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申論范文評(píng)析:“互聯(lián)網(wǎng)+”助力公共服務(wù)邁向新時(shí)代
http://m.wbuztre.cn       2020-08-03      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2021年山東公務(wù)員考試備考需要提前準(zhǔn)備,本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務(wù)員考試申論范文,供大家借鑒學(xué)習(xí)。

 

  “互聯(lián)網(wǎng)+”助力公共服務(wù)邁向新時(shí)代


  評(píng)析:中心句式標(biāo)題,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”“公共服務(wù)”“新時(shí)代”三個(gè)熱詞新詞鎖住讀者目光,“助力”“邁向”兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞也很有表現(xiàn)力和生動(dòng)力,簡(jiǎn)約明快地表明本文中心觀點(diǎn)的同時(shí),體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代感和時(shí)政性,比較吸睛,是個(gè)不錯(cuò)的標(biāo)題。


  習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“改革只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)”,政府自身建設(shè)領(lǐng)域也不例外。轉(zhuǎn)變政府職能,推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)的重要內(nèi)容是:為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效便捷的公共服務(wù)。然而,當(dāng)下公共服務(wù)缺面臨服務(wù)不足、不到位、質(zhì)量不高的問題,導(dǎo)致群眾獲得感、幸福感不強(qiáng)。如何才能提高公共服務(wù)水平,滿足人們需求?“互聯(lián)網(wǎng)+”為公共服務(wù)插上騰飛的翅膀,引領(lǐng)公共服務(wù)邁向新時(shí)代。

 

  評(píng)析:文章開篇通過習(xí)近平講話,引出改革,又通過轉(zhuǎn)變政府職能引出公共服務(wù),指出當(dāng)前公共服務(wù)存在的問題,進(jìn)而通過設(shè)問句,引出觀點(diǎn)。層層遞進(jìn),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)問形式,明確主題,也是較為新穎的。


  互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù),便利群眾生活。互聯(lián)網(wǎng)與公共服務(wù)的對(duì)接,讓群眾成為最大的“受益者”。實(shí)時(shí)公交智能查詢APP——掌上公交,支持公交、地鐵的實(shí)時(shí)查詢和線路換乘推薦功能,市民可以隨時(shí)了解公交狀態(tài),省時(shí)省心,便利出行;個(gè)人所得稅APP,線上提交年度匯算申報(bào)資料,每月個(gè)稅繳納情況公開透明,激發(fā)群眾“主人翁”意識(shí);上海實(shí)施的“文化上海云”服務(wù)項(xiàng)目,老百姓通過手機(jī)、電腦、移動(dòng)終端和電視接入,可以一邊洗衣服一邊看上海圖書館的講座。不只是交通、納稅、學(xué)習(xí),互聯(lián)網(wǎng)+還為群眾提供了醫(yī)療、就業(yè)等更為細(xì)致、更為全面的服務(wù),便捷了人們的工作生活,豐富人們的文化知識(shí),提高了國(guó)民的知識(shí)水平和整體素質(zhì)。因此,互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù),便民利民。

 

  評(píng)析:分論點(diǎn)1 ,主要采用例證法+回扣觀點(diǎn)的寫作思路,舉例掌上公交APP、個(gè)人所得稅APP、文化上海云等典型案例,很好地論證了“互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù)”便利群眾生活的觀點(diǎn),增加觀點(diǎn)說服力。作者不僅僅簡(jiǎn)單地局限于三個(gè)個(gè)例,還拓展說明了醫(yī)療、就業(yè)等方面的便民服務(wù),使得論據(jù)更加充實(shí)飽滿,更加有說服力。最后的回扣觀點(diǎn)部分采用重復(fù)寫法,重申論點(diǎn),簡(jiǎn)單有力,論點(diǎn)深入人心。


  互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù),整合盤活資源。社會(huì)治理的主體一向都不只是政府,企業(yè)、組織、個(gè)人,每一個(gè)社會(huì)的主體都是社會(huì)治理的主體。無(wú)論是“無(wú)限關(guān)懷”社區(qū)居民養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目,整合社區(qū)、社會(huì)組織和社工隊(duì)伍“三社聯(lián)動(dòng)”,共同提供養(yǎng)老服務(wù),實(shí)現(xiàn)“老有所依”,還是蘇州探索實(shí)施的“書香蘇州”項(xiàng)目,整合郵政的網(wǎng)店服務(wù)功能,三天之內(nèi)把書配送至投遞點(diǎn),借書就跟下樓取報(bào)一樣簡(jiǎn)單輕松,或是整合騰訊課堂、釘釘?shù)冉逃k公平臺(tái),線上優(yōu)質(zhì)師資直播教學(xué),小、中、高、大學(xué)校的學(xué)生在家接受知識(shí)的洗禮,讓停課不停學(xué)成為現(xiàn)實(shí)……互聯(lián)網(wǎng)+最大的優(yōu)勢(shì)就是能夠盤點(diǎn)、整合、有效利用所有社會(huì)資源,擰成一股繩,心往一處想,勁兒往一處使。因此,互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù),能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)共治。

