一則關(guān)于溫州中學(xué)某畢業(yè)班天價(jià)謝師宴的帖子走紅網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生家長(zhǎng)稱,不是謝師宴,而是畢業(yè)酒會(huì),“每桌預(yù)算均為4000元,除去酒水,菜品實(shí)際也就2000多元,3萬(wàn)元是包括我們打算給十位老師購(gòu)買禮物在內(nèi)的預(yù)算。”(《皖江晚報(bào)》6月17日)。古人總結(jié)人生三大快事“他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)”。時(shí)至今日,由于高考入學(xué)率的提高,高考才落幕,一些考生家長(zhǎng)就已開(kāi)始為孩子們籌備起了謝師宴。吃一頓飯,喝一頓酒,尊師重教、好客宴請(qǐng)本無(wú)厚非,可惜如今的“謝師宴”互相攀比,比的是誰(shuí)的排場(chǎng)大、檔次高,成了家長(zhǎng)物質(zhì)和臉面上的“顯擺宴”,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.wbuztre.cn/)提醒廣大考生應(yīng)理性看待謝師宴。
【分析】
分析一:家長(zhǎng)為何熱衷于擺謝師宴。
古人也重謝師,臨別做詩(shī),對(duì)老師行禮,都是通常的謝師行動(dòng)。今天,學(xué)生對(duì)教師最好的答謝應(yīng)是發(fā)憤學(xué)習(xí)、成人、成才,而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,熱衷于擺“謝師宴”不外乎有兩種情況:其一,是真心實(shí)意致謝,心里總認(rèn)為不請(qǐng)老師“撮一頓”無(wú)法表達(dá)自己的真情實(shí)感;其二,是隨大流謝師,別人都請(qǐng),如果自己不請(qǐng)的話,感覺(jué)面子上掛不住。
分析二:老師為何參加謝師宴
赴“謝師宴”的老師同樣存在兩種情況:第一,盛情難卻,推之不恭;第二,不吃白不吃,對(duì)于家長(zhǎng)的做法受之坦然。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,孩子有“出息”了,自然離不開(kāi)學(xué)校和老師的培養(yǎng),深感欣慰的家長(zhǎng)高興之余對(duì)老師表示感謝無(wú)可厚非。但是,“謝師宴”呈現(xiàn)出“變味”的跡象,不但鋪張浪費(fèi)、互相攀比,有的更出現(xiàn)了公款吃喝、借孩子升學(xué)之機(jī)斂財(cái)?shù)默F(xiàn)象。其實(shí),無(wú)論是出于什么想法,“謝師宴”都會(huì)給當(dāng)事雙方帶來(lái)一定的不便。
分析三:商家利益驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)需求
“謝師宴”似乎已成為一種約定俗成的規(guī)矩——擺才是正常的,不擺倒是反常了。常言道:師者,傳道授業(yè)解惑也。學(xué)生感謝老師,從個(gè)人感情來(lái)說(shuō)實(shí)屬必要,但感謝并非就是吃、喝、玩、樂(lè),還可以有其他的方式,比如送點(diǎn)自己做的禮物。但中國(guó)人宴請(qǐng)之風(fēng)向來(lái)較盛,其中也不乏一些家長(zhǎng)借“謝師”之機(jī)炫耀財(cái)富、權(quán)力,將謝師宴擺成了“顯擺宴”。此外,商家在畢業(yè)季節(jié)前后大肆炒作謝師宴,也從中起了不小的推波助瀾作用。如一些地方的飯店推出的名貴菜肴五花八門,各種宣傳卡、優(yōu)惠卡紛至沓來(lái),導(dǎo)致“謝師宴”價(jià)格行情看漲,部分酒店甚至要提前一周預(yù)訂,拋開(kāi)借孩子升學(xué)之機(jī)斂財(cái)?shù)耐嵯耄鋵?shí)最“謝師宴”的最大利益獲得者應(yīng)是商家。
謝師宴盛行,給師生情籠罩上物質(zhì)化和庸俗化的陰影。其實(shí)“謝師宴”,不用過(guò)于鋪張,相互攀比,其初衷和意義是能夠被大家所接納的。但“謝師宴”辦成“顯擺宴”,成了變了味的“最后晚餐”,便失去了其本有的感謝和尊重之意。