2014年國(guó)考面試開(kāi)戰(zhàn)在即，各位進(jìn)入終極決選的考生進(jìn)入了緊張的備考時(shí)期，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.chinagwy.org/）為了幫助廣大的考生進(jìn)行備考，特準(zhǔn)備了沖刺押題密卷，希望考生們可以從中受益。

　　第一題

　　1. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，近期全國(guó)共發(fā)生惡性傷醫(yī)案件11起，造成35人傷亡，其中死亡7人，受傷28人，涉及北京、黑龍江等8省市，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，談?wù)劯纳漆t(yī)患關(guān)系、杜絕“醫(yī)鬧”現(xiàn)象的看法。

　　第二題

　　2. 習(xí)總書(shū)記指出：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)……人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！钡睦斫?。

　　第三題

　　3. 你剛到新單位，由于表現(xiàn)良好，為人謙虛獲得了同事的認(rèn)可，在一次全系統(tǒng)大會(huì)上代表新員工發(fā)表講話，更是獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的夸贊，領(lǐng)導(dǎo)多次在公開(kāi)場(chǎng)合肯定你的能力。但是，你發(fā)現(xiàn)，周圍的同事慢慢疏遠(yuǎn)了你，還有些人認(rèn)為你太高調(diào)。此時(shí)，你該怎么辦？

　　第四題

　　4. 在南美洲安第斯高原生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為絢麗，但是要經(jīng)歷100年的時(shí)間才能開(kāi)一次花。請(qǐng)你以“美麗的堅(jiān)持”為題發(fā)表一篇演講。

　　參考解析

　　第一題：據(jù)統(tǒng)計(jì)，近期全國(guó)共發(fā)生惡性傷醫(yī)案件11起，造成35人傷亡，其中死亡7人，受傷28人，涉及北京、黑龍江等8省市，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，談?wù)劯纳漆t(yī)患關(guān)系、杜絕“醫(yī)鬧”現(xiàn)象的看法。

　　【題目類別】綜合分析現(xiàn)象類

　　【考察要素】本題屬于現(xiàn)象類題型，這道題主要考查考生對(duì)于時(shí)政新聞的了解程度，對(duì)事物的正確認(rèn)知以及分析、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

　　【參考解析】

　　醫(yī)院原本應(yīng)該是救死扶傷的安靜圣潔之所，如今卻要“三步一崗，五步一哨”的密配保安，足見(jiàn)“醫(yī)鬧”的為害之甚。屢禁不止的“醫(yī)鬧”，著實(shí)對(duì)人們正常的醫(yī)療秩序造成干擾，也對(duì)醫(yī)護(hù)人員的人身安全構(gòu)成威脅。“醫(yī)鬧”頻發(fā)，暴露出醫(yī)院安全防范工作存在不少突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

　　目前，醫(yī)院安全防范建設(shè)不能適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)院內(nèi)部治安保衛(wèi)的要求。作為專業(yè)性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高和參與度低的特殊行業(yè)，醫(yī)患雙方在醫(yī)療服務(wù)中的所處地位并不對(duì)等。而醫(yī)鬧往往以醫(yī)療糾紛為引爆點(diǎn)，在溝通缺乏、疑惑難釋、維權(quán)無(wú)門(mén)的語(yǔ)境下，多數(shù)醫(yī)鬧的目的不過(guò)是為“討說(shuō)法”和求真相。

　　從這個(gè)意義上說(shuō)，打造“平安醫(yī)院”首先必須致力于構(gòu)建和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系。首先，醫(yī)生要提升自身為患者服務(wù)的意識(shí)，恪守醫(yī)德，公正行醫(yī)，盡可能為服務(wù)對(duì)象提供高質(zhì)量的診療和透明化的信息，讓患者明白就醫(yī)；其次，政府要打造醫(yī)療糾紛的訴求與處置通道，確保民眾對(duì)醫(yī)療行為的話語(yǔ)權(quán)與監(jiān)督權(quán)，要建立地位中立、具有權(quán)威、民眾信任的“第三方”裁決機(jī)制；再次，各類媒體，諸如，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等要充分發(fā)揮自身的宣傳和監(jiān)督作用，宣傳和諧平等的醫(yī)患關(guān)系，監(jiān)督醫(yī)院的不規(guī)范行為；最后，民眾要摒棄“鬧大維權(quán)”的慣式思維，學(xué)會(huì)以理服人、理性處事、依法維權(quán)。

　　歸根到底，整治醫(yī)鬧，要“防”更要“疏”。還是要效仿大禹治水的疏導(dǎo)之策，通過(guò)制度建設(shè)規(guī)范醫(yī)療行為，切實(shí)保障患者權(quán)利。同時(shí)，要加大對(duì)惡性“醫(yī)鬧”行為的處罰力度，讓醫(yī)患糾紛處理真正納入依法依規(guī)、公平公正的法治軌道。綠色通道鋪就，醫(yī)鬧自然會(huì)失去生存土壤。

