指導(dǎo)
山東省事業(yè)單位整體規(guī)律分析
http://m.wbuztre.cn 2013-02-28 來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
山東省事業(yè)單位整體規(guī)律分析
通過對近幾年山東省各級事業(yè)單位面試考試,特別是十七地市的面試情況的分析,我們發(fā)現(xiàn)了許多個性化的規(guī)律,但縱觀來看,也發(fā)現(xiàn)了一些共性的規(guī)律.總體來說,有以下幾個特點:
(一)綜合分析題是重中之重
從對山東省近五年事業(yè)單位面試真題的整體分析來看,綜合分析題無論從數(shù)量還是比重上都占據(jù)首位。綜合分析題的考查有多種形式,如原理效應(yīng)、名言俗語的理解、社會現(xiàn)象的看法等。
真題1:馬太效應(yīng)是指強者愈強、弱者愈弱的現(xiàn)象,廣泛應(yīng)用于社會心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)等眾多領(lǐng)域。其名字來自圣經(jīng)《新約·馬太福音》中的一則寓言:“凡有的,還要加給他叫他多余;沒有的,連他所有的也要奪過來?!薄榜R太效應(yīng)”與“平衡之道”相悖,與“二八定則”有相類之處,是十分重要的自然法則。談?wù)勀銓︸R太效應(yīng)怎么看?(2011年11月19日上午山東省臨沂市事業(yè)單位面試真題)
真題2: 一個70多歲的老太太落水,被一個82歲的老先生救了,老太太很感激,就去感謝他,老先生說你不要來找我,你去找新聞和媒體吧。做好事要求宣傳的行為,你怎么看?(2011年1月8日山東省濟南市事業(yè)單位面試真題)
(二)考查要素交叉化
隨著山東省事業(yè)單位考試難度的加大,出現(xiàn)了一道題考查考生的多種能力的現(xiàn)象,計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識與技巧、應(yīng)急應(yīng)變能力等幾大要素單獨考查的幾率降低,命題人反其道行之,把幾大要素雜糅在一起進(jìn)行命題考查。
真題1: 你剛進(jìn)入一個新單位工作,你所在崗位的老同志退休了,其他的同事領(lǐng)導(dǎo)對這個崗位的工作都不了解,問你打算怎么開展你的工作?如果這時上面通知需要你參加一個座談會,你怎么辦? (2011年7月3日山東省省屬事業(yè)單位面試真題)
(三)新穎題型出現(xiàn)
由于面試是一個選拔性的考試,避免試題形式的僵化而求新求變也就成為一種必然,近年山東省事業(yè)單位面試考試出現(xiàn)了串詞、漫畫等形式新題型便是最好的證明。
真題1:請用“軌跡、成長、灌輸、機遇”編寫一段話,要求內(nèi)容完整,有邏輯性。(2011年8月6日山東省淄博市臨淄區(qū)事業(yè)單位面試真題)
真題2:漫畫題。漫畫內(nèi)容:招聘單位只要屬狗的人,招聘單位招聘人才有很多限制條件,比如學(xué)歷、身高等。(2010年山東省濰坊市事業(yè)單位面試真題)
這些題型的出現(xiàn),也提醒廣大的考生要在掌握好綜合分析題、自我認(rèn)知題、組織管理題、人際關(guān)系題、情景應(yīng)變題五大題型的同時,也要對串詞、演講、漫畫以及材料分析題目加以練習(xí)。
(四)注重專業(yè)能力的考查
除了教師資格證、教師招聘和醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)兩大類考試對專業(yè)能力的要求比較高外,一些崗位專業(yè)題的出現(xiàn)體現(xiàn)了對專業(yè)能力的重視。
真題1:你在上班的時候,有一位病人因服了農(nóng)藥“敵敵畏”從而有機磷中毒,出現(xiàn)心臟驟停等,你怎么搶救?(2012年8月3日上午山東省臨沂市事業(yè)單位面試真題(衛(wèi)生類))
真題2:請你現(xiàn)場做一下放松訓(xùn)練的主要步驟有哪些?現(xiàn)場做一下放松訓(xùn)練。(2012年山東省青島市城陽區(qū)事業(yè)單位面試真題(教師類))
真題3:路由器、集線器、交換機屬于OSI七層模型中的那一層?有什么作用?應(yīng)用于哪一方面?(2011年8月6日山東省濰坊市事業(yè)單位面試真題(計算機崗位))
真題4:美國金融危機,金融界跟會計界對公允價值有爭議,請你談?wù)劷鹑诮绾蜁嫿缰饕^點有什么不同?(2010年濰坊市事業(yè)單位面試真題(銀行系統(tǒng)))
從上面的幾道例題不難發(fā)現(xiàn),除了教師類、衛(wèi)生類面試會考查專業(yè)知識外,綜合類面試也比較注重考查專業(yè)能力。因此,考生在備考時應(yīng)該收集所報崗位的歷年真題,看看是否考查專業(yè)知識,并進(jìn)行針對性的備考。
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