【熱點背景】
據(jù)媒體報道,6月21日,有網(wǎng)友爆料稱,浙江省慶元縣多名初中學(xué)生將一名小學(xué)一年級學(xué)生關(guān)在黑屋子里暴力毆打,甚至用香煙頭燙。22日,記者從慶元公安局獲悉,受害小學(xué)生已經(jīng)找到,檢查結(jié)果無殊。毆打小學(xué)生時在場的四人也已經(jīng)到案,均為未成年人,不滿14周歲。7月17日,媒體報道,貴州省畢節(jié)市納雍縣曙光中學(xué)學(xué)生鄭雄被多名同學(xué)強行拉出學(xué)校,遭13名學(xué)生圍毆,因傷勢過重,鄭雄于7月4日搶救無效身亡。
近來,校園暴力頻發(fā),引起無數(shù)人關(guān)注。扇耳光、香煙燙、繩索綁、拍視頻……如同玩弄小白鼠般虐凌自己的同類,人們唏噓嘆息,書聲瑯瑯、純潔美好的校園竟然出現(xiàn)這種令人擔(dān)憂的狀況。本是花季雨季的少男少女,何以成為暴力事件的主角,施暴的殘忍程度令人咋舌。面對這些校園暴力事件,不少人認為施暴者的行為令人發(fā)指。然而,我們在對其進行譴責(zé)的同時,也需要反思:是什么原因造就了他們的暴力傾向呢?
【解析】
青少年霸凌現(xiàn)象已成為隔三差五就出現(xiàn)的焦點議題。究竟是什么讓青少年暴力事件難以禁絕呢?本人認為主要有以下幾點:
首先是家庭教育的缺失。青少年的不正常行為的出現(xiàn),往往是因為父母、老師在孩子成長過程中,有意無意地忽視了他們的需求。當(dāng)孩子得不到來自大人的溫暖,過分地關(guān)注自我,遇到不順心的事就會選擇將心中的怨恨發(fā)泄到別人身上。
其次是暴力文化的影響。當(dāng)下信息社會,各種影視、書籍、網(wǎng)絡(luò)中的暴力文化,潛移默化地影響著青少年的道德和價值判斷。這種暴力文化的浸染,會讓青少年被角色的行為所影響,變得崇尚暴力,乃至實施暴力。
最后是法制約束的缺失。根據(jù)《刑法》第17條的規(guī)定,已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。除了一些殺人、強奸、放火等嚴重的罪行應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任外,面對16歲以下的青少年一般性犯罪,除了對涉事青少年進行批評教育,涉事家長事后道歉之外,缺少更為有效的處置方式。青少年暴力犯罪案件頻發(fā),年齡已經(jīng)成為免罰的“護身符”。
如何斬斷“校園暴力”的魔掌,則需要作出更多的努力。
一是做好青少年心理問題的疏導(dǎo)工作,青少年正處于人格形成期,獨立意識逐漸增強。家長、學(xué)校以及社會應(yīng)該更加關(guān)注青少年心理,不能只是單純地批評教育,否則孩子就會漸行漸遠,甚至走上犯罪道路。
二是及時修訂和完善法律,對青少年行為進行約束。如今在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下,未成年犯罪呈現(xiàn)出年輕化,形式更加惡劣,影響更加壞,由此有必要進行專門的修法或者法律補充,針對未成年人校園暴力等進行指導(dǎo),避免更多無辜孩子受到傷害。
三是加強校園管理,提高管理水平。一方面加強德育,呼吁道德回歸;另一方面,重建學(xué)校教育懲戒機制必不可少。對待惡性校園暴力不能只是警告、處分和說服教育,要用校規(guī)懲戒讓學(xué)生意識到錯誤,進而避免暴力事件發(fā)生。
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