　　第二題：習(xí)總書(shū)記指出：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)……人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”的理解。

　　【題目類別】綜合分析觀點(diǎn)類

　　【考察要素】本題屬于觀點(diǎn)類題目，這道題主要考查考生對(duì)于觀點(diǎn)的理解、認(rèn)知能力，及邏輯思維能力

　　【參考解析】

　　在新一屆中央政治局常委媒體見(jiàn)面會(huì)上，習(xí)近平指出，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，一共列舉了老百姓期盼的“十個(gè)更好”，可謂對(duì)接現(xiàn)實(shí)、順應(yīng)民情。這是對(duì)民生關(guān)切的一個(gè)積極回應(yīng)，具體而明確地向人民描繪了未來(lái)的幸福生活圖景。這種回應(yīng)，彰顯出一個(gè)執(zhí)政黨的為民宗旨和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　過(guò)去的十年，我們黨堅(jiān)持以人為本，開(kāi)啟了社會(huì)建設(shè)、民生發(fā)展的新局面。從覆蓋13億人的全面保障體系初步建立，到免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，從山區(qū)孩子的“免費(fèi)午餐”到遍布鄉(xiāng)村的農(nóng)家書(shū)屋，國(guó)人的物質(zhì)和文化生活得到了前所未有的改善，發(fā)展權(quán)利得到了全面的拓展。

　　民生問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)事關(guān)改革發(fā)展全局的大事情。只有通過(guò)改善民生，才能大面積地增加人民收入，形成大面積有效的消費(fèi)內(nèi)需拉動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供可持續(xù)的推動(dòng)力量。只有通過(guò)改善民生，群眾的基本生活需求才能得到滿足，社會(huì)各個(gè)群體之間才有可能形成社會(huì)共識(shí)，實(shí)現(xiàn)互惠互利的良性互動(dòng)，減小社會(huì)矛盾激化的可能空間。只有通過(guò)改善民生，才能形成一個(gè)兩頭小中間大的橄欖型社會(huì)結(jié)構(gòu)，從而為社會(huì)安全提供有效的保障。中國(guó)共產(chǎn)黨能否得到人民的支持和擁護(hù)，其關(guān)鍵取決于民生狀況是否得到了改善。

　　習(xí)總書(shū)記這句話更是提醒我們，改善民生，隨著現(xiàn)代化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的推進(jìn)，民眾越重視日常生活及生活質(zhì)量問(wèn)題。改善民生重在做實(shí)做深做細(xì)做透，需要我們以務(wù)實(shí)有效的精神扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)改善民生的工作。人世間的一切幸福都是要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。再美好的藍(lán)圖、再實(shí)在的承諾，也要通過(guò)扎實(shí)奮斗變成現(xiàn)實(shí)。這既需要執(zhí)政者們“夙夜在公，勤勉工作”，成為推動(dòng)發(fā)展、改善民生的“火車頭”，也離不開(kāi)我們每一個(gè)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)、努力工作，集中13億人團(tuán)結(jié)奮斗的正能量，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)嶄新美麗的強(qiáng)盛中國(guó)，創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

　　第三題：你剛到新單位，由于表現(xiàn)良好，為人謙虛獲得了同事的認(rèn)可，在一次全系統(tǒng)大會(huì)上代表新員工發(fā)表講話，更是獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的夸贊，領(lǐng)導(dǎo)多次在公開(kāi)場(chǎng)合肯定你的能力。但是，你發(fā)現(xiàn)，周圍的同事慢慢疏遠(yuǎn)了你，還有些人認(rèn)為你太高調(diào)。此時(shí)，你該怎么辦？

　　【題目類別】人際關(guān)系類

　　【考察要素】本題屬于人際關(guān)系類題型中有矛盾情景的題目，這道題主要考查考生解決與同事之間矛盾，與其進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)的能力。

　　【參考解析】

　　剛進(jìn)入新單位，我會(huì)抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度主動(dòng)學(xué)習(xí)，以一個(gè)積極向上的精神面貌來(lái)開(kāi)展自己的工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)我會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力，對(duì)于同事對(duì)我的態(tài)度，我會(huì)抱著一切以工作為先、團(tuán)結(jié)友善的態(tài)度來(lái)處理，對(duì)待同事這種態(tài)度我會(huì)理解和寬容，并且積極尋找原因，化解自己的人際交往危機(jī)。

