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申論范文
申論熱點范文:就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
http://m.wbuztre.cn       2013-11-18      來源:山東公務員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  【背景鏈接】

  2013年全國高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人,比去年增加19萬人,而且這個數(shù)字還將逐年增加。全國受到高等教育的人數(shù)已經(jīng)超過8000萬,大學生的就業(yè)形勢開始變得復雜嚴峻,就業(yè)壓力不斷增加。

  2013年5月15日,國務院總理李克強在國務院常務會議上指出,今年高校應屆畢業(yè)生達699萬人,就業(yè)壓力明顯增大。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,關乎經(jīng)濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定。要采取有效措施,切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。

  2013年5月,習近平總書記在天津考察時,勉勵當代大學生志存高遠、腳踏實地,轉變擇業(yè)觀念,同時要求加大對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)支持力度,對就業(yè)困難畢業(yè)生進行幫扶,增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉換能力。

  2013年5月16日國務院辦公廳發(fā)布《關于做好2013年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》指出:“各地區(qū)要對自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生進一步放寬準入條件,降低注冊門檻,創(chuàng)業(yè)地應按規(guī)定給予小額擔保貸款及貼息、稅費減免等政策扶持。”

  【標準表述】

  [權威論述]

  就業(yè)是民生之本,也是世界性難題,要從全局高度重視就業(yè)問題;沒有一定增長不足以支撐就業(yè),解決就業(yè)問題,根本要靠發(fā)展,把經(jīng)濟發(fā)展蛋糕做大,把就業(yè)蛋糕做大。

  ——習近平

  做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,關乎經(jīng)濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定。要采取有效措施,切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。

  ——李克強

  [綜合分析]

  促進大學畢業(yè)生就業(yè)是當前就業(yè)工作的首要任務,不僅關系大學生自身和千萬家庭的切身利益,而且關系社會和諧穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。近年來,大學生就業(yè)難的問題日益凸顯。出現(xiàn)這一問題有多方面的原因。

  一是就業(yè)競爭激烈。今年我國高校畢業(yè)生數(shù)量增加到699萬人,加上去年未就業(yè)高校畢業(yè)生,合計將達到720萬人,與遞增的大學生就業(yè)人數(shù)相反,企業(yè)因受到全球金融危機和我國經(jīng)濟下行壓力加大的影響,用工需求明顯下降,提供就職崗位數(shù)量減少,就業(yè)市場供大于求的格局給大學生就業(yè)客觀上帶來了很大的影響。

  二是就業(yè)渠道不暢。目前大學生尋求就業(yè)的渠道多數(shù)是通過學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、就業(yè)招聘網(wǎng)站、報考公務員和服務西部計劃等。但是,學校推薦一般是學生干部或成績突出者才有機會;報考公務員受專業(yè)、黨員、志趣等限制,只適用于特定人群;熟人介紹能夠提供合適職位的機會不多。對大多數(shù)就業(yè)大學生來說,網(wǎng)站應聘和各種招聘會是最主要的就業(yè)渠道,但面對龐大的就業(yè)隊伍,崗位數(shù)量不能滿足畢業(yè)生的需求。

  三是自主創(chuàng)業(yè)難。在就業(yè)市場職位稀缺的情況下,有部分大學畢業(yè)生選擇在畢業(yè)后開始自主創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展,但由于一些條件限制,導致在創(chuàng)業(yè)階段遇到發(fā)展瓶頸,創(chuàng)業(yè)腳步艱難。一是缺經(jīng)驗,由于對創(chuàng)業(yè)的認識不全面,加上缺少管理經(jīng)驗,缺乏對行業(yè)的深度認識和對市場營銷的深入了解,面對復雜的社會環(huán)境,很容易遇到挫折,造成不必要的損失;二是缺資金,融資難仍然是許多創(chuàng)業(yè)者面臨的主要問題。特別是創(chuàng)業(yè)起步階段,需要一定的啟動資金,資金短缺制約了創(chuàng)業(yè)的深化發(fā)展;三是缺項目,雖然不乏創(chuàng)業(yè)意識較強,資金較為充裕的創(chuàng)業(yè)主體,但由于找不到合適的創(chuàng)業(yè)項目,準備創(chuàng)業(yè)的資金不能有效地轉變?yōu)閯?chuàng)業(yè)資本。

  [措施]

  我們建議如下措施:

  一是做好“開源”工作,為大學生創(chuàng)造更多就業(yè)機會。重點扶持和培育新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代信息技術產(chǎn)業(yè)等,努力為大學畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位;制定國有企業(yè)等重點企業(yè)吸納大學畢業(yè)生計劃,明確一些大型企業(yè)吸納大學畢業(yè)生就業(yè)的義務;通過稅費減免、社會保險補貼、資金扶持等政策,鼓勵中小企業(yè)和非公有制企業(yè)吸納大學畢業(yè)生;繼續(xù)加大高校畢業(yè)生服務基層項目計劃的實施力度,通過“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“高校畢業(yè)生志愿服務西部計劃”等形式,開發(fā)基層就業(yè)崗位,積極引導大學畢業(yè)生到基層就業(yè)。

  二是做好“護航”工作,為大學生就業(yè)做好服務。加快制定和大力宣傳促進大學生就業(yè)的相關政策和法規(guī),為大學生就業(yè)提供專項資助,為經(jīng)濟困難的大學畢業(yè)生提供一定的補助,對其參加機關事業(yè)單位招錄的報名和體檢等費用給予適當減免。充分發(fā)揮人力資源和社會保障部門、人力資源市場等相關部門的職能作用,及時發(fā)布就業(yè)信息,實現(xiàn)就業(yè)信息共享,為大學畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務平臺,做好未就業(yè)大學畢業(yè)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、信息發(fā)布、失業(yè)登記工作,組織好就業(yè)招聘、就業(yè)指導、就業(yè)推薦、檔案管理、人事代理等服務,努力營造良好的人才服務與就業(yè)環(huán)境。引導高校做好就業(yè)指導和培訓、搭建就業(yè)平臺等就業(yè)服務工作,開設創(chuàng)業(yè)教育課程,大力宣傳國家在資金、場地、稅收等方面鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的系列優(yōu)惠政策,發(fā)揮大學科技園的優(yōu)勢,激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力。同時,積極為大學生搭建就業(yè)平臺,舉辦各種校園招聘會和網(wǎng)上招聘會,加強與企業(yè)合作,通過共建實習基地、訂單式培養(yǎng)人才的方式,向企業(yè)推介和輸出大學畢業(yè)生。制定扶持政策,鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),設置大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金、建設和完善大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地,為大學生創(chuàng)業(yè)提供貸款支持、稅費減免等幫助。

  三是做好“領路”工作,引導大學畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念、增強就業(yè)能力。幫助大學畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念,合理調整擇業(yè)期望值,確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念;引導大學畢業(yè)生到迫切需要人才的基層單位、中西部地區(qū)就業(yè);加快高校專業(yè)結構調整和課程體系改革,調整人才培養(yǎng)結構,改進教學方法和課程設置,著力解決學科專業(yè)結構設置與就業(yè)市場需求脫節(jié)的問題;著力提高大學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,支持大學生參加見習、實習和職業(yè)培訓,建立以大學生就業(yè)指導課、職業(yè)生涯規(guī)劃設計及企業(yè)實習實訓為主要內容的就業(yè)指導體系,通過就業(yè)培訓和職業(yè)培訓提高大學畢業(yè)生的職業(yè)技能;加強大學生創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神,為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。


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