是把資料組織起來的邏輯規(guī)則和事理原則，是體現(xiàn)資料中心思想的線索。把握給定資料的筋脈，就是根據(jù)文章、語(yǔ)句外在的語(yǔ)言形式，從外到內(nèi)、由表及里地深入到組織語(yǔ)言的事理邏輯線索，進(jìn)而確定資料、段落、語(yǔ)句的內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思。

　　一般情況下，給定資料中會(huì)包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等各種要素。在提煉要點(diǎn)的過程中，人物和事件是最重要的，它們往往就是資料所反映的主要內(nèi)容；而相對(duì)來說，時(shí)間、地點(diǎn)等常常作為輔助性要素出現(xiàn)，它們對(duì)資料起到補(bǔ)充說明的作用。所以，在歸納概括主要內(nèi)容時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)砍掉資料中的細(xì)枝末節(jié)，提取內(nèi)容中的精髓部分，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將主要內(nèi)容抽象地概括出來。

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　　按照事情發(fā)生發(fā)展的時(shí)間順序，或從問題到對(duì)策的認(rèn)識(shí)處理順序，摘要或概括資料的內(nèi)容要點(diǎn)。這種摘要和概括，通常包括現(xiàn)狀、成因、影響、對(duì)策、趨勢(shì)等各個(gè)方面。

　　二、示例解讀

　　【示例】

　　根據(jù)“給定資料1~18”提供的信息，用不超過４００字的篇幅，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。（20分）

　　要求：內(nèi)容全面，主旨突出，表述簡(jiǎn)潔?！痉治觥?/p>

　　【解讀】

　　第一步，審清題意。

　　本題要求整理情況反映，是對(duì)材料內(nèi)容的再現(xiàn)，屬于歸納概括主要內(nèi)容的題型。歸納概括主要內(nèi)容，作答形式為“現(xiàn)狀+問題+影響+原因+對(duì)策+經(jīng)驗(yàn)”，若材料中包含了以上信息，則均要在答案中予以體現(xiàn)。此外，注意此題的作答范圍是“給定資料1~18”。

　　第二步，提煉要點(diǎn)。

　　閱讀指定的作答范圍的材料，將其所需的要點(diǎn)按照不同的分類進(jìn)行歸納，一定要謹(jǐn)記要點(diǎn)的提取要全面。

　　第三步，加工要點(diǎn)。

　　可按照“問題及其表現(xiàn)+原因+對(duì)策”的邏輯結(jié)構(gòu)對(duì)提煉出來的要點(diǎn)進(jìn)行加工、整理。首先，指出國(guó)際金融危機(jī)對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重影響的具體表現(xiàn)；然后，針對(duì)這些問題分析原因所在；最后，引出措施。結(jié)尾處簡(jiǎn)單分析這些措施帶給我們的啟示即可。

　　申論更多作答思路和作答技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。