　　首先，周圍的同事慢慢的與我疏遠(yuǎn)可能因?yàn)槲易约簞傔M(jìn)入單位，雖然比較謙虛，但是為了做好工作表現(xiàn)的過(guò)于積極，在待人接物時(shí)言語(yǔ)和態(tài)度沒(méi)有處理好，導(dǎo)致同事們對(duì)我有看法，認(rèn)為我太高調(diào)了，使得同事們慢慢疏遠(yuǎn)了我。如果因?yàn)闀?huì)這樣，我會(huì)主動(dòng)進(jìn)行自我檢討，改善自己為人處事的方式方法，進(jìn)一步端正我的工作態(tài)度，與此同時(shí)，也會(huì)注意打好群眾基礎(chǔ)；其次，可能是我剛剛進(jìn)入單位，自己的工作經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺，工作方式還沒(méi)有真正的和單位同事的工作方式相契合，而且在日常工作中疏于與有經(jīng)驗(yàn)的老同事學(xué)習(xí)、交流，難免會(huì)給同事留下比較孤傲的印象，這樣也會(huì)導(dǎo)致同事們與我逐漸疏遠(yuǎn)。如果是因?yàn)檫@個(gè)原因，那么我會(huì)工作方式方法，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的同事積極討教，盡快提升自己的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，與此同時(shí)，積極地與同事們交流，在工作上和生活上互相幫助，共同進(jìn)步。再次，在不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)與同事溝通，完善自身各項(xiàng)能力的同時(shí)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定，不驕不躁，繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)和不足。

　　我相信，通過(guò)我的積極努力和主動(dòng)溝通肯定會(huì)使自己不斷完善，讓同事們?cè)谂c我接觸的時(shí)候逐漸地接納我，在今后的工作中我肯定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和期望將自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)完成好，為創(chuàng)建和諧工作氛圍，建設(shè)美麗辦公環(huán)境奉獻(xiàn)自己的！

　　第四題：在南美洲安第斯高原生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為絢麗，但是要經(jīng)歷100年的時(shí)間才能開(kāi)一次花。請(qǐng)你以“美麗的堅(jiān)持”為題發(fā)表一篇演講。

　　【題目類別】演講類

　　【考察要素】本題屬于演講類的命題演講，這道題主要考查考生瞬時(shí)思維、語(yǔ)言組織、邏輯和表達(dá)能力，以及演講的表現(xiàn)力。

　　【參考答案】

　　各位考官，請(qǐng)?jiān)试S我站起來(lái)進(jìn)行演講！

　　今天我演講的題目是“美麗的堅(jiān)持”。

　　自古最為嬌弱便是花，受不得風(fēng)吹，經(jīng)不得雨打。自古最為較弱便是花，人們贊它艷麗，人們哀它柔弱。自古最為較弱便是花，但是誰(shuí)又能想到，如此嬌弱的花為了自己的綻放能堅(jiān)持百年能等待百年。

　　自古最為嬌弱便是花，花尚能如此，我們更應(yīng)如此。普雅花，簡(jiǎn)單的花，但是為了短暫的綻放能櫛風(fēng)沐雨，普雅花，簡(jiǎn)單的花，但是能為了短暫的輝煌甘愿百年的等待。那么，我也愿意為了我自己的綻放去堅(jiān)守著美麗的等待。

　　如今，我立志成為一名光榮的公務(wù)人員，立身本職，服務(wù)社會(huì)。我也曾問(wèn)我自己，我能否甘于無(wú)聞，我也曾問(wèn)我自己，我是否能甘心付出。我也曾懷疑，我也曾猶豫，但現(xiàn)在我站在了這里，我終于知道我想要的是能立足于自身的崗位不斷的進(jìn)步。終于，我知道，我想要的是做好本職工作去服務(wù)社會(huì)實(shí)現(xiàn)我自身的價(jià)值。我知道，我現(xiàn)在還有很多的不足，我知道，我未必能將我的本職工作做好，但是更我知道，我可以等待，我可以堅(jiān)持我的等待。在等待中學(xué)習(xí)知識(shí)，在等待中汲取養(yǎng)分。在不斷的捶打中去煉去雜志，在慢慢的鍛煉中去端正自身。我相信在等待中進(jìn)步，在等待中成長(zhǎng)，我最終成為一名合格的人民公仆，實(shí)現(xiàn)我的理想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值！

　　我愿意做一朵花，一朵并不嬌弱的花；我愿做一朵花，一朵不需要?jiǎng)e人呵護(hù)的花；我愿做一朵花，一朵可以為了自己的綻放等待百年的花；我愿做一朵花，一朵能讓別人在艱難困苦中感受到溫暖的花。我愿意，為了我的綻放等待，我愿意，為了實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值而等待，我愿意堅(jiān)守著美麗的堅(jiān)持！