指導(dǎo)
面試熱點:同事代你受批怎么辦
http://m.wbuztre.cn 2014-02-07 來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
國家公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束,面試是考生要考慮的頭等大事了。大家對每一種能力的考查是否已經(jīng)掌握了答題思路、內(nèi)容充實。公務(wù)員面試中常出現(xiàn)的一種能力的測查——人際交往意識與技巧,出題頻率已達(dá)到80%左右。因此這一能力的考查不容忽視,應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。
一、題型概述
人際交往意識與技巧是國家公務(wù)員面試必考的能力考查之一,且多在試題前三的位置出現(xiàn)。人際交往意識與技巧是考生展現(xiàn)自我情商,拉開差距的大好機(jī)會,但同時又是最有難度的題型,一不小心可能調(diào)入題目的陷阱中。該種題型是否能夠答好,會給考官留下人際交往或好或壞的印象,在一定程度上會影響考生的最后成績。所以各位考生一定要充分重視測查這種能力的題型。
經(jīng)本人研究發(fā)現(xiàn),近幾年來,公務(wù)員面試的考題中最容易出現(xiàn)有與同事之間產(chǎn)生問題糾紛的題目,而考生也普遍反映一遇見這類試題就束手無策,因此,我現(xiàn)在就此類試題進(jìn)行重點講解,以幫助考生提高應(yīng)對此類題目的能力。
人際交往意識與技巧類能力測查的題目顧名思義,題目形式主要是題目中存有矛盾沖出的幾方,其中包含于領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、群眾之間的矛盾,此類題型主要考查考生對矛盾的理解分析能力,能夠針對不同主體間所產(chǎn)的矛盾一一化解。
二、解題技巧
應(yīng)該清楚認(rèn)識到,這類型的題目只要考生能夠在理解題干含義的基礎(chǔ)上將有矛盾沖突的雙方的問題合理解決,并能很好的展現(xiàn)自身未來的工作,分開實然和應(yīng)然,即答題時我們應(yīng)該說哪些話,應(yīng)該怎么做要與工作的實際情況有所區(qū)分,方可在一定程度上提高分?jǐn)?shù),因此可以采用以下思路進(jìn)行作答:
1.通過題目本身引出工作的總體原則或未來工作的態(tài)度;
2.根據(jù)題目中主體與個體之間存在的問題合理化解;
3.如何在現(xiàn)實中踐行。
三、例題講解
4.你和同事小李合作一項業(yè)務(wù),你是該業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人,由于你沒有及時向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報業(yè)務(wù)進(jìn)展情況,耽誤了單位其他業(yè)務(wù)的開展,單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為小李是業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人,狠狠地批評了他。你怎么辦?
【題型分析】人際關(guān)系交往意識與技巧
【審題關(guān)鍵】負(fù)責(zé)人 及時匯報 耽誤工作領(lǐng)導(dǎo)批評了小李
【思路點撥】通過題目中合理化解與小李之間的矛盾,然后對領(lǐng)導(dǎo)需要有效的溝通。
【參考答案】
小李受到領(lǐng)導(dǎo)的批評是因為我在工作中的主動溝通意識不夠造成的,面對這種情況,我必須勇于承擔(dān)責(zé)任,第一時間主動化解矛盾。
首先,主動找到領(lǐng)導(dǎo),如實向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況,包括具體工作的內(nèi)容、流程、完成情況、工作進(jìn)度等,請求下一步指示。并借此機(jī)會,誠懇地向領(lǐng)導(dǎo)道歉,承認(rèn)自身錯誤,并向領(lǐng)導(dǎo)保證,在今后的工作中一定牢記組織紀(jì)律,多加強(qiáng)交流溝通和合作。
其次,真誠地向小李道歉,請求小李的諒解,并且告訴小李,我已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)澄清了事情的真相,請小李放下包袱,希望兩個人可以更好地為后面的工作。
最后,與小李進(jìn)行協(xié)商,加快我們合作的業(yè)務(wù)的進(jìn)程,并在完成工作的過程中,該向領(lǐng)導(dǎo)匯報的,及時進(jìn)行匯報,該與其他業(yè)務(wù)部門進(jìn)行溝通的,及時進(jìn)行溝通,以保障工作的順利進(jìn)行。
我們認(rèn)為,對于這類題目,很多考生僅是說要和領(lǐng)導(dǎo)有效溝通,和同事化解矛盾,但是卻不闡述具體做法,因此需要在答此類題目的時候需要將自己的具體做法,如有效溝通,將溝通的具體內(nèi)容進(jìn)行闡述,以讓考官可以了解我們是具備解決問題的能力;合理化解矛盾,怎么化解與小李的矛盾,具體做法是什么,需要再答題的過程中進(jìn)行闡述。這樣才可以在面試的過程中給考官留下良好的印象,可以很好地化解問題,從而體現(xiàn)出我們的高情商,提高分?jǐn)?shù)。
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