 

  評(píng)析:分論點(diǎn)2,也是主要采用例證法+回扣觀點(diǎn),使用關(guān)聯(lián)詞將三個(gè)案例連接起來,舉例分析三社聯(lián)動(dòng)、書香蘇州和疫情期間的騰訊課堂,緊密結(jié)合當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)熱詞如“線上直播教學(xué)”“停課不停學(xué)”,使得論據(jù)能夠較好地契合、支撐論點(diǎn)。不足之處在于,回扣觀點(diǎn)部分“能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)共治”中的“實(shí)現(xiàn)”一詞用得不夠精確,“互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù)”是實(shí)現(xiàn)社會(huì)共治的途徑之一而不是全部,考生這里要注意措辭的準(zhǔn)確性,不要因?yàn)橐粋€(gè)詞語(yǔ)而影響考官整體的判分。


  互聯(lián)網(wǎng)+公共服務(wù),轉(zhuǎn)變政府職能。將公共文化服務(wù)體系納入互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)內(nèi)容,無(wú)論是促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,還是促進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè),都是“黃金搭檔”。以前政府的公共溝通模式更多傾向于電視、廣播、報(bào)紙、發(fā)布會(huì)等等。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來越多的政府部門開啟了互聯(lián)網(wǎng)新媒體服務(wù)方式。江蘇政務(wù)服務(wù)APP,匯聚了各類專業(yè)的政務(wù)信息和辦事進(jìn)度查詢,做到審批結(jié)果“網(wǎng)上批、快遞送、不見面”,讓老百姓辦事少跑腿?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+公共服務(wù)”能夠在短時(shí)間內(nèi)將一項(xiàng)服務(wù)同時(shí)提供給成千上萬(wàn)名群眾,在服務(wù)效率和服務(wù)品質(zhì)上實(shí)現(xiàn)了同步提升,也縮小了傳統(tǒng)式的管理幅度,大大減少管理成本,為公共服務(wù)體系建設(shè)插上堅(jiān)實(shí)有力的翅膀。

 

  評(píng)析:分論點(diǎn)3,通過過去公共服務(wù)的方式和當(dāng)下服務(wù)方式對(duì)比,傳統(tǒng)模式的共性和以江蘇政務(wù)服務(wù)APP特性作比較,詳細(xì)分析優(yōu)劣,凸顯分論點(diǎn)。本段的回扣觀點(diǎn)部分可以和分論點(diǎn)1、2保持一致的寫作風(fēng)格,用“因此”“所以”等詞重復(fù)論點(diǎn),強(qiáng)化觀點(diǎn),也保證了申論寫作結(jié)構(gòu)的整齊統(tǒng)一性。


  毋庸置疑,互聯(lián)網(wǎng)和公共文化服務(wù)都是與老百姓生活息息相關(guān)的“必備品”,要實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+公共文化服務(wù)體系建設(shè)”,也不是一件輕而易舉之事,需要相關(guān)部門聯(lián)起手來,充分整合優(yōu)勢(shì)資源,搭建一套互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái),創(chuàng)建一批公共文化互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)精品項(xiàng)目,讓公共文化服務(wù)體系在互聯(lián)網(wǎng)這趟“順風(fēng)車”上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。(共1224字)

 

  評(píng)析:文章結(jié)尾總結(jié)全文,并以新穎詞匯“必備品”和“順風(fēng)車”作形象比喻,回應(yīng)主題,也增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力,提升了文采。


  總評(píng)總體來看,本文寫作整體思路清晰,中心明確,契合主題,觀點(diǎn)角度較新穎,論證合理,表達(dá)通順,結(jié)構(gòu)完整,每一段寫作都有亮點(diǎn)之處,是一篇不錯(cuò)的申論范文。特別是論點(diǎn)中的案例論證,詳略得當(dāng),和論點(diǎn)契合度高,很好地論證到關(guān)鍵點(diǎn),正中靶心,增強(qiáng)了說服力和論證力??荚囍?,申論材料一般比較長(zhǎng)比較多,考生可以在材料中提取精華精髓加工后作為自己論點(diǎn)的論據(jù)?,F(xiàn)成的素材也要有高級(jí)的“烹飪”手藝,才能收獲完美的評(píng)價(jià),這就需要考生在平時(shí)多練習(xí)提取重點(diǎn)、總結(jié)觀點(diǎn)的能力了。



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