2020年山東公務(wù)員面試備考需要長時(shí)間不間斷的積累。今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wbuztre.cn）給大家?guī)淼氖敲嬖嚐狳c(diǎn)話題“流量時(shí)代更需要深閱讀”，希望考生能夠掌握！

　　【熱點(diǎn)背景】

　　隨著生活節(jié)奏的加快及網(wǎng)絡(luò)信息的充斥，我們身處于流量時(shí)代，知識和資訊仿若湍急河流。有的人難以自控，被眼花繚亂的信息推著走，長時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)，讓一些人習(xí)慣于追逐信息片段，閱讀變得碎片化，流量時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)深閱讀? 引人深思。

　　【模擬試題】

　　在當(dāng)今的流量時(shí)代及數(shù)字化閱讀環(huán)境下，閱讀呈現(xiàn)碎片化的狀態(tài)，但有人認(rèn)為流量時(shí)代更需要深閱讀，對此，你怎么看？

　　【要點(diǎn)解析】

　　1.表明自身觀點(diǎn)。

　　在傳統(tǒng)閱讀時(shí)代，閱讀被賦予了神圣感和儀式感，但伴隨于互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字化而產(chǎn)生的流量時(shí)代，閱讀卻呈現(xiàn)碎片化的趨勢，但正如題目中的觀點(diǎn)所言，流量時(shí)代恰恰更需要深閱讀。

　　2.流量時(shí)代閱讀現(xiàn)狀。

　　(1)閱讀指向?qū)π畔⒌淖汾s與抓取，強(qiáng)調(diào)“信息抓取能力”的體現(xiàn)，這類閱讀追求一種即時(shí)的、顯著的效果;

　　(2)流量時(shí)代是數(shù)據(jù)信息傳播速度快，閱讀便捷化，不再受制于時(shí)間和空間限制，閱讀更多的變?yōu)橹讣馍系拈喿x，閱讀成本降低卻并未促進(jìn)人們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3.流量時(shí)代深閱讀的意義。

　　(1)改變不求甚解的閱讀態(tài)度。流量時(shí)代的碎片化閱讀，讀者的感覺似乎很豐盈，但實(shí)質(zhì)上多是視覺層面的愉悅，停留于瀏覽或淺閱讀，無益于深度思考能力的培養(yǎng)，深閱讀恰恰能解決這一問題;

　　(2)成為閱讀真正的主人。在流量化的內(nèi)容產(chǎn)品面前，能夠有所思考，保持理性與定力，抵制低俗、拒絕庸俗，才能成為清醒的閱讀者，做閱讀真正的主人;

　　(3)確保閱讀質(zhì)量，提升閱讀品質(zhì)，堅(jiān)守閱讀最初的目的和初衷。

　　4.為更好實(shí)現(xiàn)流量時(shí)代的深閱讀。

　　(1)發(fā)揮傳統(tǒng)書店的作用。借鑒“復(fù)旦舊書店”模式，彰顯互聯(lián)網(wǎng)連接的力量，給予實(shí)體書店更多的網(wǎng)絡(luò)能見度;

　　(2)提升網(wǎng)絡(luò)流量知識的品質(zhì)。促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺與文化機(jī)構(gòu)合作，聯(lián)合啟動全民閱讀計(jì)劃，借力智能推薦、智能搜索等技術(shù)，為大眾化閱讀提供精準(zhǔn)導(dǎo)航;

　　(3)讀者堅(jiān)守閱讀初心。讀者在流量化的內(nèi)容產(chǎn)品面前，必須有所思考，有所選擇，跳出思維“舒適區(qū)”，實(shí)現(xiàn)深度思考。