一則關(guān)于溫州中學(xué)某畢業(yè)班天價(jià)謝師宴的帖子走紅網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生家長(zhǎng)稱，不是謝師宴，而是畢業(yè)酒會(huì)，“每桌預(yù)算均為4000元，除去酒水，菜品實(shí)際也就2000多元，3萬(wàn)元是包括我們打算給十位老師購(gòu)買禮物在內(nèi)的預(yù)算。”（《皖江晚報(bào)》6月17日）。古人總結(jié)人生三大快事“他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”。時(shí)至今日，由于高考入學(xué)率的提高，高考才落幕，一些考生家長(zhǎng)就已開(kāi)始為孩子們籌備起了謝師宴。吃一頓飯，喝一頓酒，尊師重教、好客宴請(qǐng)本無(wú)厚非，可惜如今的“謝師宴”互相攀比，比的是誰(shuí)的排場(chǎng)大、檔次高，成了家長(zhǎng)物質(zhì)和臉面上的“顯擺宴”，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.wbuztre.cn/）提醒廣大考生應(yīng)理性看待謝師宴。

　　【分析】

　　分析一：家長(zhǎng)為何熱衷于擺謝師宴。

　　古人也重謝師，臨別做詩(shī)，對(duì)老師行禮，都是通常的謝師行動(dòng)。今天，學(xué)生對(duì)教師最好的答謝應(yīng)是發(fā)憤學(xué)習(xí)、成人、成才，而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，熱衷于擺“謝師宴”不外乎有兩種情況：其一，是真心實(shí)意致謝，心里總認(rèn)為不請(qǐng)老師“撮一頓”無(wú)法表達(dá)自己的真情實(shí)感；其二，是隨大流謝師，別人都請(qǐng)，如果自己不請(qǐng)的話，感覺(jué)面子上掛不住。

　　分析二：老師為何參加謝師宴

　　赴“謝師宴”的老師同樣存在兩種情況：第一，盛情難卻，推之不恭；第二，不吃白不吃，對(duì)于家長(zhǎng)的做法受之坦然。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子有“出息”了，自然離不開(kāi)學(xué)校和老師的培養(yǎng)，深感欣慰的家長(zhǎng)高興之余對(duì)老師表示感謝無(wú)可厚非。但是，“謝師宴”呈現(xiàn)出“變味”的跡象，不但鋪張浪費(fèi)、互相攀比，有的更出現(xiàn)了公款吃喝、借孩子升學(xué)之機(jī)斂財(cái)?shù)默F(xiàn)象。其實(shí)，無(wú)論是出于什么想法，“謝師宴”都會(huì)給當(dāng)事雙方帶來(lái)一定的不便。

　　分析三：商家利益驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)需求

　　“謝師宴”似乎已成為一種約定俗成的規(guī)矩——擺才是正常的，不擺倒是反常了。常言道：師者，傳道授業(yè)解惑也。學(xué)生感謝老師，從個(gè)人感情來(lái)說(shuō)實(shí)屬必要，但感謝并非就是吃、喝、玩、樂(lè)，還可以有其他的方式，比如送點(diǎn)自己做的禮物。但中國(guó)人宴請(qǐng)之風(fēng)向來(lái)較盛，其中也不乏一些家長(zhǎng)借“謝師”之機(jī)炫耀財(cái)富、權(quán)力，將謝師宴擺成了“顯擺宴”。此外，商家在畢業(yè)季節(jié)前后大肆炒作謝師宴，也從中起了不小的推波助瀾作用。如一些地方的飯店推出的名貴菜肴五花八門，各種宣傳卡、優(yōu)惠卡紛至沓來(lái)，導(dǎo)致“謝師宴”價(jià)格行情看漲，部分酒店甚至要提前一周預(yù)訂，拋開(kāi)借孩子升學(xué)之機(jī)斂財(cái)?shù)耐嵯耄鋵?shí)最“謝師宴”的最大利益獲得者應(yīng)是商家。

　　謝師宴盛行，給師生情籠罩上物質(zhì)化和庸俗化的陰影。其實(shí)“謝師宴”，不用過(guò)于鋪張，相互攀比，其初衷和意義是能夠被大家所接納的。但“謝師宴”辦成“顯擺宴”，成了變了味的“最后晚餐”，便失去了其本有的感謝和尊重之意。